小学生寒假实践报告（通用4篇）

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小学生寒假实践报告（通用 4篇）

小学生寒假践告篇实报 1

　　今天,我早早地起了床,背上鼓鼓囊囊的书包,一蹦一跳地上学去。告诉你们哦，我的

“书包里可不是放了一大包课本，你们一定会问：那是什么?”是实践去的生活用品。

　　今天，我迎来了去青少年践基地的日子，我都喜出望外。子一个小地们实们车经过时

奔跑，终于到了目的地。在基地里，有许多活动，我最喜欢的要数多米诺骨牌游戏和定向

追踪了。

　　在多米诺骨牌游戏中，我们尽力而为，小心翼翼的推着码尺，生怕一不小心就前功尽

弃。我们一点一点的推着，已经完成将近一半了，可是一个小朋友迎面而来，莽撞的撞上

“——”我放骨牌的盒子，几枚骨牌一下子撞上我的骨牌，的几声，我的们们啪啪啪们劳动

成果一下子化为乌有，只好以失败告终。

　　在定向追踪时，我和宋泽咏把发射器藏在课桌里，一位同学不守规则，取消了资格。

—一二次时，大家藏的不好，一下子就找到了东西，老师提高难度，上了杀手锏藏在包

“ ”—里。同学又藏在地上或某个角落里，开始了大搜捕。同学用手上的兵器用手们认为们

上的搜捕仪细心地寻找，不放过每一个角落，可是，都一无所获。可结果却出乎我们的预

料，就算把基地翻个底朝天也找不到。一个小分队用手上的搜捕仪从老师包里找到了发射

器，别队都十分地扫兴。

　　 ……这三天，我们在基地里大开眼界，学会了包馄饨、包粽子在宿舍里懂得了经常做

一些家务，会提高我们的独立生活能力。在篝火晚会上，我们载歌载舞，大家都高兴极

了。最后我依依不舍的离开了基地。们

小学生寒假践告篇实报 2

　　一)　活动目的：让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的寒假;培养学生多动手、

动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

　　二)实践内容：

　　 1. “ ” “ ”以家成长之路为研究课题。先根据自己的兴趣爱好选择一个家 (如：革命家、

科学家、艺术家、文学家、教育家等)为研究对象，然后通过阅读、调查、访问、收听收

“ ”看广播电视等，了解这类家的事迹，写二十个以上摘录卡(“摘录卡要写清楚人物的简

历。如：姓名、出生年月，重要学习工作经历，主要成果和名言一句)。在收集足够的资

“ ” “ ” “ ” “料之后，对这些家进行归类分析。如对他们的学习条件、文化程度、自身努

” “ ”力、把握机遇等方面进行分析，归纳出成名成家必须具备哪些条件，写出课题总结报

告。

　　 2“ ” “ ”、以环境保护为研究内容。如石家庄市环境改造方案。

　　活动提示：学习环境保护知识，通过走访有关部门、年长者、技术人员、专家，查阅

材料，弄清以下问题：

　　①当地的庄稼种类、树木种类、河流情况、昆虫和鸟的种类;

　　②本地居民饮用的水源在哪里，是否缺水;

　　③过去的环境与现在的有什么不同，原因是什么;

　　④周围有哪些污染源和污染隐患，污染物是什么，对人、动物有什么危害;

　　⑤什么部门管环境保护的事情，他们怎么评价家乡的环境，采取的措施;

　　⑥少先队员对家乡的环境保护能做哪些事情;

　　⑦在以上工作的基础上，设想当地将来的环境如何改造。

　　 3“ ”、以父母工作和生活情况为内容，开展调查研究。

　　活动提示：确定不同职业的几位同学的父母及这些同学作为调查对象，选取平常的一

天行，弄清以下：父母一天的作息安排，一天都做了哪些工作，工作多少进访问问题时间

时间，劳动强度如何，平均获得多少劳动报酬;父母回家都做了哪些家务，花费多少时间;

父母为了子女做了哪些事情，花费多少时间;同学了解父母什么，是否体会到父母的辛们

苦，是否体谅父母，同学们平常对父母采取什么态度。在调查的基础上，制定一个与父母

沟通、孝敬父母的建议方案。

　　 4“ ”、以未来的家电为研究课题

　　活动提示：分析现在某一家电的种种缺点和不足，设想你心目中未来的这一家电是什

么样子。可以有什么功能。分析你的设想实现依赖于什么样的技术，大约什么时间会成为

现实。

　　 5、动手操作方面。

　　 “ ”“ ”“ ”“ ”　“ ”亲手制作灯笼花灯模型科技制作雕刻等等。

小学生寒假践告篇实报 3

　　寒假将至，为了丰富学生的假期生活，提高学生素质，烟台开发区金城小学将尝

“ ”试健康寒假主题道德社会实践活动，以通过参加各种健康有益的道德实践活动，让学生

在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养同学们养成良好的行为习

惯，切实发挥道德教育的效用。

　　本次活动重点安排了以下活动：一是欢乐采购员。与父母一同采购年货，以检验自己

的理财能力。二是孝顺小天使。每天帮父母做一件力所能及的事情，写孝敬日记，收集孝

“ ”敬故事，参加敬老助老社会实践活动。三是快乐新春五个一行动：给邻居一个祝福、给

父母一个惊喜、给师长一声问候、为社区做一件好事、让自己学一项本领。四是小眼看世

界。和父母一同看新播，重要新。五是建家庭角。在家中建一个闻联记录闻创读书创读书

角，已有的同学可动手美化自己的读书角;至少看两本课外读物，带动父母与自己一起

看，建立学习型家庭。六是创建廉洁家庭。收集整理廉洁小故事与父母一起阅读，勤俭过

节，文明过节;搜集变废为宝、降耗节能小妙招。七是每天健康锻炼一小时。主要体育活

动项目是跳绳、跑步、转呼啦圈等。八是小手拉大手，创建平安家庭。和父母共同学习交

通、饮食、用电、消防等安全知识。

小学生寒假践告篇实报 4

　　 “ ”本次寒假社会实践活动的主题是我爱武汉我的家，形式多样化，内容丰富，有 3个

“ ”内容：一是我爱武汉我的家绘画摄影活动;“ —— ”二是我我的日春系列活爱们节节动;三

“ —— ”是呵护江城社区观鸟一小时活动。

　　这次活动要求学生全员参与，他们的积极性非常高，通过本次社会实践活动，学生的

收获多多，不仅丰富了他们的寒假生活，而且让他们得到了综合性的发展，社会实践能力

也得到了提高。

　　 “ ”通过我爱武汉我的家绘画摄影活动，让学生通过自己的视角关注城市管理、建设和

展，激了学生城市管理和文明建的思考，努力推武城市境水平全面发发对创为继续动汉环

提升和构建两型社会、和谐武汉贡献力量。

　　节日是一种文化现象，春节更是如此。春节在中华民族传统文化语境下，是最隆重的

节日。春节期间，同学们在家里写春联，剪贴窗花，制作中国结，洋溢着浓浓的年味。大

年三十，忙碌了一年的家长与孩子一起包饺子，做汤圆，全家团聚在一起欢欢喜喜过新

年。有些同学还通过观看专题节目，了解祖国各地春节民俗传统、民俗工艺制作等，让更

多的同学了解春节文化，领略中国文化魅力，让我们更加热爱我们的节日，春节。通过这

次活动，让同学学会自主学习，形成良好的沟通与合作的互动能力，增进同学间的感情。

　　 “ —— ”通过呵护江城社区观鸟一小时活动，让学生体验了在居住社区周边的自然环

境，培养了学生热爱自然、热爱生活、保护环境的意识和理念。所有参加寒假社区观鸟一

小时活动的学生，都能对鸟类生活有进一步的了解，同时也提高了他们对人与自然和谐相

处的认识。

　　总的说来，在两位班主任的精心策划、有序组织后，六年级寒假社会实践活动圆满结

束，取得了可喜的成绩。大部分同学都有较高的热情投身于社会实践，把自己平时所学到

的知识与社会实践结合起来，学以致用。

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小学生寒假实践报告（通用4篇）小学生寒假践告篇实报1　　今天,我早早地起了床,背上鼓鼓囊囊的书包,一蹦一跳地上学去。告诉你们哦，我的“书包里可不是放了一大包课本，你们一定会问：那是什么?”是实践去的生活用品。　　今天，我迎来了去青少年践基地的日子，我都喜出望外。子一个小地们实们车经过时奔跑，终于到了目的地。在基地里，有许多活动，我最喜欢的要数多米诺骨牌游戏和定向追踪了。　　在多米诺骨牌游戏中，我们尽力而为，小心翼翼的推着码尺，生怕一不小心就前功尽弃。我们一点一点的推着，已经完成将近一半了，可是一个小朋友迎面而来，莽撞的撞上“——”我放骨牌的盒子，几枚骨牌一下子撞上我的骨牌，的几声，我的们们啪啪...

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