学生发展指导中心心理健康工作计划
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本学年学生发展指导中心将根据教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》要求和新高考
改革的教育方针政策，在学校领导的支持带领下，以积极心理学理念为导向，宣传普及心
理健康知识，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。继续积极、扎实、有计划、有重
点的开展好心理健康教育工作。
一．具体目标
1.落实常规，注重学生心理辅导，做好学生心理疏导工作。
2.发挥心理咨询室的作用，进一步在全校做好宣传普及心理健康工作。
3.做好心理联络员培训工作及心理社团招新工作。
⒋不断提高教师心理健康水平,缓解职业压力。
5.立足新高考，积极探索生涯规划教育。
6.结合我校实际情况，编写我校特色心理健康校本课程。
二、主要工作内容安排
（一）开展心理健康宣传活动。开学后，全校通过主题班会、校园广播、黑板报等方式宣
传心理健康知识，并公布全国全区心理辅导 24 小时热线电话等心理援助途径，让学生正
“确认识心理问题、正确对待心理问题，主动寻找帮助有渠道。组织开展学生 5・25”心理
健康教育活动月活动，通过系列活动，培育学生积极向上的健康心态。
（二）开展学生心理健康情况排査。关注学生可能出现的心理问题，通过班主任、心理联
络员观察学生情绪和异常行为，对学生进行个别辅导、联系家长等方式进行，结合家庭情
况、性格特征、情绪变化、成绩变化、人际关系、情感问题等因素筛查出重点关注学生群
体，特别关注家庭突发变故、单亲或重组家庭、留守学生、困境学生、经济困难、学业困
难、受到情感伤害、曾经患有心理疾病等学生，建立动态的心理危机学生信息库，做到底
数清、情况明。
（三）开展心理咨询和心理干预。积极开展心理健康服务工作，主动关心，及时提供心理
咨询或进行必要的心理干预。开学前，通过家长对有抑郁等心理问题学生的假期情况进行
重点了解。开学后，做好心理危机学生的跟踪服务，加强人文关怀。深入了解学生的学
习、生活情况，发挥学生千部的作用，把握学生的思想特点和关心的问题，对出现精神恍
惚、无故旷课等异常表现的学生，及时开展心理疏导。积极主动开展医校合作，帮助疑似
精神障碍或严重心理疾病学生及时就医。
（四）开展家长心理健康知识教育。通过致家长的一封信、家长微信群等方式让家长了解
心理健康知识，提高心理健康教育意识，掌握孩子心理健康出现问题的苗头，了解解决心
理问题求助的途径，主动关心关爱孩子，主动想办法解决问题。防止因经济困难、工作不
顺、突发变故等情况引发的负面情绪传染或转嫁给孩子，导致孩子因为心理负担过重而走
向极端。
四、具体工作安排
时间
工作内容
备注
2月份
1.开展期初入学心理健康辅导讲座
2.开展线上线下个别心理辅导
3月份
1.上好心理健康教育课程
2. 开展期初心理健康普查
4月份
1. 题题 题主班会
2. 心理委员培训、社团成员心理沙龙
3. 高考压力疏导讲座
4. 策划 525 心理健康活动月方案
5月份
1 “、 开展组织 5・25”心理健康教育活动月活动
2.高考考前心理拓展或心理讲座
6月份
1.525 心理健康活动月工作总结
2.心理委员二次培训
3.中考前心理拓展或心理讲座
7月份
1.心理健康活动各项材料的收集、整理归档；
2. 做好学期末心理健康教育总结工作
9月
1.制定学期心理健康教育工作计划;
2. “ ”结合新生入学教育，开展新生入学适应性心理辅导，以改善新生 三大心理困惑;
3.开展新生心理健康水平摸底排查;
4.高三备考团体心理辅导活动。
10 月
1.重新选拔，合理配置、培养一批学生心理委员;
2.结合高高一生涯发展规划课，开展模拟招聘会;
3.关注新入职教师心理健康维护，提升幸福感指数。
11 月
班 心理 ，解决学生共性的心理级辅导 问题;
12 月
“ ”指导心理社团成员排练心理剧，迎备 三节
1月
1.期末考试前学生心理辅导;
2.咨询档案归类、整理;学期工作总结、反思。
**中学学生发展指导中心
摘要：
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本学年学生发展指导中心将根据教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》要求和新高考改革的教育方针政策，在学校领导的支持带领下，以积极心理学理念为导向，宣传普及心理健康知识，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。继续积极、扎实、有计划、有重点的开展好心理健康教育工作。一．具体目标1.落实常规，注重学生心理辅导，做好学生心理疏导工作。2.发挥心理咨询室的作用，进一步在全校做好宣传普及心理健康工作。3.做好心理联络员培训工作及心理社团招新工作。⒋不断提高教师心理健康水平,缓解职业压力。5.立足新高考，积极探索生涯规划教育。6.结合我校实际情况，编写我校特色心理健康校本课程。二、主要工作内容安排（一）开展...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-08-08
