七年级学生读《爱的教育》读后感作文(9篇)

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七年学生的教育后感一级读爱读

一开始接触它，我想看看教育家的教育方法是怎样的，但我被教育家的智慧深深地震撼

了，他们含着智慧的话语在我耳边萦绕，久久不能散去。他们通过教育别人，在别人身上

发生的事来教育我们，这些伟大的教育家是非常可敬的。

后来我发现了我爱上了这本书，并陶醉其中。里面的父母、老师、祖父母都会以道理启

——发、教育孩子，不怒，不急且不责，这正是我崇尚的教育方法与孩子多沟通、多交

流。

“ ”正所谓每读一本好书，就如同与一个高尚的人打交道，这点我是举非常赞同的。

——“ ”读《爱的教育》就等于与一个资深的教育家打交道他的每一句话，虽富含有哲理

性，但却是人人易懂的俗语，奇妙又有条理，话语如叶脉一样清晰，而里面却暗有深意，

令人难以琢磨。

推荐大家也适当看一看，了解一下这本书的智慧所在，它就像一座无人问津的宝藏。只要

你去挖掘，宝藏不费吹灰之力就呈现在你面前，请相信我。

七年学生的教育后感二级读爱读

一滴墨水，引发千万人的思考;一本好书，改变无数人的命运。人的思想成长靠的是书。

寒假时我交了一位好朋友《爱的教育》。

这位朋友以日记的形式，记叙了少年安利柯一学期以来的事情，以及父母兄弟姐妹写给安

利柯的一些劝戒、教育性的信件，还有每一个月老师给他们讲的关于意大利少年的故事。

他处处洋溢着少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母对我的爱、朋友对我的爱、兄弟姐妹对

我的爱，不管是爱，还是被爱都是幸福的，珍惜别人给予的受，不吝惜你自己的爱，一切

都便是美满的。文章中曾多次描写了主人公的朋友，比如：卡隆，代洛西。当然还有个坏

孩子弗兰蒂。他们之间有着许许多多的快乐事。他们爱着任何人，甚至是无恶不作的无赖

弗兰蒂，我认为这个人是作者有意刻画的，以他为代表，教育我们不珍惜别人的爱的悲惨

下场。

他的言语感人肺腑，特别是每月故事中的《万里寻母记》。文中，马尔可在得不到母亲消

息时，他毅然决定去千里之外的美洲寻母，一个 13 岁的少年，孤横跨大西洋，可想而

知，那需要多大的意志力与勇气啊!到了美洲后，事先的计划出了意外，而这小小少年却

能起死回生，一路打听母亲的情况。那需要智慧的头脑，强健的体魄。而这个社会经验不

足，体弱多病的少年是如何找到母亲的呢?靠的是永不言弃的精神和他对母亲的思念以及

母亲往日对他的爱。

“ ”他把爱这个主题抱得紧紧的。亲情，友情，衬托出孩子在爱与被爱中得到的教育，以引

人深思。看了这本书，我的心灵得到了洗涤，往日与父母、朋友的矛盾、冲突让我深深地

感到后悔错误。

“ ”《爱的教育》的的确确是爱的教育呀!

七年学生的教育后感三级读爱读

寒假期间，我看了一本书，《爱的教育》。他让我感触颇深。

——“ ”《爱的教育》一书有一个副标题一个意大利小学生的日记。全书采用一个小男孩安

利柯对在学校和在家庭的日常生活做记录的形式。书中讲述了发生在安利柯身边的各种感

人的小故事；也记下了安利柯的父母在他日记本上写下的劝诫和启发性的话语；以及教师

“ ”……在课堂上宣读的每月故事所有这些，都是以人与人之间的爱、关怀、谅解以及善

良、互助、爱国、坚强、团结、感恩等为主题。诠译了一个个充满爱的故事，处处被渲染

得淋漓尽致、感人肺腑。

《爱的教育》就是这样一本充满了温暖的爱心与亲情的书。夏丐尊先生曾说：他在 1920

年初读此书的时候，一边读一边流泪。他把自我为人父为人师的态度与小说里比较，惭愧

得直流眼泪。他当就下决心要把本翻出来，小孩，大人看，自我的祖国时这书译给给给

看。

作者亚米契斯经过这些故事在心灵与心灵之间架起了一座座理解与关怀的桥：怎样去爱你

……的父母，怎样去爱你的教师与同学，怎样去对待需要帮忙的人，怎样去爱你的国家这

一切，你都能够在书中找到满意的答案。

《爱的教育》这本书让我觉得，无论是学校还是家庭，好比是一个池塘，是方的还是圆

的，并不重要，重要的是池塘里要有水！而爱，就是那清澈的水滴啊！

但愿每一个家庭，每一所学校，每一颗心灵之中，永远不要留下干涸。

七年学生的教育后感四级读爱读

我要感谢社会，人在旅途，从一个起点，到一个终点，而在旅程中，为你提供一切的，就

是社会。它给了你家庭，给了你权利，给了你生活。总会有人有这样或那样的不满，只是

人们缺少一颗感恩的心，才会沉淀出那么多的不满。我觉得感恩的心是一剂正确调整心态

的良药。它告诉你：人们在感恩大自然的同时，也应该感激这个默默守在你身边的社会。

还要感谢的是在生命中出现的所有人，人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至

遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指

点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高

峰，你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

“ ”我觉的感恩是尊重的基础。是爱的充分体现。感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋

转。父母的付出远远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又

有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学

会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的

敬重。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快

乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，

使生活更加充实。

觉得得很温暖。爱，比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨。爱是

一种感觉，是一种令人快乐，是一种人人都想要而得到的感觉。爱能够使你微笑地面对生

活，使你倔强地反抗命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈爱的母亲，唤浪子回

头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份收获，命运不会让你白白付出，

它会用人间最珍贵的爱来回报你。大爱无形，大爱无疆。爱没有国别、区域、种族、敌

我、恩怨等时间或空间上区分。这种博大的爱正是以宽容的胸怀，去爱所有的人或物，希

望世间没有仇恨，没有猜忌、没有歧视、没有冷漠。希望爱让我们的生活变得更加美好。

爱一个人，就要因对方的快乐而快乐，因对方的痛苦而痛苦！这就是爱！伟大的爱！博大

的爱！纯洁的爱！无私的爱！

七年学生的教育后感五级读爱读

《爱的教育》，当我看到这本书时，心中便会有一种暖暖的感觉，感觉身边充满了温暖，

大家都是互相帮助的好朋友。

书中的那些同学们，让我感到他们是那么可爱，可敬，让人感觉到这个世界是多么温暖。

真高兴我能认识你们，虽然只是在书中。真想跟你们交朋友，和你们畅谈。

亲爱的罗贝蒂，你真了不起，不愧是一名军人的儿子，我为你叫好，为你感到自豪。虽然

你为了救那名即将要被碾于车轮下的学生而失去了自己的脚，因此而不得不拄着拐杖走

路。但就是你，挽回了一个鲜活的生命。你，是伟大的!

英勇的伦巴第小哨兵，你真是好样的。你能像猫一样敏捷，你的头发像金子一样闪光，而

你那英勇无畏的精神更值得我们每一个人敬畏。

坚强的马尔科，你真棒。只有十三岁的你为了寻找日夜思念的母亲，孤身一人离开家乡前

往遥远的美洲，在大海上漂泊了27 天，历尽千辛万苦，度过了一个个难熬的日日夜夜。

钱被偷，流落街头，脚上磨出了泡，你没有停下脚步;他人的折磨和欺辱没有让你停下，

寒冷、饥饿、病痛和精神上的折磨更是没有让你停下寻找母亲的脚步。这是怎样一种钢铁

般的意志啊。这种意志让你一路追寻着母亲走过的足迹。你经历的痛苦、失望和恐怖也都

被都被你这种钢铁般的意志战胜，一次次地重新燃起走下去的希望。正是这种意志让你最

终找到了千思万想的母亲。

这本书里的小主人公们都是那么令人敬佩，他们善良、勇敢、坚强、热情，他们高尚的道

德情操，真挚的爱国情感让我久久回味。

七年学生的教育后感六级读爱读

“ ”一场漂洒的雨过后，阳光带着清新的空气飞来。我从抽屉中翻出六一儿童节妈妈送给我

的一本书，书名是《爱的教育》。

——翻开书，扉页上写有两行字：学会感恩妈妈。

这本书是意大利作家亚米契斯写的，才读了几行，我就爱不释手了。

这是一本从四年级学生埃瑞克的角度来记叙他所发生的事情，并写到日记本上。书是一个

个小故事串连在一起的，给我印象最深的是一篇名叫《小抄写员》的故事。

叙利奥的父亲是铁路工人，为了养活一大家子人，他帮杂志社抄写。叙利奥不忍心看父亲

辛苦，便在父亲停笔后，晚上帮父亲抄写。但是因为睡眠不足，一天晚上，竟然趴在作业

本上睡着了。父亲严厉批评了他，他想说出来真相却忍住了。可是每天晚上抄写已成为了

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标签： #读后感 #学生 #教育

摘要：

七年学生的教育后感一级读爱读一开始接触它，我想看看教育家的教育方法是怎样的，但我被教育家的智慧深深地震撼了，他们含着智慧的话语在我耳边萦绕，久久不能散去。他们通过教育别人，在别人身上发生的事来教育我们，这些伟大的教育家是非常可敬的。后来我发现了我爱上了这本书，并陶醉其中。里面的父母、老师、祖父母都会以道理启——发、教育孩子，不怒，不急不责，这正是我崇尚的教育方法与孩子多沟通、多交流。“”正所谓每读一本好书，就如同与一个高尚的人打交道，这点我是举非常赞同的。——“”读《爱的教育》就等于与一个资深的教育家打交道他的每一句话，虽富含有哲理性，但却是人人易懂的俗语，奇妙又有条理，话语如叶脉一样清晰，而...

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