中学教师评中一述职报告

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教师角色的性质就在于帮助学生成长,或者说,教师是促进学生成长的人。按照法律法规
和行业规范,教师要在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,安排学生
入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习。你
“ ”是否在找正准备撰写 中学教师评中一述职报告 ,下面小编收集了相关的素材,供大家写
文参考!
中学教师评中一述职报告篇 1
一转眼,一个学期快已往了。在这个学年中,我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实
事情,我很高兴跟大家说一说在这一年中我的事情环境。
一、思想了解。
这一学年,在教诲教学事情中,我始终坚持党的教诲方针,面向全体门生,教书育人,为
人师表,建立以学生为主体,以培养学生主动生长为中间的教学思想,重视学生的个性生
长,重视引发门生的发明本领,培养学生德、智、体、美、劳全面生长。在这学年里,我
在思想上严于律己,热爱教诲事业。时时以一个团员的身份来约束自己,推动自己。对自
己要求严酷,力争在思想上、事情上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年
来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水温和业务程度。服从学校的
事情摆设,配合领导和教师们做好校表里的各项事情。
二、教学事情。
在教学事情方面,整学年的教学使命很重。我争取多听课,从中学习他人的长处,意会其
中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的预备,我的信念是-决不打无预备的仗。在
备课历程中仔细分析讲义,凭据讲义的特点及学生的实际环境设计教案。
三、领班事情。
这学年主要担当一个班的语的教学及班主事情。培优扶差是这学年教学事情的重
为一个班里面总存尖子生和进生。对于进生,我给予的照
是讲上多发,多视,多领导。然后是在讲上对他们的点滴前给予大力的表
,课多找他们交流,使他们明教师没有把他们看扁,树立起他们的决心和引发他们
学习语的兴最后是发起班上的生自进生们的领导教师,欣喜的是
们体现非常的积极。
在班主事情方面,我常重视门生的思想教诲事情。经过班会、会、思想德课及
合各讲义对学生行爱祖国、爱人、爱团体、爱动、爱学习的思想教诲。使学生
养成好的班、学。班干部是教师的左右手以我培养力的班干部作为班主
事情的一项重要内。我还常干部定时会,了解他们事情的环境,鼓励他们大
展开事情。使班干部能在同学中树立起信,成为同学学习的榜样。
四、出勤方面。
我在做好各项教诲教学事情的同时,还严酷服从学校的各项规章制度。按时上、放,不
迟到,不早退事告
、主要成
在这一学年里,我班学生在校上发表作10 篇,讲比赛得到二等奖,在校
会中也获得好的成。在上学期期末调研中语格率100﹪优秀率88%,本
学期期中调研中语格率100﹪优秀率96.2%
总之,我在事情上发任怨力,做不计小我得失,以校为家,以教为
;同事团结友好,相帮助,并能客气有经验的教师学习;门生护有加,
决不放严酷要求。
中学教师评中一述职报告篇 2
随着学期的束,本年度即将过去回顾一年来的作,充实而富有挑战,在学校领导和
同事的持下努力地完成了各项务。为来年的作做得更好,特就作小
   如下:
   一、政治思想
本人献身于教育事 。准 参加学校 的政治学 并 真做好笔 ,写好学 心得,思 时 组织 习
正,服从学校的作安排,事认真负责;并能觉遵守职业德,在学生中树立
好的教师形象;能够顾全大,团结协作,在各方面以党员的准严要求自己,以便更
   地适应教育发形势
   二、教育教学:
1   、专业成长。
“ ”做好 认真 常规作,紧紧抓住研究教学设计,问题情境,改教学方
,实施有效教学,拓展学生思,努力提高课教学效益;坚持撰写个人教育教学
交流教学得失,学习教学经验拓宽教学视广交数之友丰富。认真
参与市小学数学中心 教研活 ,在听 、 、交流中不断学 、反思,努力提高自身组 动 课 评课
   学专业素养,下评为小学学学教学能手
2   、教学管理
认真组织好教师业务学习,围绕有效教学开展 15 集中学习,提教师教学;
“ ”同课异构 教学竞赛活动,拉开过程,提高实;“ ”有效教学 实施手册,为教
师个人、学校积业务资料;每学期初制定好学校作计划并督促实施实,期做好学
   总结
   三、继续教育
积极参加培训与学习,分别交流,领略名范、听教授讲学、对专家学
   者、碰撞思想火花更新管理理念,丰富管理思想,学习了管理技巧
一年以来,在校领导及同事们的持和帮助下,本人努力做好各项作,认真地履行了
自己的职现将一年来的政治思想、教学和学习方面的作报告在思想政治方
面坚持教育方针,忠诚教育事业。加自身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实
中,认真思想、政进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,重学生,争取
每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发。努力做政治坚定、业务
、作踏实、为人实。在师德上严要求自己,要做一个合的人教师!   
在教学作方面,认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新
吃透教材,积极开拓教学思些先进的教学理论学的教学方法及
教学手段灵活运用于课教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究创新
力。对个生,能悉心辅导,常面批作业,找出知识薄弱环节,及时进行补漏
在课上,用多提,多检查,及时导,及时反馈形式,努力提高进生的文化基
础知识。做认真备课、作课件、领会教材中的重点、点,积极教材
   的资料,帮助学生解每一个问题点。
上课时认真授课,抓住重点、突出难点、练,用多教学方法,从学生的知识
发,力求培养学生的学习兴动学生学习的积极性,堂民主,
设生动活泼学生快思,主动、大标新。在教学中
理论与合,集学生在实的实际问题理论教学从理论
出现问题,提解决的方法和施,积极培养学生的动手能力。不提高教学质
,教学好。在教学作上,根据学校的作目和教材的内,了解学生的
实际情过钻研教材、研究体教学方法,定了行的教学作计保证
整个教学作的顺利开展。安全常规教育作我从不视,用班会课、宣传橱窗
对学生进行安全知识教育,重大节,都会学生关安全教育方面
家长信,本学年无安全事发生。于本人认真备好每一节课,上好每一课,批好
   每一份作业,教育好每一个学生,努力做一个学生重和信师。
一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一好评。
中学教师评中一述职报告篇 3
光阴似箭,转眼间进入教师行一年。在各师的帮持下,在领导的信任鼓
下,作为一名新教师的我成长、进了不回顾这一年的作,我对自己的表现有
也有处,样,都要自己踏踏实实的作,实实在在的做人。
本年度,我担任二年 数学的教学工作。在教学工作方面,做 一名新教 ,基本功不扎为 师
实,经验缺乏是我的不。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下
认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材,找
准重点点。为了上好一节课,我上资料,集中人的定自己的教学思
多学习,多教。作为教师,有些目,不知如,为了自己的教学
方法适应学生的学习方法,我不自己的点,时间教和观摩其他
师的教学学以用。
书,多上。用心学习各教育理论,以充实自己,以便作中以坚实的理论作为
导,好的进行教育教学。我们常说学生一水,教师就要水,时在不
摘要:

教师角色的性质就在于帮助学生成长,或者说,教师是促进学生成长的人。按照法律法规和行业规范,教师要在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习。你“”是否在找正准备撰写中学教师评中一述职报告,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!中学教师评中一述职报告篇1一转眼,一个学期快已往了。在这个学年中,我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实事情,我很高兴跟大家说一说在这一年中我的事情环境。一、思想了解。这一学年,在教诲教学事情中,我始终坚持党的教诲方针,面向全体门生,教书育人,为人师表,建立以学生为主体,以培养...

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