最新初中语文教师的个人述职报告(十篇)

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初中 文教 的个人述 告一语 师 职报
本年度,我担任的主要工作是历史教学,涉及到一年级 236班和三年级 1班。一年
来,我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨,但我还是严格要求自己,刻苦学习,
努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书
育人,较好的完成了教育教学任务,尽到了一个优秀教师应尽的职责,受到上级、同行和
学生的认可和好评。
本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热
“ ”爱本职工作,加强自我修养,做到 学高为师、身正为范 ,热爱学生、真诚对待学生,受
到学生的好评。特别是,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,
将学到的理论知识切实运用到工作实践中,在教育活动中实践了 风声、雨声、读书声、
声声入耳,家事、国事、天下事、事事关心 的古训。
一年来,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列的学习活动,能力进一步提高,能够
轻松的完成各项工作任务,胜任本职工作。(1) “ ”我以坚持 六认真 来使自己常规业务精益
求精;(2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来,在新形势下研究新学生、新教
材、新教法和学法;(3) ” “积极参与教育教学科研,坚持课题研究, 研究性学习 和 历史四
环节 课题试验的理论和实践上都有了新的收获。
本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷
课现象。一年来,我经历了丧妻之悲痛与困惑,遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不
少痛苦,可是我在教学的各个环节中都没有马虎过,我努力用醉心教学、教研和耐心细致
的学生思想工作来驱逐生活的阴影,深得学生的好评,去年学生在期末考试作文中对我的
赞美可为一例。
一年来,我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。
(1)文道结合、文理综合、宽严相济的教育风格深受学生好评,有利于师生的探究与合
作。(2) ” “教研活动有新的收获,本期的比赛获校级, 研究性学习 和 历史四环
节 课题试验的理论和实践上都有新的收获,去年下期我撰写《初中历史课教学 xx
讨》级三等年三月撰写xx 与历史教学》已五月选送重庆市
(3)教学成绩显著提高,期末统一测查成绩表,我人各班历史成绩都有明显优势。
教育工作常做常新、永无止境社会发展,时进,学生的特在不
变化。我以高度的敏感性和自性,及时现、研究和解决学生教育教学中的新情况
,掌握其特点、 其 律,尽 尽 地做好工作,以精益求精、再 煌。现 规 职 责 创辉
初中 文教 的个人述 告二语 师 职报
“ ”那么怎样调动学生的 思参与 呢?专家认为,应当创设情景巧妙地提出问题,引发
“ ”学生心理上的认知冲突,使学生于一心求得,口欲言能 的状态。同时,
教师要放权给学生,给他们想、做、机会让他们讨论、质疑交流围绕某一个
展开辩论。教师应当给学生时利,学生充分进行思考,学生充分自己思
机会学生放开说并且让尽可能多的学生条件具备了,学生自然就会兴奋
参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高。有积极、主动、兴奋地参与学习过
,个体才能得到发展
“ ”我积极网络研修的学习中,切实做到了三个 自觉 :参加上级组织的网络学习
训,自参加论,自作业。过研修,使我明确了现教育的本明确
于教 提出了什么 的素 要求。我通 深入学 ,从而明确了作 一名教 必 不断对 师 样 质 过 习 为 师
的提高自己,实自己,丰富的知识含量实的教学否则就代所淘
“ ”强了自身学习的紧迫性,危机感和责任树立了 以学生发展为本 的教育思想,
进行教学念的新,教学行为和学生的学习方式也有了本性的改变远程研修
训,是我人生历中一段含义深刻的文是生智慧迅即聚核绽放的过
。我过课程视频聆听家的讲座;通过课文本加深了对题的理解;通过课
作业思了以展望即动的教学改革;通上探讨寻找到了思想的沉淀
。没有没有觉醒;没有没有进步。新的课理念、新的教学方、新的评
价体系,都使自己对历史教学与教研工作不得不审视新思考。
我的研修虽然己取得了一成绩,但有待加强和完内容,在今后的工作中,我将
加努力工作,为自身修养的提高而不努力。
)继续教师素质意识,树立终身学习念。
(二)向名师、骨干教师和学科带进。在今后的工作中,我将克服惰性、力求勤
;克服无计划、力求有计划;通过各学习,要力求解决教学中的实际问题,进自己
健康,切实提高教学能力和业务水平,使自身步提高。
观摩教师根据自己的发展阶段和自身面发展问题,自主选择确定学习
和学习内容,认真读,好读书笔记;学校学期要教师推荐学习书目或
组织教师在自学的基础开展交流分享提高。以年级组、教研组为单位围绕
“ ”的主题,期组织教学观摩开展以课例为载体、做、评 系列校本研修活动。
充分挖掘本校优秀教师的范和带动作用,发挥学校师工作的作用,加新教师、年
轻教师合格教师和骨干教师转化的步倡导反思性教学和教育事研究,引导教师
撰写教学思、教育事研究报告并通过组织论、优秀例评等活动,分享教育
智慧,提教育境界。六、课题研究,讲座
立足自身发展,学校和骨干教师积极申报和参与各级教育科研课题的研究工作,认真
实研究过结和交流阶段性研究成,及时研究成转化为教师的教育教学
实践,进教育质量的提高和教师自身的成。结合教育教学改革的热点问题,针对学校
发展在的题和方题,进行题理论讲座
从学校导开,带头出示课、研课,参与本校的教学观摩活动,进行教学
充分发挥信息技术,特别是网络技术特优势,借助教师教育博客等平
进自我思、同伴互助活动的深入、广泛开展。我认识到一个学校的
,将取于教师念的新,人发挥和校本能的提。多年来,我学校
“ ”坚持以师生的发展为本,走 科研校 的道路,坚持校本训作为动学校
发展要力,进而使个学校的教育教学面、持健康发展思本学期
的工作,还在不少题。多工作在上、形上都做到了,但是如何把工作做细、
做好,使之的目的性更加明确,是 努力的方向。另外,我校的研修工作 力 大,各继续
学科、研修有待加强、师资缺乏等各在我缺乏业人
,各方面的工作开展得还不够规范。相信随着程改革的深入开展,在
“ ”下,我校校本研修工作一能得以规范而面地展开。 校本研修 这种可持
的、开放式继续教育,一能使我校的教育教学工作上一个
随着新课程改革的实,教师个人研修成为教师可持续发展的有,本学期,我从
际出发坚持个人研修作为必由之路,努力做到从实践困惑出发,在研
修思想的下,引发学生的积极性,力求提高课效率荏苒如梭,一
段落自己受用生的东西。虽然本年度研修活
动,但的结这只是我新的迈出一步,我还要回顾我的研修
活动,有要思考的地方,要我去细细的思。
我要谢指教师陈莉红老师。在我研修过中,不辞辛劳地对我的作业及
时的鼓励使我班的学学习热监督的学习,是真
正意 上的学 。 另外,我 要感 所有 家 的 和教 。正因 有了 的重 导 视
持,师的跟踪学习,学的主动,在研修家的下,学在理论知
识、学习状态、教学能上等方面都有了的收获。在个知识动的平上,我们所
有参加研修的学互帮互助,积并快乐着!
初中 文教 的个人述 告三语 师 职报
一学期,本人在教育教学工作中,工作责任心强,工积极做好本职工作,
认真课、上课、课、评课,及时作业、评作业,做好课工作,严格要求
学生,学生,教学主,使学生学有得,不提高,从而不提高自己的教学
水平,顺利完成教育教学任务。
1、要提高教学 量,关 是上好 。 了上好 ,我做了下面的工作:课 为
在教学工作方面,优教学方除按常规做好课、课中、课的各项工作,认真
材外,在年级组的体备课过中,我和同组师一起确定教学的重点、教学结
和方,探学生学习的有;平时,我一起设计的教学交流
学经验和体会
在教学中求新,在活动中促发展,课教学重视学生的训,精心设计习作业,
作业有层次度,对学生的作业严格要求,养良好的作业习。因此次我班
94.6 进步。
2、我利用 余 , 一些自己 的小学 文刊物,做好一定的 笔 ,丰富自己课 时业务
的知识水平。三在校持下,去北京师课触颇多。在课的过
中,我从他们身上学到了驾驭教学的学到的经验积极地运用到自己
的课中去,虽不能做到尽尽美,但是自己的课堂比有生
3、要提高教学 量, 要做好 后 工作,部分学生缺乏自 性, 常不能按 完成 经 时
作业,甚至有的学生作业,针对这种问题,我进行对学生进行思想教育。我班有年
级中最差的学生,为了帮助他树立学习的心,我自己花钱给他名著让他
家一起同读一本书,给他作文,不好作文先抄。为了让他在班级中朋友
鼓励次澡作业,天在班学生面挽回在同学面
的面子,软硬兼施,使文成绩进步到 77.5 。一个学困生的进步不能说明问题,
的教学中,我多的法让的学困生都得到一定程度的进步。
摘要:

初中文教的个人述告一语师职报本年度,我担任的主要工作是历史教学,涉及到一年级2、3、6班和三年级1班。一年来,我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨,但我还是严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教育教学任务,尽到了一个优秀教师应尽的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热“”爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生、真诚对待学生,受到学生的好评。特别是,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,“将学...

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