精选读书笔记摘抄通用(五篇)
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精 笔 摘抄通用一选读书 记
(1)摘要式。即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下
来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘
录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。
(2 )评注式。 评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法
有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提
纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要
内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
(3 )心得式。 即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常
用方法有:札记,也叫札记,是摘记要点与心得结合的'产物;心得,也叫读后感。将读
书体会、感想、收获写出来;综合观点、见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读
书方法。
(4 )记载式。 1 )笔记本。 成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处
是便于保存,缺点是不便分类,但可按类单独成册。 2 )活页本。 可用来记各种各样笔
记。便于分类,节约纸张和日后查阅。 3 )卡片。 好处便于分类,可按目排列,便于灵活
调动又节省纸张,但篇幅小,内容不宜长。 4 )剪报。 把报纸和有用资料剪下来,长文章
可贴在笔记本或活页本上,短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注,也可分类张贴,
要注明出处,以便使用。 5 )全文复印。 重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目
分类留用。
读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随
时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、
“ ”口到、心到、手到。这 手到 就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情
况,写好读书笔记。常用的形式有:
摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原
文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日
期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。
评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,
其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种
笔记。
精 笔 摘抄通用二选读书 记
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予,我感谢天,感谢地,感谢生命的存在,感谢阳
光的照耀,感谢丰富多彩的生活。
清晨,当欢快的小鸟把我从睡中唤醒,我推开窗户,放眼蓝蓝的天,绿绿的草,晶莹的露
珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又给予我一个美好的一天。
入夜,夜幕中的天空繁星点点,我打开日记,用笨拙的笔描画着一天的生活感受,月光展
露着温柔的笑容,四周笼罩着夜的温馨,我充满了感恩,感谢大地赋予的安宁。
我感恩,感恩生活,感恩网络,感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一颗感动的心去承
接生活中的一切。
学会感恩,就意味着担当责任。
作为一种重要的社会性人格品质,责任心是未来社会对人才素质的一项基础要求。因此我
们应该有意识地从各个方面严格要求自己,发展和提高自己的责任心。
作为青年一代的我们,这时应该做什么呢?这是我们最关心的问题。以前的学生是拼命读
“ ”书的, 两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 ,一心搏取公名利禄,他们只是为了一己之
利,是不可取的。我们应抛弃这个狭隘的思想,走出个人的小圈子。我们青年学生,正是
“ ”处在长身体学知识的阶段,正处于孔子所说的 修身 阶段。因此,我们现在的最大责任就
是培养良好的思想道德,学好各门功课,用科学来武装我们的头脑,努力把自己培养成一
“个德才兼备的,一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。风声雨声读书声,声
”声入耳,家事国事天下事,事事关心 ,这样,才能使我们处于科技的领先地位,才能在
国际竞争中立于不败之地。
除了对日常生活中与我们密切相关的生活琐事,我们应该具有责任心外,作为一个社会的
人,生活在世界这一大环境中,我们也必须对整个社会的进步和发展承担自己应尽的责
任,做出自己应做的贡献。即应该具有全球责任意识,如对当前人类社会面临的一些共同
问题,如战争、环境问题等尽自己力所能及的一份责任、一份义务,而不能因为觉得这些
大事离自己很遥远而置之不理,不闻、不问。作为社会的一员,我们应该从自身周围的一
些小事做起,为这些问题的解决尽自己的一份绵薄之力。如不仅自己注意环境保护,而且
能教育、提醒他人,关心国家大事等,不要认为一个人的努力只是江海一川,是有限的,
其实只有我们共同努力,承担起每个人应尽的职责,那么就能为我们大家建造起一个共同
的美好家园。
精 笔 摘抄通用三选读书 记
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象,古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个
人出海打鱼,在一无所获的 48 天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见
过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天
两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然
而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老
人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向
限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在
这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得
我们永远敬重的。因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢
顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!
假如给我三天光明读书笔记
我们每个人都有不同的生命历程,它有时是快乐的,有时是幸福的,有时是悲怆的??海伦
的生命既是痛苦的又是幸福的;既是快乐的也是艰辛的??
她一生只有十九个月的光明与声音,从此以后海伦就生活在黑暗中,
“ ”得不到一点光明,也无法和他人进行交流只能靠比比划划和人 谈话 ,这样常让家人弄不
明白是什么意思。随着海伦的一天天的长大经常做出一些让家人头疼的事,为此父母就和
她踏上了求学的征程。首先爸爸带她去找著名的眼科大夫希望海伦能够重见天日,可是医
生对它也无能为力。根据医生的建议他们又去找贝尔博士。贝尔博士为他们推荐了波士顿
柏金斯学校,过后又给校长写了一封信。最后学校推荐了适合的莎莉老师。在莎莉老师的
悉心教育下,经过海伦自己的努力,海伦的生活发生了天翻地覆的变化,慢慢地也学会了
说话。
最令我记忆深刻的是海伦那段用心良苦地学习说话的经历。爱迪生让她的手放在乐器上感
受音乐的旋律;戈德斯基弹琴时她用手去抚摸琴;老师说话时,她用手一遍一遍的摸着老师
的嘴。就这样一次又一次的尝试她才慢慢地学会了说话。
生活中我们能有几个像海伦这样遇到困难不退缩,坚持不懈敢于向生命挑战的哪?
记得前几天,妈妈给我买了一个转转圈,它看起来简单大方,看着别人玩觉得玩法也特简
“ ”单。当妈妈问我会不会玩时,我不屑一顾地说: 小菜一碟。 可是我没跳了几个,它就和
我捣蛋了,怎么让它转转它都不转。我立刻火冒三丈把它扔到了一边干脆不玩了。还是在
妈妈的再三鼓励下我才又找回了信心。
了解了海伦的人生经历,现在再想想自己曾有过的行为都有些脸红,同时更多的是明确了
在以后的生活中我们要做生活的强者,要学会面
对,学会争取,学会乐观,学会勇敢。
精 笔 摘抄通用四选读书 记
——为了提高自己的写作能力,你不妨养成这样的习惯不动笔墨不读书。鲁迅先生提出,
“ ” 读书要 眼到、口到、心到、手到、脑到 ,不动笔墨不读书。读书动笔,能够帮助你记
忆,掌握书中的难点、要点;有利于你储存资料,积累写作素材;也有利于扩大你的知识
面,提高你的分析综合能力。这里给你介绍五种做读书笔记的方法。
阅读你自己的书籍时,可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、
双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书,还
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精笔摘抄通用一选读书记(1)摘要式。即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。(2)评注式。评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。(3)心得式。即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有:札记,...
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作者:Jazy
分类:实用范文
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时间:2024-08-08