大学生下乡社会实践报告2000字（精选5篇）

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大学生下乡社会实践报告 2000 字（精选 5篇）

大学生下社会践告乡实报 2000 字篇 1

　　目的：了解国情，体察民情，增长见识。

　　形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查。

　　时间：20xx 年x月x——日x月xx 日

　　地点：

　　组织者：

　　第一、概况

　　 xx 乡位于 xx 市xx 县境内。xx 县粮食作物主要以小麦、玉米、黄豆为主;经济作物主

要以油菜、葵花、瓜果、蔬菜为主;经济林果主要以核桃、板栗、苹果为主。县境内有丰

富的矿产资源，已探明的有金、银、铜、煤炭、陶土、大理石等 1多种;有羚羊、獐子、

水獭、大鲵、麝、锦鸡等珍稀动物;有红豆杉、铁杉、银杏、香樟、合欢、白皮松等珍稀

树种;有油松、华山松、落叶松、红桦等用柴树种;出产鹿茸、麝香、猪苓、五灵脂、天

麻、杜仲、黄姜等中药材 4多种。

　　二.农村妇女受教育情况

　　 2—岁4岁之间受教育情况稍好，没有文盲的情况出现。4岁之上文盲的情况较为普

遍。同时，2岁到 4岁之间的妇女初高中文化水平比较普遍，基本占到 7%左右。

　　三.　经济收入状况经济收入以经济作物为主。经济作物收入占经济总收入 8%。经济作

物包括油菜、葵花、瓜果、蔬菜为主等。经济林果主要以核桃、板栗、苹果为主。

　　第二、活介动绍

　　一.指导思想：

　　 “ ” “”大学生开展三下乡社会实践活动，对于引导青年学生学习贯彻重要思想，大力弘

扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，促进构建社会主义和谐社会，积极拓展大学

生思想政治教育，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增

长知识才干具有重要意义。同学们应把自己的人生价值实现与祖国兴衰紧密联系起来，

“ ”以服务和谐社会建设，正确树立社会主义荣辱观，提高思想政治素质为主题，全面宣传

落实党的各项重要政策为主要活动内容。为实现全面建设民主法治、公平正义、诚信友

爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会的宏伟目标而作充分准

备。

　　二.活动目的：

　　本次活动旨在培养大学生实践能力的同时向下乡地点渗透和谐社会思想。运用大学生

所学知识向当地农村妇女宣传法律，科学等。而当地地处偏远山区，信息的传播、人口的

素质都不及发达地区，对于党和国。所以需要深入到他们中间加强宣传、教育，提高当地

民众的思想道德素质。同时，通过活动的实施，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实

精神生活、提高道德境界、增长知识才干。

　　三.活动主题：

　　 “ ”情系农村妇女，实践科学发展

　　第三、活成果动

　　 1.农村妇女道德状况的调查

　　在日子里，我们首先对当地的农村妇女进行了调查，共有32 人参加了此次。在调查

调查的过程中发现，在教育程度，以及对待家庭生活两方面中，农村妇女较之以前来说素

质，道德状况都提高了不少。在赡养老人，照顾孩子这两项中，9%的妇女选择了好好尽义

务，这也就是说，农村妇女对于自己的责任能很好地认识并履行。同时在婚姻破坏的原因

调查中 4%的妇女选择了婚外情，还有1%的妇女选择了家庭暴力。同时在婚外情是否严重

的调查中 6%以上的人选择了严重。对待家庭矛盾的态度中5%的人选择了体谅，剩下的选

择了沟通。在婚姻维持不下去，师傅离婚的调查中 8%的妇女选择了离婚。而在不离婚的原

因中孩子的原因占到了 99%。综上所述，农村妇女在对待一系列家庭问题中，已经不再盲

目。在婚姻问题中也有了一定的自主权，对待家庭生活不再一味的妥协，有了一定的抗争

性，文化程度的提高也让农村妇女有了看世界的眼睛。但是，根深蒂固的传统思想让她们

仍不能够成为新时期的高素质女性。

　　 2.农村教师生存状况调查

　　在调查了农村妇女后，我们开始调查当地的教师生存状况，教师是一个地方发展的重

要条件，教育是重中之重。参加此次调查的有女教师7人，男教师8人。其中 3岁以下的

女老师有5人，男老师4人。十年以内教的占龄9%。而学历方面本科文凭占8%，其余都是

大专文凭。对教学知识的掌握，大多数人选择了还好。同时，在最关心的问题中，9%的人

选择了对自身教学能力的提高。而在是否有电脑中，8%的人选择了有，并且充分利用了电

脑。在学校里，有一位校长，一位教导主任，一位教研组长，均为男性。在学校领导是否

重视教育方面，55%的人选择了重视，剩下人则选择了一般。在调查叫声的过程中我们发

现，三十岁以下，也就是毕业不久的学生在这里当老师的较多，然而那些有经验的是否在

教期之后就离了个小山村，不再回来。然孩子接受的都是比新的知龄满调这这样虽们较识

但毕竟经验不足，而教得好的老师却又在几年之后相继调走，这就使这个小山村的教育稍

微显得不足。

　　 3.解决方案

　　 (1).在农闲，或晚上，组织农村妇女开展看电影，读书，学习法律等主题活动。

　　 (2).积极组织参加村里的妇女联合会活动，阻止家庭暴力，婚外情的发生。

　　 (3).在政策允许的情况下，给教的好的老师适当的奖励，并鼓励他们留下来。

　　 (4).组织老师们利用电脑，让孩子们了解世界，好好学习走出村子，走向世界。

　　第四、感想

　　在这些日子里，我学会了许多，做饭，给农家帮忙，和小孩子们一起玩，给他们讲大

学里的趣事，让这几天变得充满了乐趣。真理出自于实践，生活是一个复合型人才体现才

能的试金石，在实践中磨砺自己的意志，挖掘自己的潜能，发挥自己的才能，把个人成才

的主观愿望同社会的客观需要有机的结合起来，到基层工作，增长知识经验，锻炼自己的

意志，为祖国的繁荣富强多做贡献。

大学生下社会践告乡实报 2000 字篇 2

　　暑期，我利用假期 40 余天的时间参加了社会实践。此次社会实践活动，走出课堂，

走进社会，在实践中学习让我感触多多：人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真

正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，

接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是使促使大学生投身改革建设，向工农群众

学习，培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途

径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。

　　爱心支教，累并快乐。

　　从xx 年7月7日至 18 日共 13 “天，在家界市桑植两河口小学参加加多宝张县·学子

情·”一堂吉首大学星源志愿服课务团xx 年心支教。次的活是由加多宝集助爱这动团赞

的，中国青年基金会主办，吉首大学生物资源与环境科学学院团总支学生会承办的。从7

月4、5日志愿者及活目的培，了解了个活目的背景、内容以及志愿者的含动项训这动项

义和做志愿者的意义。通过培训让我更加坚定了下乡支教服务的信念，相信自己能够在支

教的程中做的很好。过

　　在此次支教中，我担任的支教课程有《急救知识》及《硬笔书法基本笔法》。在总共

10 天的支教程中上过约课 10 课时，并负责整个团队的财务及物资管理。作为师范生的

我，此次爱心支教，是我人生中第一次走上三尺讲台，当我第一次走在上面，听到学生

“的老师好!”，我心中对圣神的教师更加肃穆壮严，觉得教师这颗种子在心底开始汲收收

分已芽。我在支教的践中，逐明白了教学相、因材施教等道理。在支教程经发实渐长过

中，整个团队是组织有序，纪律严明，每天都在6点半准起床开始集合，之后准菜时备买

……做、早、、上、家、交流会每天会忙到饭读备课课访议 11 点差不多才完，在支教期

间还会开展各项活动。这是在大学里我们体验不到的生活，在这个艰苦的实践的过程中，

我们是快乐和开心的。全体队员都会相互体谅互相帮忙，团结协作。学生也是很认真、很

开心、很快乐，看到这些学生每天开心的笑容，我心底再苦也觉得值得。

　　要问我在支教的最大感受，我就说：累并快乐!

　　走读调研，感悟文化。

　　走读湖南乡村文化活动由湖南省委农村工作部、湖南省教育厅等单位主办，由首届大

学生走读湖南乡村文化活动办公室承办。吉首大学风飞团队在今年五月申请了一个调研课

题，并获得通过。作为团队成员之一的我于xx 年8月11 日至 13 日，在湘西自治州溪泸县

——走读湖南乡村文化实地调研盘瓠传说文化。

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大学生下乡社会实践报告2000字（精选5篇）大学生下社会践告乡实报2000字篇1　　目的：了解国情，体察民情，增长见识。　　形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查。　　时间：20xx年x月x——日x月xx日　　地点：　　组织者：　　第一、概况　　xx乡位于xx市xx县境内。xx县粮食作物主要以小麦、玉米、黄豆为主;经济作物主要以油菜、葵花、瓜果、蔬菜为主;经济林果主要以核桃、板栗、苹果为主。县境内有丰富的矿产资源，已探明的有金、银、铜、煤炭、陶土、大理石等1多种;有羚羊、獐子、水獭、大鲵、麝、锦鸡等珍稀动物;有红豆杉、铁杉、银杏、香樟、合欢、白皮松等珍稀树种;有油松、华山松、落叶松、红桦等用柴树种...

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