自审自查报告多篇
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【第 1篇】 德 的自 自 告师 师风 查 审报
教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻
不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好
坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱
心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回
顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提
高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，
进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其
他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，
而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功
半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺
乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划
少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求；
2、是思想上有等、懒、靠的情绪；
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产
生懈怠的情绪。
5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作
的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严
格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水
平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提
高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教
育教学各项工作
【第 2篇】学校 自 自 告财务 审 查报
为深入贯彻落实国家、省、市关于治理中小学乱收费问题的指示精神，进一步规范中小学
收费行为，加强财务监督和管理，严肃财经纪律，提高学校资金使用效益，促进我校教育
教学事业健康发展，对我校财务管理情况自查如下：
一、强化学校收费行为的管理
1“ ”、严格执行 一证、一卡、一单、两公开、四统一 的收费管理制度。一证，学校凭物价
部门的《中小学收费许可证》收费；一卡，学生凭《中小学收费公开卡》缴费；一单，学
校凭《收费结算清单》与学生结算；两公开，公开收费标准，公开收费的使用情况；四统
一，统一收费时间，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费票据。
经过学校自查，无发现自立收费项目、提高收费标准、卡外收费现象，严格按照莱教便函
（20xx）62、66 号文件执行，上级禁止的学后服务费、班费，我们坚决停收。
2、学校认真实行收费公开制度。学校收费前，能通过校务公开栏、宣传栏、广播等形
式，将收费政策、项目、标准在校外公示，接受师生和学生家长的监督。
3、学生微机上机费、语音上机费能保证上足课时。
4、进校书刊都能按烟台市教育局审定的用书目录征订，学校所定的课本目录都由上级教
育主管部门审批后，在由新华书店征订，除教材以外的其他书刊，坚持学生自愿的原则，
无强制向学生摊派或变相摊派学习辅导资料及其它用品现象。
5、我校认真落实《关于建立健全中小学家庭贫困学生助学金和减免学杂费制度的通知》
精神，对家庭经济困难学生进行摸底排查，使家庭经济困难学生得到减免杂费、享受助学
金补足，并将享受减免学杂费学生名单、减免数额在校内张榜公布，接受社会各界监督。
6、学生参加平安保险，坚持自愿的原则，没有硬性规定学生必须统一着装穿校服，没有
强行安排学生统一购买学习生活用品。
二加强对中小学收费资金的管理，保证学校日常开支顺利进行
1、为了加强财务管理，实行财务监督，每次收费我校安排两名收费人员，一人管钱，一
人管帐。并请银行办事员协助，组成三人收费小组，及时准确完成收费工作，把所有收费
全部上缴教委财务。
2、所收取的费用全部交给区教委财务，学校、班级、教师无截流、坐支现象。
3、每学年开始，学校都能制定学年财务工作计划，通盘考虑，全面管理，能合理使用有
限资金，集中力量，加大学校教学设备投入。每月份都能合理收支计划，由上级财务部门
批准后才能具体实施，做到收支活动心中有数，从不盲目开支。
4、学校有理财小组，能监督学校财务工作，有财务制度，大项开支有审批、教代会通过
制度。
虽然我们都能按照上级要求去做，但是由于我们工作能力所限，对上级精神领会不透，也
可能在工作中有一些失误的地方，以后我们要纠正错误做法，规范工作行为，管理好学校
财务工作。
【第 3篇】 德 自 自 告师 师风 查 审报
教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻
不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好
坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱
心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回
顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提
高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，
进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其
他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、做事缺乏预见性。
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