描写我心中的老师的主题作文

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描写我心中的老 的主 作文师 题 1
在我小小的心灵里,除了父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您。老 ,
您就像我的另一个母亲,在我多年来的成长道路上,无不有你们的细心呵护。
老师是伟大的。前几天,我参加了一次演讲会,演讲的邹老师跟我们讲,老师是伟大的。
他们在危险面前想到的不是自己,而是学生。在汶川大地震时,有一个班的班主任在地震
赶 跑去疏散自己班里的学生,而在隔壁,全班都走了,唯有她的女儿 在 。老时 紧 还 现场
叫她赶紧逃跑,她说,我要和妈妈在一起帮忙疏散人。随着轰的一声,他们母女俩就这样
牺牲了。他说,中国的老师在危险面前是不会把学生丢下,就算是危及生命。
老师是无私的。在我上小学四年级时,我简直是个小魔王。现在的我,是当时老师把我从
邪恶的边缘拉了上来。她苦口婆心地教我怎样做人,尽管她还曾被我气哭了,但她并没有
抛下我。
老师是辛劳的。当你在操场游戏时;老师却在办公室里的小桌子上批改我们的作业。当你
回到家,有爸爸妈妈煮饭给你吃,一切安排得好好的;而老师呢?他们也有孩子啊!辛苦了
一天的教师们,有的 67点下班后还要到菜市场去买菜,回家烧饭给孩子吃。夜深人
……静,透着月光,疲惫老师们或许还在备课
老师爱他们的学生,把他们当自己的孩子看待。有一次,我被留下补作业很晚了,老师伸
“ ” ——手递过一块面包,说: 饿了就吃吧。 这个场面十分感人 一个老师留下一个学生,还
给面包吃。当到了期末考的'前期,我很 。她鼓励我争取拿个高分并 ,考了紧张 95 分,
……这本书就归你了。 至今我还很仔细地保养着那本作文选。
老师为我们付出那么多,而我们是不是可以回报点什么。在教师节送老师一束鲜花;把老
师布置的作业按时完成,少给老师操心;或以好成绩报老师。
春雨染绿世界,而自己却无声地消失泥土之中。老师,您就是我心春雨,我
永远您。
描写我心中的老 的主 作文师 题 2
——那年,边的小朋友纷纷择校,我则顺其然、上了这口的学校 翠一文
几年下来,我常常,自己的是太幸运!我有分到了班,遇见了一帮爱我们
陪伴我们长大并传授我们知识的老师们。
感 高老!她不教会我们书本上的知识,而还教给我们不少做人的道;喜欢
略含羞涩样,喜欢她的冷幽默喜欢看到她很自地从口子给头发凌乱
的女孩子头发的那一瞬间虽然她有时很严厉,但我看到多的是老师对我们的
爱。我们班学的,在学算是小有气,但老师很有招儿。我们能够年年被
()先进班级开高老师与所有任课老师的辛付出。
感 毛老!思维清晰、逻辑性强,在她的教导与鼓励下,我爱上了学。像大多
师一样,老师看起来也很严肃,但我道,其实她时时刻刻都心着我们一个人,
我们的[font=宋体]进步,她看在里,在心其实,课老师一
儿都严肃,她会跟我们不时地玩笑;走进她的办公室,她会像法似的,
小点心给我们吃。我了,常常着小点心,回到家还不得吃一口。
MissYu!她的声音宏亮、比常能够高八度。上课时,她的声时而激昂、时而
,把我们带了一个神奇、互动世界虽然 MissYu 班的语老师,教学
,但她从来没有忽略过我们个学生。对学习有困难学,在课
她一心地导并常常与家长进行沟通
感 励老!为她的任,我们可以大、通实验探索科学的奥秘实验
就是我们班人的节!
……我还要感谢丁老师、赵老师、金老师许老师、陈老师 为您们,我爱上了学校、
上了学习。谢谢您们!
描写我心中的老 的主 作文师 题 3
在我 成 程中,有 多 得感 的人和事。 教 我 的老 是我 最 感 的们 长过 谆谆 诲 们师们应该 谢
人和培育我们成长的母也是我们最应该的人。有时在生到了
生了意外甚经历磨难。而我们的老师激发我们勇敢向前的动力,这使我们
激之情
在 上,我 的老 然 格,但是他又是会开玩笑,常逗得我 哈哈大笑, 与我 一 们 师虽 严 还 们
起分析问题,帮我们学习;在 下,老 就如同我 的朋友,有 和男生一起踢足球等课 师
运动,和女生说是这样,苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何
做人,怎么处事
当我们感知识魅力时,他们在叮咛学们,别忘奋进呀;当我们学习上失败
,他 在鼓励:成功是从 里起步的时 们 ;当我们悲伤时,他们在安学们作起来!
多少个难忘!是您 光的人教师,我们学会如何面对困难如何
如何珍惜幸福如何自我发展
您不带着我们在知识的海游,更重要的是教会了我们要学会着去感谢别人。这
中的点点滴滴,一个个人的情景把我们的生精彩美丽,也把我们的记忆巩固
刻骨铭心。为有了您,我们的中生活增添了许多乐趣;为有了您,就有了一个特别
的节教师节。从次,全社会就多了一对您的敬意与关注。在这一天,你没有
为我们道,您是不会的,以我们成绩来回报您的付出,我们只能用真
心的语对您说: 老师。教师节快乐!您辛苦了!”
“ ” 说起 感老师 这个我就想起当我过老师的首歌。 静静的深夜群星
闪耀,老师的当我轻轻过您前,照耀我心,啊当想
……”起您,爱的老师,一阵暖流心中没有光,就没有的生长;没有,就
没有花的芬香;没有母,就没有我们的生命;没有老师的教,就没有我们的
和成长,以,我要感我的老师们。
描写我心中的老 的主 作文师 题 4
有一个人,她不是魔师,却可以使刚劲端庄在孩子们的;有一个
人,她不是雕塑家,却塑造出了一批批年人的灵魂;有一个人,她不是长,却可以带
孩子们在知识的海游。有一个人,她不是,她的比英加伟大。这个
——人就是人类灵魂的工师 老师!
老师是知识使,把牙牙学语的孩成一个知识渊博的成人;老师,是我们的
导师,为我们障碍;老师,是我们的朋友,时和我们心。
老师,像红烛烧了自己,;老师,血滋润我们我们;
师,港湾,为我们遮风挡,时时刻刻保护着我们。
老师的爱,比父更严;老师的爱,母爱;老师的爱,更高深。
是老师,在我们考试取得好成绩时,鼓励我们再接再,并告诫我们不要骄傲
是老师,在我们上意受伤时,我们到室,细心地照顾我们,直到我们康复
是老师,在我们缺乏心时,鼓励我们,使我们充满心去克服困难
是老师,在我们学习上困难时,心地导我们。
早晨,当学们早读,有老师忙;午放学后,老师不学们自过
路,亲自把他们一个个送回家,宽敞路上,下了老师的汗水;夜深人静 ,四周一
片黑暗唯独有一个灯火依旧,透过窗户,一个疲惫的影依微弱光下批改
——作业 那是老师的
老师,是全世界最受的,却也是全世界最辛苦的。
老师对我们付出了多,我们无以回报,但我们她。我在上学的路上看很多
着一大束鲜花,着一袋礼物送给老师,这是很好的,但是我们这样的方式
老师?不是的。我们在课讲,心投,这便是感;我们
在教 来 之 , 老 一声: 老 ,祝你 日快师节 临 际 对 师说 !”这也是一
在教 里,我祝全国各地的教 日快 、万事如意师节 师们节 !
描写我心中的老 的主 作文师 题 5
您是我们的启明星,在迷茫夜里给我们指引,您是中的柴火,在我
困难犹豫地伸出救援我们困难。您就是知识之门钥匙
——您就是我时的。我的班主任 老师。
格内,上课不爱手,您从来不会我投来期光。我想参加
活动,但,您会看穿我的心,推荐我去参加,有时我会得您亲切的像我
的妈妈;有时我会感到您得像子。您在我成长的路上心做我的导师,谢谢
师。
摘要:

[导语]描写我心中的老师的主题作文为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。描写我心中的老的主作文师题1在我小小的心灵里,除了父母外便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您。老,师您就像我的另一个母亲,在我多年来的成长道路上,无不有你们的细心呵护。老师是伟大的。前几天,我参加了一次演讲会,演讲的邹老师跟我们讲,老师是伟大的。他们在危险面前想到的不是自己,而是学生。在汶川大地震时,有一个班的班主任在地震赶跑去疏散自己班里的学生,而在隔壁,全班都走了,唯有她的女儿在。老时紧还现场师叫她赶紧逃跑,她说,我要和妈妈在一起帮忙疏散人。随着轰的一声,他们母女俩就这样牺牲了。他说,中国的老师在...

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