外出学习考察报告优秀范文

免费
外出学习考察报告优秀范文
篇一
4月28 日下午至 4月29 日,第一考察学 小 一行习 组 9人在副校长李宏生同志的带领
下,先后到信息 技 学院、 高等 技 学校、 高等 技 学校等高 院职业 术 经贸 职业 术 财经 职业 术 职
校,就学校升格高职后在教育教学管理模式、机构设置、分配制度等方面所面临的诸多问
题进行考察学习,并参观了相关高校的校园及实验实训基地。现将具体情况汇报如下:
一、 体感受第一考察学 小 本次共考察参 了总 习 组 观 3所院校,其中高职院 1所、高职
校2所,考察的内容主要有高职校的机构设置及职能划分、系部管理模式、内部分配制度
等,较之这三所院校的硬件设施、内部管理等,我校与信息职业技术学院有一定差距外,
而与经贸高职校、财经高职校差别不大。这三所院校在管理模式上基本上都采用了系部二
级管理模式,教育教学管理的重心下移至各个系部,各行政处室主要做好服务、协调、督
查等工作,各系部职责明确、责权分明,整个学校严格按照制订的教育教学管理规章制度
运行。
我校于上世纪 90 年代初实行校科二级管理模式,经过长期运行和不断改进后,我校
在校科二级管理上已积累了较为丰富的经验,各处室、专业科的岗位职责明确,各项管理
制度、考核制度齐全,各部门在党总支、校长室的直接领导下,紧紧围绕学校的中心工作
开展部门工作,确保了整个学校教育教学工作高速高效运行,促进学校事业发展不断再上
新台阶。
由中职升格高职校后,学校在办学理念、育人规格、管理模式等方面都必须发生质的
变化;搬迁新校区后,学校的办学规模急速扩大,原有的管理模式已不能适应学校的实
际,为此,对学校的机构设置、分配制度、管理模式进行改革已成为我们全体学习成员的
共识。
二、具体建议
1.建立健全完善系部岗位职责、考核制度等系列规章制度。这是一项政策性、原则性
较强,工作量较大,工作过程繁杂的系统工程。学校于今年已组织人员多次到外地的高职
院校考察学习,对校内机构设置、岗位职数等框架也已基本明了,因而可以组织一班人
马,结合学校实际对现有管理手册修订完善,明确各系部的岗位职责,健全教育教学管理
规章,完善各项考核制度。学校搬迁新校区后,就可立即向高职校系部管理模式过渡,在
以后运行过程中逐步发现问题,根据学校实际再加以修改,使之日臻完善。
2.对职能处室和系部负责人配备要精干。实行系部二级管理,学校要给予各系部一定
程度上的权利,包括人、财、物;但各系部不得单独设立帐户,所有收入必须交入学校大
帐,统一支出。系部负责人的权限相对大了,而相应承担的责任也应加大,必须全面负责
系部的教育教学、学生管理等工作。
系部负责人的能力要强,工作方法要灵活,凝聚力要高,但大局意识、服从意识更要
强;各 能部 人的服 、 、 督作用要 一步 。 ,在校 室的职 门负责 务 协调 监进 发挥这样长 领导
下, 能 室与各系部相互配合,相互促 ,推 学校工作快速 展。职 处 进 动发
3.进一步加强班主任队伍建设。进入新校区后,在校学生人数、班级数急剧增加,有
可能会出现一位老师担任 1个及以上班 班主任的情况,而 班主任的考核必 化,级 对 须强 奖
惩力度要加大。此外,还可借鉴其他高职校的模式,即从校外聘用大学生担任辅导员,每
人负责2~3个班 学生的管理工作。级
4.进一步引入竞争机制,深化分配制度改革。学习总结报告·学习工作报告·公司学
习报告·交流学习报告·出差学习报告
“ ”要坚持 优质优酬、合理分配 的分配制度,实行个人收入与岗位职责、工作实绩挂
钩,要逐步形成向突出人才、特殊和关键岗位倾斜的分配激励机制,奖勤罚懒,重实绩、
重贡献,合理拉开差距,充分调动全体教职工的工作积极性。
篇二
为了破解长期困扰我们的工作难题,更加准确地把握政策、理清思路、更好地服务大
局,经邹主任同意,由副主任带队,等五名财务人员参加,于 8月4日至 8月6日,赴、
经济技术开发区,主要学习他们在公司经营、土地运作、财务管理以及融资工作等四个方
面的先进经验。通过三天紧张的行程,我们开阔了眼界、增长了见识,充分感受到了全国
开发区都是一家人的深情厚谊。同时,我们也看到了开发区美好的前景、坚定了实现目标
的信心,达到了预期的目的,完成了此行的主要任务。具体情况小结如下:
一、在两个开 区座 的主要内容:发谈
(一)公司 方面:经营
“ ”两个开发区的总公司都经历了与管委会 两块牌子、一套班子 的合署办公阶段。不同
的是一个先合后分,一个是先分后合。
xx 开发区总公司,在 20xx 年之前,老总由副主任兼,比较独立。20xx 年,因为管委
“ ”会主要 ,并入 政局合署 公,采取 大 政、大 算、大融 的管理模式。领导变动财 办 财 预 资 实
“ ”行 三权分离,决策权(管委会)、预算概算(总公司)、建设权(建设局)。总公司的定位是
投融资平台。
xx 开发区总公司经过 26 年的发展历程,成份比较复杂。在财务管理与控制方面,初
期与管委会合在一起,常务副主任兼老总。现在则相对独立,但总公司财务部还是要承担
财政局一部分分工。总公司的定位是:一城市运营商。第一是负责土地开发,包括征地拆
迁,但为了回避关联业务起见,拆迁、安置采取了两条线管理;第二是承担基础设施建设;
第三是低价位商品房建设。
二在早期有市场行为。一方面做过房地产开发项目,主要是在区外发展,做利润。另
一方面 建外 集 , 在是全国五十组 贸 团现 强;三是政府投资机构。一方面是管理投资工作,
其中一个大的亮点是投资银行业,在江苏银行和交通银行都有股份。另一方面是满足引进
外资需要。具体是做了江苏王子、创投基金(担保公司)和高科技领域。
比较一下两个开发区总公司的发展历程,我们很容易得出一个结论:投资公司的运行
“ ”没有一成不变的模式,应因时而变, 方便管理、利于大局,增速发展 才是硬道理。独立
不独立,只是 分工 ,不是决定公司 展与否的关 因素。领导 问题 发 键
“ ”所以,此前一直困扰我们的 新城公司缺乏自主权,运行不顺畅 的问题,说到底,其
实是由于我们单纯站在公司角度考虑的原因,是缺乏全局观念的表现。
(二)土地运作
从介绍的情况看,两地思想都比较解放,善于规避政策,勇于创新措施,敢于以我为
“主。都力求利用最少的土地资源,开发更大的经济效益。用他们的话就是 没有大的项
”目、好的项目,是不会轻易批土地的 。当然,两地的发展也同样受到了土地指标的瓶颈
制约。xx 开发区抓住机遇,曾以 9800 元/亩的价格购买了其他地区 10000 亩的土地指标,
主要作为安置房的土地储备,因为今后回迁户必然要求把他们的安置房由小产权转为大产
权,从而引发不稳定因素。
而且,对于已经落户的产能相对较低、土地产出比不高,或者不符合整体产业规划布
局要求的企业,采取了合同一到期就不再续约的做法,重新收回土地、重新布局。这其实
也是我们招商引资的一个契机,发达地区产调整出局的企业,在我们这里应该还是会有一
定的 展空 的,可以与我 其它的招商 目 合考 。发间们 项 综虑
除了土地的一级开发外,两个地区还都进行了房地产开发。xx 开发区的一个成功做法
是与 xx 中学(江*母校)强强联合,由开发区在境内提供土地,xx 中学投资,新建 xx 中学
分校,从而带动周边开发的房地产项目升值更快、运营更好,实现了社会效益和经济效益
的双赢。xx 开发区由于成立较早(1984 年12 月),沾了政策的光,起步阶段是国务院投资
“ ” “助推,用他们的话说就是 当初钱都花不完的 ,所以,在土地整理方面是做好 七通一
”平 才挂牌上市。在方面我们目前还不具备这样的财力,只作为情况通报提一下。
(三)财务管理和投融资工作
第一,财务管理方面。
由于其必须符合总公司运营模式的要求,具体业务的处理方法林林总总,这里就不再
展开。
但有一个共性问题,就是由于开发区高速发展的特殊性,政企业务交叉的现象难以避
免,表现在会计处理上,就是即便最新的《会计准则》里面的会计科目,也满足不了新的
“ ”业务要求。和我们一样,两地也都采取了自造会计科目的做法。比如在处理房地产开发
“ ”子公司的成本核算上,总公司就设立了 开发成本 的会计科目。由于业务关系过于繁多,
区分起来十分困难,有些会计科目甚至都细化到了六级、七级。最后审计的时候,鉴于业
务的真实性和合理性,审计人员也只能一笑认可。
相信不久的将来,随着相关法律、法规的进一步完善,国家一定会出台一个区别于其
他的、专门适合于开发区的会计准则。相当于介乎企业会计和事业会计之间的一个会计门
类。
第二,投融资工作。
摘要:
展开>>
收起<<
外出学习考察报告优秀范文 篇一 4月28日下午至4月29日,第一考察学小一行习组9人在副校长李宏生同志的带领下,先后到信息技学院、高等技学校、高等技学校等高院职业术经贸职业术财经职业术职校,就学校升格高职后在教育教学管理模式、机构设置、分配制度等方面所面临的诸多问题进行考察学习,并参观了相关高校的校园及实验实训基地。现将具体情况汇报如下: 一、体感受第一考察学小本次共考察参了总习组观3所院校,其中高职院1所、高职校2所,考察的内容主要有高职校的机构设置及职能划分、系部管理模式、内部分配制度等,较之这三所院校的硬件设施、内部管理等,我校与信息职业技术学院有一定差距外,而与经贸高职校、财经高...
声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。
客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012
作者:文海小编1
分类:实用范文
价格:免费
属性:4 页
大小:42.17KB
格式:DOCX
时间:2024-07-12