小学语文教师个人述职报告

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每一个语文老师都应该在教学工作结束后写一篇小学语文教师述职报告。是老师把无知的

“我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。你是否在找正准备撰写小学语文教师个人

”述职报告，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

小学语文教师个人述职报告篇 1

尊敬的领导：

时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，

我担任着四(_)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上

兢兢业业。现将这学年的教学工作述职如下：

一、做一位尚行勤耕的人民教师

在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极

参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认

真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时

做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自

己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文教师

我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、

听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教

学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高

自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱

好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意

识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积

极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，

“ ”“ ” “ ”在预习班级文化的校级课题中积极参与，并独立申报成功关于学困生的一二五课

题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反

复实践，得出真知!

三、做照亮学生童年的金色阳光

“ ” “ ”创建特色班级文化。让教室每一面墙壁活起来，成为学生受教育的园地。硕果累累栏

目，展示了我们班级同学们的优秀成果!“ ”星星锁链，分别展示出每个月的班级小明星。

尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧

“ ”的英雄赞歌栏目!是结合本学期初的国际理解教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的

资料进行展示!从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，如何从现在做

起，从小立志!并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避

短，博采众长!关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程知识外，选修了

教师和学生心理调节课程!关注学生身心健康，积极引领学生参与学校艺术节和运动会等

活动。开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节

日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用群、家校通、班级网站等途径和

班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教育学生!

这一年中，我还取得一些成绩!

我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改的程中不断的展完善的。进过发

相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为

教育事业的发展做出贡献。

此致

敬礼!

述职人：___

20_年_月_日

小学语文教师个人述职报告篇 2

我是学习啦小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年，

二零零二年获得现任职称。

在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导

的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

一、班主任工作。

在担任 4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的

培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效

方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实

施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结

向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获

第一名。

二、教学工作。

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、

研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目

标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好

知识是老师的职责。

因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，

研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，

以如何培养小学生创造能力的教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及

学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提

高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，

开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同

兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，

不强求一律。

艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就

越有审美能力，越有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为

主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们

的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在

进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、第二堂的开展，因材施教，做好培工作。抓好第二堂，施素课优课实质

教学。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培

养，并按年龄、基础等情况分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计

划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有

了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现

有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

四、其它工作。除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校

的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时

“ ” “ ”练就的书法以及出墙报基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅

长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。

在这几年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得一定的成绩。

但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一阶段，

能继续上下而求索，能不断推进完善自己，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业!

小学语文教师个人述职报告篇 3

敬的领导：

您好!

时光飞逝，转眼间，过，作为在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着四

(1)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。

文教学工作

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学

习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思

想品德教育。为了让学生掌握的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出

发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种.种情景，千方百计调动学生的积极性。

学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每生在中都能有所收获。因此，在教学中，我

总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热

情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也

体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进

步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。小学语文教师个人工作

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标签： #述职报告 #个人述职 #教师

摘要：

每一个语文老师都应该在教学工作结束后写一篇小学语文教师述职报告。是老师把无知的“我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。你是否在找正准备撰写小学语文教师个人”述职报告，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！小学语文教师个人述职报告篇1尊敬的领导：时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着四(_)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。现将这学年的教学工作述职如下：一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周...

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