小学生社会实践报告范文_小学生参加社会实践后的总结（精选5篇）
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小学生社会实践报告范文_小学生参加社会实践后的总结（精选 5篇）
小学生社会 践 告范文实 报 _小学生参加社会 践后的 篇实 总结 1
社会实践活动很受学生的喜爱，它补充了课堂教学的不足，为学生打开了一扇接触社
会，了解社会的窗口;给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的学生带来一抹亮色。学
生们通过参加社会劳动、社区服务、参观访问、调查考察等活动的实践，取得了以下成
果：
(1) 社会劳动。
社会劳动的实践活动有我们学校组织的，也有学生自己主参加的。学校组织学生去清
扫街道的垃圾，这一活动的实践，增强了他们的劳动观念，提高了他们的社会责任感，培
养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区劳动的同时，也使学生开
阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到了德智体美
劳全面发展，提高了各方面的素质。
(2) 社区服务。
学校组织学生去镇敬老院，让学生自己动手为孤寡老人做一些力所能及的事。通过这
一实践活动，使学生懂得了为人民服务的意义，培养了学生的服务意识、奉献意识和吃苦
耐劳的精神，做到了理论联系实际，课内外，校内外，知识有机结合，增强了社会责任
感，为将来走上工作岗位打下了良好的基础。
(3) 参观访问。
学校组织了学生去参观镇玩具厂，学生们参观了工作人员制作玩具的种种程序，并采
“ ” “ ”访了工作人员 工作时间量 、 制作难度 等问题。这一实践活动，激发了学生学习科学、
钻研技术的兴趣和动脑、动手的能力，使学生也体验到了工作人员的辛苦，培养了他们艰
苦朴素、勤俭节约、遵守纪律、认真负责、团结协作、关心集体、珍 惜劳动成果的优良
品质，也激励了他们立志用自己的双手去建设美好的家乡和美好的未来。
(4)调查考察
学校组织学生对社区居民卫生习惯进行调查。在调查的过程中，学生克服了与别人沟
通的胆怯心态，并懂得了如何与别人沟通。学生们还能够运用多种形式反映调查结果，使
学生具备了一定的整理信息的能力，也初步培养了学生的观察能力和解决问题的能力。
学生通过课外社会实践活动，扩大了社会接触面，拓宽了社会知识面，打破了从校门
到家门的封闭式生活，增强了社会适应性，同时也能把从中受到的良好教育和品质融入到
学习中去。
小学生社会 践 告范文实 报 _小学生参加社会 践后的 篇实 总结 2
身边的诚信事实践活动调查报告
调查目的：现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之
间要做到一诺千金;商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高;老百姓
„„要做诚实守信的人 总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢?是
不是真正做到诚实守信呢?“ ”因此我针对身边的诚信事 进行了调查。
调查人员：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查内容：大家所做的诚信事
8“月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我对各个行业的一个代表人物进行了 您
” 所作的诚信事 的调查。下面是我将他们的叙述进行整理后的内容。出租车司机：作为一
名出租车司机我感到非常光荣，因为我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所
以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品
格。每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车
上，我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱包，里面有好几千元和两
个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了
失主，失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽的责任。
个体户：记得刚开始做生意时我买的是海米，当时市场上买海米的人很多，他们都在
夜里往海米里掺水，来增加分量，而我却将海米中的杂质去掉。用水浸过的海米早晨是鲜
亮的，买者众多，到了中午就失去了光泽没人问津。而我的海米一直鲜亮，开始买得不
多，后来则供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。这件事一直影响着我，所以我无
论卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。
另外我还采访了小学生、老奶奶、工人，他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信
事。
我的感想：
通过对这么多居民的调查，我真的感触颇深，不论是老人还是小孩，不管是工人还是
个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学生，我
“ ”更应该牢记 诚信 两个人，真正做一个诚实守信的学生。
小学生社会 践 告范文实 报 _小学生参加社会 践后的 篇实 总结 3
开展中小学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要
“ ”举措，提升学生对社会的认知程度。也是克服应试教育 倾向，全面推进素质教育的重要
内容。为了全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，暑假期
“ ”间，由旺镇中心学校以 德育为核心针对小学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实
践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创
新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会，现将开展情况总结如下。
一、以正确的教育方法来指导实践活动的开展
本次社会实践活动以科学发展观为指导，以服务学生、促进学生全面发展和创新精
神、实践能力的培养为根本出发点，以社会主义核心价值体系教育为主要内容，把社会实
践作为学校教育的重要组成部分，纳入学校教育教学的整体规划，将社会实践作为发挥学
校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面，形成加强和改进未成年人思想道德
建设的合力，促进了学校教育与校外教育相结合，教育与生产劳动和社会实践相结合。
二、以良好设计思想的营造推动实践活动的开展
社会实践需要全社会的支持，要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活
动的意识，形成全社会都有责任关心青少年学生健康成长的观念。一些地方之所以能取得
积极成效，就是因为社会资源单位的社会责任意识在服务教育的大氛围下不断被激发，服
学生的 极性不断被务积调动;广大家长也越来越认识到社会实践的重要性，支持鼓励孩子
参加社会实践，从而促进了全社会共同育人氛围的形成。在实践活动开展之前，结合学校
具体工作实际，我校积极利用广播、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会
实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。
三、以加全民教师力量建设促进实践活动的开展
本次活动学校选派了政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的
组织指导工作，尤其重视发挥团队辅导员在组织指导学生开展社会实践活动中的骨干作
用。在此次学生的社会实践活动中，涌现出了一支热心教育事业、具有专业知识、掌握一
定的教育教学方法的指导教师队伍，在本次学生实践活动中发挥了重要的组织、指导作
用。
四、以建立和完善小学生社会实践活动人身安全制度保障活动的开展 为保证活动的
顺利开展，中心学校制定了《小学生社会实践活动人身安全制度》和《小学生社会实践活
动审批制度》。要求各学校在开展活动之前都要向中心学校进行审批，在组织学生参加社
会实践活动时要制定出切实可行的安全措施和应急预案，由专人负责。在活动之前，要加
强学生的安全教育，使其充分了解社会实践活动的注意事项;在活动过程中，要加强学生
的管理和监督，促使学生自觉遵守活动守则，确保人身和财产安全。
五、以健康向上、形式多样的活动落实社会实践活动的开展
本次实践活动，结合具体实际和小学生的切实需求，开展了各种积极健康、形式多样
的实践活动，取得了较好的社会效果。
1“ ”、 好书伴成长读书活动：书籍记载着人类成长的历程，把文明代代相传，绵延至
今。在暑假期间，组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、
好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让读书成为学生成长需要。三到五年级的学生还
写了读书的体会和感受。
2“ ”、 爱心献老人 体验活动：在假期活动中，各个中队在辅导员的带领之下定期帮助
附近的孤寡老人，为孤寡老人送去温暖，这样，不仅培养了学生尊老敬老、助人为乐的优
良品质，又增强了学生的社会实践能力。
3“ ”、绿色环保 系列活动：根据我镇的实际情况，组织学生对一些街道、河流进行调
查，了解家乡河流受污染的现状，对学生进行环保教育，特别是使学生认识到保护好河水
摘要：
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小学生社会实践报告范文_小学生参加社会实践后的总结（精选5篇）小学生社会践告范文实报_小学生参加社会践后的篇实总结1 社会实践活动很受学生的喜爱，它补充了课堂教学的不足，为学生打开了一扇接触社会，了解社会的窗口;给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的学生带来一抹亮色。学生们通过参加社会劳动、社区服务、参观访问、调查考察等活动的实践，取得了以下成果： (1)社会劳动。 社会劳动的实践活动有我们学校组织的，也有学生自己主参加的。学校组织学生去清扫街道的垃圾，这一活动的实践，增强了他们的劳动观念，提高了他们的社会责任感，培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到社区劳动的同时，也使...
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