名班主任个人述职报告多篇
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名班主任个人述 告篇职报 1
时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。为今后更好的工作，现
将本学期的工作述职如下：
一、锤炼业务
本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认
真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认
知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语
音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄
博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业，对作业严格要
求，对学生做错的题，做到及时纠正。在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价
相结合的方式，达到学生作业有人看，学生作业天天查的目的，督促学生完成课文预习、
复习这一环节，努力培养学生良好的学习习惯，并为高效学习新知识打下基础。
二、虚心学习
作为一名新教师，我在教育教学中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地
—读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。一年来，我通读了《生命教育 一位小学
英语教师的教育生活》、《第五项修炼》《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，通过向
指导老师请教，听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己
的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担任了 xx 区小学英语五年
“级教材备课会主讲并执教研讨课一节，参加区英语优质课比赛，区小学英语学科课堂教
” “ ”学实录与评析 比赛，全国第四届 新标准杯 英语教案课件大赛中均获一等奖。
“ ” “ ” “ ”古人云：飞瀑之下，必有深潭。 这 深潭 是 飞瀑 长年累月冲击地面而成的。同样，教
学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分
类、比较、归纳和提炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪
学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。
三、勤奋工作
作为一名青年党员教师，我时刻牢记党旗下的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲而
刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政治学习，业务学习，并记好学习笔记，心
得体会，参加学校组织的各项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅
助大 的做好各 工作，参与校 校刊的 。在 一年中，我做到了不 到，不队辅导员 项 报 编审 这迟
旷课，不早退，严格遵守学校的一切规章制度，课时足，满工作量，圆满地完成了本学年
的各项任务。
——回 一年来的工作 ，有成 也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思 改顾 绩 进
—— ——再反思 再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能
不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力，为学校的发展做出贡献。
总之，在 xxxx-xxxx 学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任
务的完成，特别是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。
“ ”同 ，自身肯定有 多不足之 存在， 逝者不可追，来者犹可 ，在今后的工作中我时诸 处 鉴
将，继续努力。
xxxx-xxxx 学年度，本人担任高 xx 届3、4两个班高中语文教学，在学校各级领导的帮
助、支持下，恪尽 守，努力拼搏， 极 取， 好地完成了各 工作任 。职积进较项 务
名班主任个人述 告篇职报 2
时光飞逝，转眼之间一学期又过去了。今年当初一（2）班的班主任，与去年相比感觉好
累，原因有两个方面：
一是这届初一学生学习习惯很差；
二是成绩、品德、纪律皆差。在校领导、分管领导、年级组、任课教师和班主任的共同努
力下，有了较大的改观，现在就将本学期的工作小结如下：
一、规范学生课堂行为，严明纪律
针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提
出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。
1、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸清学生的基本情
况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。
2、养学生在学习和生活上良好的.习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他
们，监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，多的有五次。观察发现他们中有
很多在行为上，规范了很多。
3、重新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友好
“ ”相处。增强在班级和学校生活的信心。 学校无大事，处处有教育 ，所以，我很注重自己
的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己
首先必 做到。须
二、班主任工作的总体情况分析
班级是一个离不开大社会的小社会，社会有什么，班级随时也会出现什么，而最终我们这
个小社会的学生还是要融于大社会之中的。那么，如何把他们教育的适合社会需要呢？我
想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的管理目
标，再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面
只是我个人工作：
（一）坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查，掌握班级纪律、卫
生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况；
（二）坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一开好班会，布置本周的具体
任务，确定当周检查的目标；
（三）坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用；
（四）坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解教学动态，及时指导导学小组做辅导工
作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作；
（五）坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，班级学生思想和行
为动态，请求家长配合教育；
（六）坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，尽
可能把问题解决在萌芽状态上；
“ ” “ ”（七）坚持对班干和团干 单线 或 条块 的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理水
平；
（八）根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、
学习成绩总体概况，坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换，提高学生对环境的
适应性，以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要；
（九）坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题尽量在本班
“ ”内消化 ，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化；
（十）坚持写好工作日志，学习与班主任有关的书刊，不断指导和改进自己的工作。
三、工作的不足和今后的方向
1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于监督
不到位。
2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习
习惯依旧没有形成。
3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映。
今后，我会更加努力，实现我们的目标。同时要积极向有经验的教师学习工作经验。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命
“感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说： 要给人以阳
”光，你心中必须拥有太阳。 班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太
阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物
“无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的 教是为了不需要
”教。 我 的学生就会自尊、自立、自律、自 。们 强
名班主任个人述 告篇职报 3
本学年，我受学校安排，担任 xx 级七年10 班的班主任工作。虽然当老师已经几年了，但
“ ”这还是我第一次当班主任，于是 担心 两个字便占满在我的脑海。我担心自己管不住学
……生，压不住堂，担心自己辜负学校和家长的重托，担心看到家长们不信任的目光 也许
我最大的担心是来自不相信自己吧。转眼之间，一年过去了，一路走来，我发现自己心里
“ ”少了些许担心，却多了一些高兴 ,因为我把自己在教育上的一些想法付诸实践了，而且
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【寄语】名班主任个人述职报告多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。名班主任个人述告篇职报1时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：一、锤炼业务本学年我担任五年级五个班的英语教学工作。在教学方面，首先按常规做好课前备课，认真钻研教材，努力创设适合高年级教学的活动形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中。教学中尝试进行语音渗透，课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学生，参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认真批改学生作业...
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作者：Jazy
分类：述职报告
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时间：2024-08-08
