富有诗意的小学语文教师述职报告

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语文老师在平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主。你有写过语文老师述职报

“告？写一篇语文老师述职报告会给你带来许多的帮助。你是否在找正准备撰写富有诗意

”的小学语文教师述职报告，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

富有诗意的小学语文教师述职报告篇 1

开学初，我认真的备课，不但备孩子而且备教材备教法，根据教材内容及孩子的实际，设

计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，

“ ”认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种

利于吸引孩子注意力的教学课件，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要

点。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对孩子的认真

负责的态度，不断的提高自己的业务水平。

二年级孩子年龄小，理解能力有限，为了上好一节课，碰到难度大的题，我就特地准备了

大量的教具，精心的安排，使教孩子动，不沉闷，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象

生动的 PPT，让孩子能够更容易的接受。上课时在孩子开展合作学习时，在孩子情绪激

“ ” “ …… …… ……昂、忘情投入的时，难免会有吵闹的问题，可能会出现我想我要我能我

…… …… ……”来做我还有我认为。这是，我都尽量不轻易否定孩子的思维成果，不把自

己的意见强加给孩子。于是孩子都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习

的快乐。在教与学的过程中，对于孩子提出的不同结论，如果讲得有道理，我都给予肯

定，让孩子有机会说出自己的想法，尊重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在认真思考的

基础上的答案。就这样在我长期的努力下孩子们渐渐喜欢上我的课了，有时候在校园里碰

“到我，还大老远的跑过来甜甜的叫我：品德老师好!”，那种发自内心的感动往往让我回

味好长时间。

当老师辛苦，当低年级孩子的老师更是辛苦，这学期我教的是二年级品德，虽然我不是班

主任，但在上课、下课时依然会碰到许多问题，二年级孩子事情特别的多，芝麻大的小事

“ ”“都觉得天要塌下来了，都要跑过来要告诉你。老师，他拿了我的橡皮擦。老师，他打

”“ ”我。老师，他刚刚去后操场了。这些声响，不绝于耳。一堆的琐事，萦绕在身旁。有

时，真的想去逃避，逃脱这群小鬼，孩子当然是要管的，不管就不听话了。尤其是低年级

孩子，刚走出家庭，将对父母的依赖转移到教师身上来。因此，事件虽多，但也要一件件

处理。只要孩子把状告到我这里，就是对我的认可，哪怕我不是班主任。最头痛的就是孩

“ ”子打架的问题了，孩子你一言我一句的，他先打我，他先骂我的。每每听到这些，我都

听得云里雾里的，到底是谁打谁，谁的错，都分不清楚，更不用说怎么去处理了。只说以

后可别打架了，打架不能解决问题。这类事情处理多了，我也悟出了点点的方法。现在遇

到此类事不仅仅是警告一下就了事。而是让他们说明自己打架的动机，这样的话对方会有

什么感受，如果别人对你这样你会有什么感觉。让孩子换位去思考，让孩子自己认识到自

“ ”己的错误。这往往比我讲的以后不准打架效果要好是百倍。

……曾经听别人说过教师就是无偿的付出，有很多老师带病依然坚持在教学岗位就是在这

样的情况下，我们学校的全体老师，依然是惺惺相惜、精诚合作、无私奉献，在喜悦流

淌、幸福洋溢、工作快乐的氛围中愉快而出色的完成了学校布置的各项工作。回顾这学期

我们的所做所为，我的心中除了感动还是感动，就是因为这些榜样在我身边让我变得坚

强，从此一双隐性的翅膀伴着我不断飞翔。

有压力才有动力，我们学校规定是写反思，写随想，也可以写一个活动的感受，可以写教

……学过程中的一个小细节，也可以写好的教学设计刚开始没有什么可写的，但是经过几

个月之后即使没人要求话也说不完了。我在不断的反思中进步着，教学上有了一定的提

高，思想上也有了进步。

做为年轻教师，我很珍惜每次听课的机会，这个学期我上了一次公开课，我精心备课，设

计教案，预设课堂中可能出现的各种问题，把自己听课的经验应用于自己的课堂，课后我

还认真听取组内老师好的建议，我想做为初涉小学的年轻教师，也许我的经验还不足，我

“ ”的成长就来源于借鉴，借鉴是为了创新，借鉴是为了自己更好、更快的成长为名师。

富有诗意的小学语文教师述职报告篇 2

尊敬的领导：您好!

一、培养学生学习语文的兴趣

小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极性，增强求知欲望，增强克服

困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其

是教师本身对学生的影响，

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《小学语文教师教学工作总结(3 篇)》()。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养

学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主

流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语

文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

(1)规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯

包括以下几方面：

①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。

②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、

自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导。

④阅读：从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅

读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进

行阅读训练。

⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄

本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记

录。提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。

(2)培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的

生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理

解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，

以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因

势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见

解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了学生更多的

自主学习空间，让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体现自我价值。

二、重知识迁移，由课内向课外拓展

以课堂学习为核心，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然

延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文

教学的整体效益。在语文教学中包括对学生进行爱国、思想品质、发奋学习等的教育，因

此就不能仅仅局限学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育可以让学生课后搜集有关家

乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高学生的品质，把学过课的文可以

延伸到家庭，说说自己在家的体验，学会感恩，让学生既学到知识又品质良好发展。

三、备好课，做好充分准备

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者

备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认

认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充

分的课，会令学生和老师都获益不浅。课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了

大量的教具，确实教学效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关

课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我

没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可

见，认真备课对教学十分重要。

此致

敬礼!

述职人：_____

20___年_月___日

富有诗意的小学语文教师述职报告篇 3

为了能使教学工作卓有成效，为了让学生在最短的时间内掌握有效的知识和技能，我认真

研读了教学大纲，并买了些教学辅助资料，及一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老

师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认

真、详细地做好听课记录。平时，我还注意查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，

做为教学备用资料。在上每节课之前，我尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，

结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课

后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。

在教学中，我注意对学生以下方面的提高：

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标签： #述职报告 #教师

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语文老师在平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主。你有写过语文老师述职报“告？写一篇语文老师述职报告会给你带来许多的帮助。你是否在找正准备撰写富有诗意”的小学语文教师述职报告，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！富有诗意的小学语文教师述职报告篇1开学初，我认真的备课，不但备孩子而且备教材备教法，根据教材内容及孩子的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，“”认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引孩子注意力的教学课件，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点。作为一名年轻的教师我认真...

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