教师到外校考察报告

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教师到外校考察报告
     为学习借鉴外地学校先进教育教学工作经验,促进教师的专业化成长, xx 312
日至 18 日,本人随 教育局 名 考察 一行 组织 师 13 人到山东 xx 中学、二中等 2所学校进
行了为期 6天的考察。整个考察活动安排紧张而有序,内容丰富而充实。认真听取专家、
教授及所考察学校报告,深入课堂听课,参观校园文化,收到了良好效果。现从考察情
况、考察后的思考形成以下本次活动的考察报告:
    一、考察的基本情况:
    山东是我国的人中大省,更是我国的教育大省。虽然该省的大学不是很多,只有山东
大学比较出名,但山东的基础教育却是我国的模范板块。被国家确定为基础教育综合改革
试验区,进行以素质教育为主要内容的综合改革,要坚持分类办教育,统筹协调好学前教
育、义务教育、普通高中教育,要强化教育评价制度改革更加有效地引领推进素质教育工
作。
         学校 教学班 学校体制 校长
    xx  中学 14    个 公办初中
     二中 171    个 私立完中
    xx 中学校 中国名校共同体理事 、全国十佳中学校 ,始建于 1956 年,占地
66770 平方米,建筑面积 17009 平方米,绿化面积 6000 平方米,现有学生 xx3 人,教职工
83 人,学历达标 100%。其教改经历四个阶段:1.艰难起步(1997—1998);2.辛苦探索
1998—);3. 日臻成熟( );4.完善发展(到现在)。办学理念:以生为本,关注生
命;让校园文化濡养人,让课堂教学留住人。课堂教学改革采取 10+”模式,即教师 10
分钟用于分配学习任务和予以点拨引导,学生分钟 自学+合作+探究 呈 三个特点,即立
体式、大容量、快节奏。
    二中,校长中国名校共同体副理事长、全国十佳中学校长,全国优秀教师,全国十大
人气校长,全国中学外语教师园丁奖获得者,潍坊市十佳校长,潍坊市专业技术拔尖人
才,潍坊市特级教师,潍坊市教学能手,曲阜师范大学研究生导师。二中创办于 1959 7
月, 坊市重点高中,省 范化学校,省 文明 位,重点高中。占地面 级规 260
建筑面积 10 平方米,现有 xx0 名学生,xx 名教职工,包括教学区、综合办公区、体
动区、休闲活动区、生态景观区、学生生活区、教职工生活区、生活务区 8
“ ” “ ”,整个学校布局均体现 生的校园,诗意空间 。为改变 死 的教育为 活 的
教育,从 XX 年开始,二中着力打造 271”高效课堂,立解放学生、发展学生,以课
“ ” “ ” “ ” 心 以自主探究 半径 ,画一个学生 展的 大 ,学校 持 德育 首,坚 为
” “研,全面发展,全育人 的办学导思,以 把每孩子个成精彩
事 为办学宗旨
    二、考察学校的主要做法与经验
    )共性之处:全校一心,领导范,教师甘愿奉献,共同打造勤奋向上
的校园文化和精神
    xx 中学校 的 告中我 知道是 年中考全 (聊城)长 报 历 县 22 所初中校倒数第一,是
临撤并农村中学起步,绝处逢生,发展成为天全国名的学校,他们取得成的关
键因素在于勤奋向上的校园文化。xx 中学学 告 横幅 校园文化濡养人, 堂教术报 让 让课
学留住人 进入参观者的眼帘这种校园文化的出特在于他们首先有自的教育
 学,为学校师生健康成长务。这种理念深深植根于教师心目 和学生脑海支撑他们走
那么多的难,并且地坚持下。用所学校校园文化用 学校有任何空
墙壁 没夸大其的。其次,这种校园文化在于他们精神的引领和高的人格魅
力感召师生,我认为是办好学校的灵魂所在。同时把这样灵魂渗透到教师中,领导
合,干群互相信任、关系融洽,学校教师有很强的凝聚力遵循管理规
,实行人文理,教师的精神大的能量,团协作,实现了持发展。
    (二)教学育人、养习惯与提升质量齐头并进,相辅相成,益彰
    教育是统工,不是节课、功夫或绝招就解决问题的。所考察
的学校,他们教学质量的持续提升均与他们避免了大而化而统育教育,
展习惯培密切相关。xx “ ”中学在 低起点、小坡度 育人原 指 下体 式德育活 ,行导 验
为习教育养成了了学生神往精神,从起吃饭洗澡钱物等细
起,养了学生思想品德和良好习惯这两个人类最重要的素质。学生的自我理能和良
好的行为习养成了,他们自主学习的习惯也便潜移默化中逐渐养成。二素质教育得到
淋漓尽致的实,学生能养了他们、学学习、学会做境界
养成良好的班、校,学风当也就好了,质量也便水成。
摘要:

教师到外校考察报告   为学习借鉴外地学校先进教育教学工作经验,促进教师的专业化成长,xx年3月12日至18日,本人随教育局名考察一行县组织师团13人到山东xx中学、二中等2所学校进行了为期6天的考察。整个考察活动安排紧张而有序,内容丰富而充实。认真听取专家、教授及所考察学校报告,深入课堂听课,参观校园文化,收到了良好效果。现从考察情况、考察后的思考形成以下本次活动的考察报告:  一、考察的基本情况:  山东是我国的人中大省,更是我国的教育大省。虽然该省的大学不是很多,只有山东大学比较出名,但山东的基础教育却是我国的模范板块。被国家确定为基础教育综合改革试验区,进行以素质教育为主要内容的综合改...

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