小学生的假期社会实践报告（精选3篇）
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小学生的假期社会实践报告（精选 3篇）
小学生的假期社会 践 告 篇实 报 1
———寒假里，老师组织我们搞了一次社会小实践 卖报。
那天我很兴奋，吃过早饭，早早地就来到了集合点，本以为我是第一名，谁知早有同
学捷足先登，他们被老师分为两人一组，已经开始分头去卖报纸了。和我一组的是我的同
学王一帆，我们俩怀揣着报纸懵里懵懂不知所措，漫无目的的在步行街转悠。虽然有叔叔
阿姨不时从身旁经过，我们却总是欲言又止，羞于上前。如此这般，大约过了半个钟头，
“ ”我们依然没有 开张 ，看到其它同学在大声的叫卖，我们俩内心十分着急。无奈之下，我
们俩只好硬着头皮学着其它同学的样子喊了两嗓子，不过这两嗓子也许只有我们自己能听
得到。
俗话说：万事开头难，两嗓子过后看周围并无特别反应，我们就渐渐地放开了胆子。
然而我很快就发现，由于卖报的同学们都集中在一条街上，报纸销售情况不是很理想。于
“ ”是我对王一帆说： 咱们去文化宫吧，那里晨练的人多，报纸肯定好卖。 王一帆一拍脑袋
“ ”说： 对呀！我怎么没想到呀。快走！ 果然，当我们来到文化宫时，发现广场上，树林里
有很多人在锻炼身体。这下可把我们俩乐坏了，我心想：看来今天的报纸是不愁卖了。
但是，想归想，真正推销起来并不是那么顺利。有的爷爷说不识字婉拒了我们；有的
奶奶说看不清摆摆手不要；还有的叔叔阿姨甚至理都不理我们径直走了过去。好在我们对
“此早有心理准备，依然热情不减，我对王一帆说： 我们站在靠近北门的那个路口吧，那
”里人流量大，很多上班的人都从那儿过，而且还能兼顾到那些晨练的人。 还别说，就这
么一调整我们的报纸销量立刻有了改观，不到一个小时手中的报纸一份不剩全部卖出去
了。这其中还发生了一段小插曲呢，一位阿姨买报时由于给的钱面值较大我找不开，没想
“ ”到她和蔼地对我说： 小朋友，剩下那一块钱就不用找了。 说完没等我道谢就拿着报纸走
了，弄得我怪不好意思的。当我们俩两手空空走出文化宫时，别提有多高兴了，感觉就像
完成了一件大事似的。看着其他仍在叫卖的同学，内心不觉升起一股自豪感。
这件事虽然过去了一段时间，但却使我难以忘怀。它使我得到了锻炼，受到了启发，
从中我认识到世上无小事，任何事情不管大小，都要以认真的态度对待；做任何事情都不
会一帆风顺，都会遇到大大小小的困难，要有敢于面对困难战胜困难的勇气和信心。同
时，也使我认识到爸爸妈妈每天忙忙碌碌辛苦养家是多么地不容易呀！我一定要珍惜现在
的生活，好好学习增强本领，将来为家为社会做出自己的贡献。
小学生的假期社会 践 告 篇实 报 2
实践时间：
20xx 年xx 月x日
实践地点：
实践内容及体会：
23 日早 9：03—10：05 分，我和妈妈用 1个小时的时间，就《马路边、人行道乱停乱
放车辆情况调查》进行实地考察，我们选择了青年路、中百门口和财源街上河桥段至教场
街路段三条车辆比较集中的路段展开调查。真是不查不知道，一查吓一跳：短短不到 1个
小时的时间内，我们统计的乱停车现象十分严重：青年路64 辆，中百门口 22 辆，财源街
117 辆(附照片)。
青年路段北实小附近附近商业网点多，人员流量大，基础设施相对薄弱，路面窄、场
地孝尤其是上、放学时，车辆拥挤，乱停乱放现象严重。调查时正值放假期间，没有出现
挤车高峰，但是当天在北实小有考试的，车辆仍很拥挤，路边停车现象也很严重。
尤其突出的是财源街，它是泰安的一条主要商务街，其人流和车流量都较大。其主要
车辆为私家车，公交车及出租车、三轮车。由于路边摊位占道经营等，导致行人路边行
走，使交通进一步拥挤。在此次调查中发现，靠近财源街的几条街道上又多处三轮出租车
聚集地点，其经营质量较差，停放不整齐，占用道路。乱停车现象在财源街西侧尤为明
显，自行车，摩托车随意停放，特别是占用人行道，使原本不宽的人行道更加狭窄。中部
私家车乱停放问题严重。由于财源街上未设有专门的停车场地而导致此现象严重。在泰城
好多相应的路段，人们已经形成了停车的习惯，但是停车乱不够整齐，随意停放，如车头
方向不同，车身倾斜严重。
我们还在中百门口就乱停车现象咨询中百看车处的一位大爷，他对这种在交通繁忙路
段随意停放 的做法十分不 。他 ， 个区域属城区商 繁 路段，平 人流、车辆 满 认为 这 贸 华 时车
流就很多，到了周末路面更加拥挤难以疏通，在路边停车无疑会加剧交通阻塞状况。
违法乱停乱放车辆现象危害较大，一是导致路面交通秩序混乱，影响地区形象;二是
使道路通行能力下降，随意停车、占道停车会占用目前有限的道路交通资源，从而影响到
其他车辆和行人的通行效率，损害广大交通参与者合法的通行权益;三是影响交通安全，
容易引发交通事故，损害群众的生命和财产安全;四是易造成交通堵塞，机动车乱停乱放
占用道路通行面积，容易形成堵塞点，导致道路出现堵塞现象。考察中，得到银座岗的
交-警叔叔的表扬，交-警王建强叔叔还给我在调查笔记上写下：乱停车，危害大!通过这
次考察，我和妈妈都感到受益很大，也学习到很多东西：开文明车，做文明人，创文明
城，美化城市环境，提升城市品位，培养市民良好习惯，是我们每个泰安市民都应具备
的。
通 次社会 践活 ， 我提供了 社会、了解社会的一种渠道，在社会 践中过这 实 动为认识 实
不仅使我提高了实践能力，而且使我学会学习、学会观察、学会做事、学会做人。实践活
动，受益一生。
我们都有这样的经历，去超市买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包
装;去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;赶集时，可以收集到一大堆
塑料袋，蔬菜、水果、肉类没有一样不用塑料袋装给你，甚至买一双袜子，也会用一只小
塑料袋装起来。塑料袋给我们的生活带来了许多方便，而且价钱也很便宜。但是每当大风
刮起的时候，空中就弥漫着黄色的粉尘，白色塑料袋也随风刮起。当我们骑着自行车或走
路 ，他 有 也会光 我 的身 ，有 弄得我 很狼 。 于白色垃圾的 染，我校时 们 时 临们边时 们 狈 鉴 污
组织了绿色环保社会实践活动。
小学生的假期社会 践 告 篇实 报 3
一、调查概况
调查时间:20xx 年11 月15 日
调查方式：问卷调查
——调查对象：阎良区西飞第四小学五 六年级学生
二、 目的：调查
了解目前小学中高年级学生阅读的一般状况，分析形成原因所在，从而为改进阅读课
堂教学，提高小学生的自主阅读能力提供依据。
三、 内容调查
您好！为了切实做好小学语文阅读的教学工作，我们需要向您了解小学阅读现状的基
本情况，请配合我们如实回答，谢谢！
1、你喜 ？欢阅读吗
A、非常喜 （欢40%）B、比 喜 （较欢45%）
C、一般（15%）
2、你平 在什么情况下 外 ？时读课 书
A、主 （动阅读 75%）B、老 要求（师15%）C、家 督（长监 10%）
3、你每天用于 外 的 ：课 阅读 时间为
A、30 分钟（75%）B、半小 或时1小时（25%）
C、无（0%）
4、你每月大 多少本 外 ？约读 课 书
A、0本（0%）B、1本（9%）C、2—3 本（91%）
5、你 得 外 有哪些益 ？觉读课 书 处
A、 大知 面（扩识85%）B、提高学 成 （习绩15%）
C、消磨 （时间0%）
6、你 外 ，一般读课 书时
A、真（认读91% ）B、挑 有趣的地方 （选读9% ）C、随便翻翻（0%）
7、你 外 遇到不 的字或不懂得 怎么 ？读课 书 认识问题 办
摘要：
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小学生的假期社会实践报告（精选3篇）小学生的假期社会践告篇实报1 ———寒假里，老师组织我们搞了一次社会小实践卖报。 那天我很兴奋，吃过早饭，早早地就来到了集合点，本以为我是第一名，谁知早有同学捷足先登，他们被老师分为两人一组，已经开始分头去卖报纸了。和我一组的是我的同学王一帆，我们俩怀揣着报纸懵里懵懂不知所措，漫无目的的在步行街转悠。虽然有叔叔阿姨不时从身旁经过，我们却总是欲言又止，羞于上前。如此这般，大约过了半个钟头，“”我们依然没有开张，看到其它同学在大声的叫卖，我们俩内心十分着急。无奈之下，我们俩只好硬着头皮学着其它同学的样子喊了两嗓子，不过这两嗓子也许只有我们自己能听得到。 俗...
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作者：文海小编1
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