学校工作调研报告(十三篇)
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学校工作 研 告一调 报
被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心
“ ”是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。因此， 理解、尊重孩子 能够有效
“ ”地拉近你与子女之间的心理距离，缩小 代沟 。
但在每天的日常生活中，不少家长往往缺少理解、尊重子女的态度。而青春期的孩子又是
非常敏感的，这就很容易产生矛盾。比如，有一位母亲，她出于担心和爱护，常常唠叨女
儿要少与男生来往。有一次，母亲竟臭骂了几个来邀女儿去过朋友生日的同学。这使女儿
“受到极大的伤害：她在同学面前好没面子，同学不再跟她来往。她因此怨恨父母： 你们
” “不让我好过，我也要让你们难受。 她向父母喊叫 我就是要气你们！就是不好好读书！就
”是要把你们的钱拿去花光！ 但她内心又很孤独，很苦闷。作为父母，本来唯恐伤害了子
女，但却在不经意中伤害了子女。结果，即推开了子女，也被子女所推开。父母与孩子虽
“ ”天天相处一屋，心理却相隔很远。做子女的视父母如同 冤家 ，有的动辄跟父母顶嘴发脾
气，有的闭琐自己疏离家庭，有的甚至离家出走;做父母的欲恨不能，欲爱无从入手，看
着自己亲手抚育、一点一点长大起来的孩子，竟是如此陌生！无论父母也好，子女也好，
其实彼此心里都渴望被对方理解。但很多父母却不知怎样去理解这个既熟悉又陌生的孩
子，而成长中的孩子更不懂得如何去理解自己的双亲。
理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。这在亲子之间，本来应
“ ”该没有问题，但事实并不是没有问题。作为父母，我们往往把自己的 面子 看得很重，我
们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。当然，这并不是要
求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们
的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。
理解孩子也并不是娇宠孩子。如前面这个例子中，父母如果能够站在女儿的角度思考(毕
竟我们做父母的也年崐少过)“ ”，至少不会做出 臭骂前来邀请女儿的同学 这样过于伤害女
“儿自尊心的行为来！父母应该知道：对于青春期的孩子，可以说，他们比任何人都更 看
” “ ”重 同龄朋友而 忽视 成年人。做父母的如果不能理解他们，孩子就会向外寻找理解他们
的人。反之，父母若能理解他们，他们就会感到家庭的温暖、安全，就会愿意与父母沟
通。各位家长应切记：对于青春期的孩子，只有先去理解，而后才能正确引导。没有理
解，一切教育、引导都难有真正好的效果！因为他们再不是那个儿童期的孩子了。对上面
“ ”那个被同学前来邀请参加生日宴会的女儿，家长完全可以这样做：先要肯定 社交 对于女
儿是重要的，而且也是必要的。这不仅是因为同龄人能使孩子更开心、更快活;更重要的
是，孩子需要在于同龄人的交往中，来增进对自己、对他人的认识和了解。然后，再给孩
子指出，时间安排上要适当，社交活动不可没有，但也不可占太多时间，毕竟读书学习是
主要的。给孩子讲清道理，孩子一定也会理解，这样不是很好吗？
家长与孩子之间需要理解，理解是爱心和尊重的具体体现。无论父母对子女，还是子女对
“ ” “ ”父母，一般都不缺少爱心，但往往欠缺尊重。因为欠缺 尊重 ，结果连爱心 也感觉不到
“ ”了。现在你不妨从 理解 开始，一个戏剧性的变化就会出现：你与孩子的心理距离马上就
缩小了，你与孩子的口角冲突马上就减少了。那么，理解子女，你需要付出什么呢？不过
“ ”是一句老话 将心比心 ，你说是吗？
下面的练习，请大家思考一下：
“ ”如果你的孩子对你抱怨他的母亲： 妈妈最讨厌了，一天到晚唠叨个没完！ 你的反应是什
么？
1、不孝子孙！妈妈这么辛苦，从小把你养大，你还嫌讨厌，像话么？
2、你觉得，妈妈讲话很干扰你？
3、你怎么会有这种感觉？还亏你讲得出口！
4、我不敢肯定，你最近似乎心很烦？有什么事可以跟爸爸说说吗？
“ ”比如：当你的孩子对你说：老师偏心，别人讲话不批评，就批评我 时，你的反应是什
么？
“体谅理解的反应应该是这样： 也许老师是偏心了，你觉得不公平？但我想，也许老师是
没有看见别人说话。再说，你讲话也是事实，批评你讲话这一点是没错的，是不？这样你
理解了孩子的感觉，也把自己的想法告诉了孩子，让孩子知道自己是有错的，孩子就会心
服口服。
“而不体谅理解的反应往往是： 不要说老师偏心，你自己讲话难道是对的？不要去管别人
”有没有讲话，先问问你自己有没有讲话？你还好意思说老师偏心！ 。有的家长可能认
为，这样才是对孩子的严格要求，错了！其实，这样你就否定了孩子的感觉，也否定了可
能的事实。结果孩子觉得连父母也不公平，不讲道理。他被这样的负向情绪困扰，再不会
去考虑自己有没有错，更加认定老师批评自己是不公平的。
家长在与孩子说话时，准确地向孩子传达出内心的想法、愿望，使孩子能够感觉到父
“ ” “ ” “母批评 、教育 中所包含的关爱和善意是非常重要的，这可以减少由于父母 言辞不
”妥而引发孩子的抵触情绪。
看这么一个镜头：有一天，女儿在该回家的时候还没有回家。家长开始想：这孩子，又贪
玩了。继而是愤怒：都什么时候了，人影子都不见！不等她，我们先吃饭！心里想：她回
“ ”来非得 好好教育 她一顿不可！晚饭后 7点、8点，家长越来越焦虑：这孩子不会出什么
事吧？越想越害怕，开始一个一个打电话询问女儿的同学。正在此时，门玲响了，母亲迫
不及待地去开门，(接下来会怎么样？大家想一下)，这位母亲是怎么做的呢？劈头一阵责
“骂： 你死哪里去了？！害得我们差一点没去报案......”女儿试图解释，但母亲此刻哪
里容得下倾听女儿的解释？劈脸又是一个巴掌，打得女儿捂着脸跑进自己的房间去呜呜地
“ ”哭起来。这位家长用 责骂和巴掌 传达了自己对女儿的那一份刻骨铭心的关爱。
“ ”做父母的，原本出于 爱和善意 的管教，常常被这种不当的方式所遮掩。当父母对着孩子
“ ” “ ”愤怒责骂的时候，父母的 爱心 往往被湮没在 粗暴的管教行为 之中。尽管许多父母在责
“ ”骂孩子的同时，不时声称 我是为你好 ，但孩子听到的却是如雷贯耳的斥骂声，很难感受
“ ” “ ”到父母的 爱心和善意 。做父母的往往沉浸在自己的出发点完全是 为了孩子好 而一意孤
行，甚至根本没有想过孩子怎么看自己。有一位父亲因一个偶尔的机会，得知自己的儿子
“ ”对自己 又恨又怕，感到非常吃惊：此前他从来都没有想过儿子对自己怎么看，只一味地
认为自己非常爱儿子。从此，他改变了管教儿子的方法。他不想让儿子像自己一样，直到
长大成人，直到父亲临终才体会到父亲一直是爱自己的。不过，许多家长相信孩子在事
“ ”后，或长大了会知道父母当时、当年是 为了自己好 。事情结果纵然如此，可是我们的管
“ ” “ ”教如果建立在孩子当时的 对立情绪 上，又如何能 真正生效 ？我们为什么不在一开始就
让孩子感觉到我们对他的关心和疼爱呢？国内外都有研究表明：父母过于严厉、缺乏温情
的养育方式与过分保护、过分干涉一样，都不利于孩子的健康成长。
“”“”作为家长不应该用 打骂和训斥 来把自己的 爱心和善意伪装、包裹起来，而应该直接地
准确地把自己的感觉、想法表达出来，这样效果会更好。
例如，家长可以这样对晚归的孩子说：你回来得太晚了，我们都非常为你担心，我已经拨
了十几个电话，还差一点要打110 “ ” “ ” “报案了！ 担心 是家长真正的感觉， 愤怒 则是由担
” “ ”心 而产生的。直接地、坦诚地把自己的 担心感觉 告诉孩子，不管她是由于正当的原因
还是不正当的原因晚归，听到这样的话，多半都会感受到父母的深切关心，并且产生内疚
“ ”感。若有此良好的沟通为基础，接下来的 教育 就容易接受了。
《还珠格格》中的小燕子在皇宫里处处受皇上宠爱，但是老太后不喜欢她，觉得她太粗
野，不知书不达理。皇上也怕老太后，就命令小燕子背诗练字，结果小燕子受不了这种束
缚，离家出走，在外面历经磨难，受尽委屈。在这儿咱不说小燕子怎么样，我想说一下皇
上的感觉和态度，当他得知小燕子离家出走的消息以后真是气得暴跳如雷，平日里那样宠
她，她竟然逃走？！小燕子回来以后，本以为皇上会惩罚他，皇上却说了一段语重心长的
话，是非常感人的，我想让大家看一下这个片断。
(放《还珠格格》片断)
家长批评教育孩子，是对孩子的深切关爱，也是家长应该履行的职责、义务。但家长在批
评教育孩子时，还要注意这样几点：
1“ ”“ ”“ ”、避免夸大事实。不要用 你总是 你肯定 你从来 这样的句式。凭心而论，你的本意
“ ” “ ” “ ”并非认为自己的孩子真的总是如此 、 肯定如此 、 从来如此 。所以应避免。
2“、避免笼统模糊。如果你对孩子的某种行为不满，要避免笼统的指责 你这个孩
子......” “而应该具体地说你这个行为......”“你这件事......”因为你真正不满意
“ ”的是他的某个行为，而不是他这个 人 。
3“ ”“、善于认错。家长也有无理的时候，认错时不要说好了，好了，都是我的错！反正你
” “ ”“ ”总是对的，我都是错的！ 准确的表达应该是： 也许你是对的 也许是我错了。
总之，当我们对孩子的行为不满时，要避免指责，而是对她说出自己真实的感觉。
练习：如果你对孩子过多看电视的行为不满意，你怎样告诉他？
a、整天就知道看电视！你看隔壁的xxx;你有哪一样及得上他？不争气的孩子，以后工作
都要找不到了，你去扫大街吧！(这样说，实际上只是发泄了自己的焦虑情绪，并且让孩
“ ”子觉得在父母眼里自己是个 坏孩子 ，因而他会更不思进取。)
b、明天开始，每天只能看一个小时的电视！(这样凭一时冲动作出的决定，并没有考虑它
的可行性。)
摘要：
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学校工作研告一调报被尊重被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心“”是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。因此，理解、尊重孩子能够有效“”地拉近你与子女之间的心理距离，缩小代沟。但在每天的日常生活中，不少家长往往缺少理解、尊重子女的态度。而青春期的孩子又是非常敏感的，这就很容易产生矛盾。比如，有一位母亲，她出于担心和爱护，常常唠叨女儿要少与男生来往。有一次，母亲竟臭骂了几个来邀女儿去过朋友生日的同学。这使女儿“受到极大的伤害：她在同学面前好没面子，同学不再跟她来往。她因此怨恨父母：你们”“不让我好过，我也要让你们难受。她向父母喊叫我就是要气你们！就是不...
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作者：Jazy
分类：实用范文
价格：免费
属性：26 页
大小：73.8KB
格式：DOCX
时间：2024-08-08
