幼儿园毕业典礼（精选32篇）

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幼儿园毕业典礼（精选 32 篇）

幼儿园典礼篇毕业 1

　　尊敬的各位老师、各位家长，可爱的大班全体小朋友们：

　　大家好!

　　非常感谢幼儿园给了我这个机会，让我代表大班小朋友的爸爸妈妈，代表各位家长

们，在这里发言!

　　 3年前，我们可爱的小宝宝们在爸爸妈妈的殷殷护送之下，怀着对幼儿园生活的憧

憬，来到了实验幼儿园。这里有窗明几净的教室，花园般美丽的环境，天真烂漫的小朋

友，还有和蔼可亲的老师。3年来，孩子从幼儿园带回的每一个笑容，讲述的每一个幼儿

园里发生的故事，唱的每一首歌，跳的每一个舞，都让我感受到孩子是在一个健康的、快

乐的环境里慢慢幸福地成长，我们家长的心里都感到非常地欣慰和庆幸!

　　亲爱的小朋友们，花儿又开了，小树又绿了，你们长大了，马上就要结束幼儿园的生

活，带着老师和爸爸妈妈对你们的期望开始新的学习生涯。我想，小朋友们，一定不会忘

记像妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，不会忘记他们关心、爱护的点点滴滴，更不会忘

记朝夕相处的小伙伴，希望你们永远记住在这里的快乐时光，也祝福你们在未来成长的道

路上一路顺风，勇敢面对困难和跌倒，愿你们健康成长，永远快乐!

　　老师们，你们勤勤恳恳，无私奉献，尽心尽责爱护、教导孩子，给他们知识、给他们

快乐，教他们做人的道理，孩子们就像颗颗树苗，尽情吮吸着汩汩甘泉，不断茁壮成长，

是你们毫无保留的付出，让孩子们从蹒跚学步、寸步不离爸爸妈妈的宝宝，成长为快乐、

自信，充满爱心的大孩子。在这里，我想真诚的说，亲爱的老师们，你们辛苦了，幼儿园

领导和全体教工们，你们辛苦了，感谢你们为孩子们所做的一切，感谢你们付出的爱和心

血，你们的言传身教为他们的人生第一课划上了圆满的句号，孩子们才能快乐地从这里迈

出坚实的人生第一步。

　　 “ ”最后，请允许我代表大班全体小朋友及家长，向你们说声谢谢，祝你们健康幸福，

万事如意，更祝愿实验幼儿园的明天更美好!

幼儿园典礼篇毕业 2

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　 ……三年前，我们都在一个个选择中徘徊，顾及这、顾及那，思虑这、思虑那三年前

那分别的一刻，三年前那泪眼迷离的我犹在眼前。

　　刚出了考场，儿时的玩伴，已形同陌路，但彼此那种距离的熟悉感仍未淡去。听到她

“ ”轻声地对我说：毕业了，结束了。竟有些沧桑之感。是啊，又有谁会在步入高中校园时

仍记得小学时疏远的朋友。

　　每个人脸上各有色彩，有欣喜，有苦恼，有松弛，也略带一丝来不及消逝的紧张，也

许只有身临这种情境中体会才能如此深刻。考场外，车水马龙，家长们围聚在一起，焦急

的容颜着实抽动了我的心，是否别人看到站在不远处的爸爸妈妈时也会有与我同样的感

“ ”触。但我只想轻轻地，低低地说一声：谢谢你们，爸爸、妈妈！

　　刚到家有些不适，无从下手的感觉。仿佛心中的包裹一下子放下了，有点想按照平时

的习惯拿出书来看，可又被那种渴望解脱的感觉压制着。定定计划吧，未来的三个月如何

……走过

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。我想我可敬可爱的学校又将送走一批哺育了三年

的学子。谢谢校园，你给了我一片蓝天；谢谢老师，你给了我飞翔的翅膀；谢谢我自己，

给了我不愿放弃的最终领悟。

　　毕业了，终将失去些；毕业了，终将收获些。毕业了，我把我的感慨、感激、感谢汇

——成最美的祝福祝福自己，也祝福别人！

幼儿园典礼篇毕业 3

　　尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

　　大家好!

　　很高兴与大家在这里欢聚一堂，此时我的心情与小朋友一样，充满了激情与留恋，我

代表幼儿园在这里讲两点：

　　一、做好入学前的准备

　　时间过得真快，转眼间，在坐的许多小朋友就即将结束幼儿园的学习生活了。不知小

朋友还能否记得你们当初来园时的情景，你们初来园时有的连走路都不是太稳，上下楼梯

要老师扶着、抱着，大多数小朋友都哭着闹着不愿上幼儿园，有的甚至在地上打滚，抹得

满脸都是鼻涕眼泪。如今小朋友不仅讲文明、有礼貌，而且学会了唱歌、跳舞、写字、画

画讲故事等许多本领，懂得了许多的道理。

　　这一切都与你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和幼儿园老师的教育是分不开的。特别是

“ ”你们班里的老师，从你们入园起，老师就充当了妈妈这一角色。在园里老师们几乎完全

承担了照顾孩子一日生活的职责，从饮食起居到大小便无一不在操心之列，其细微周到确

实如同自己的妈妈，现如今你们即将成为一名小学生了，幼儿园与小学是两个不同的生活

与学习环境。你们在幼儿园得到老师精心照料，学习的方式主要是以游戏为主。是寓教于

乐的，而小学主要是以课堂学习为主的活动方式，到了小学则必须严格遵守作息时间，连

续几天不去就会落下很多功课，以上种种差异，就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一

种变化了的学习生活，为了减缓这一坡度，增强孩子的适应性，我们希望家长能在这一个

假期内逐渐培养和帮助孩子们做好以下四个方面的准备：

　　 1　、心理准备。

　　小学对幼儿来说是完全陌生的，小学生怎么当，孩子心理没有数，因此，首先要让孩

子了解小学，从了解小学到喜爱小学。了解小学上课、作业、考试等情况，从而有足够的

心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长须注重儿童自信心和任务感的心理基础培

养。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令和指示的习惯。如扫地、穿

衣、系鞋带、整理衣橱、收拾碗筷、购买简单物品等，在完成任务过程中逐渐培养孩子的

任务意识。

　　 2　、学习能力。

　　这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包

　括阅读、书写和初步计算能力的准备。入学之前教师与家长要特别注重对孩子的有意注

意、记忆的要求。幼儿园老师常以游戏为教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小学一节

课45 分钟，要求孩子要能较长时间地集中注意力，有意注意力就显得很重要了。在小学

低年级学习成绩不好的学生，往往并非智力落后，而是注意力涣散，上课思想不集中、走

神、坐不住等，是影响学习的大敌，家长可以利用业余时间多与孩子玩玩棋类游戏、拼图

游戏、把今天下了一半的棋在明天再摆出来、让孩子观察房间里物品的摆放，并用讲故

事、提问等方式让幼儿讲出来。还可以与孩子做一些训练性游戏，如让幼儿闭目听自然的

声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做

什么，幼儿一次听完记住，再按顺序完成。

　　阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后适应性障碍的重要原因之一

是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备不是教孩子识字，主要是培养幼儿良好的

阅读习惯和兴趣。首先应让孩子对书面符号感兴趣，从观察具体实物到观察书面的图形，

再到看图文夹杂的内容。训练时成人应从孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容

一个内容地看书。还可以让幼儿接编故事，仿照讲述，看图讲述等。书写准备也是入学前

学习能力准备之一。但早让孩子执笔写字，超越孩子的成熟水平，常常会事倍功半。主要

还是培养孩子对书写的兴趣，重点可以放在发展孩子关于书写的空间方位知觉上，可以让

孩子画画、说说、写写、做做，认识田字格、四线格等。从在田字格中画图开始感知空间

方位，通过在田字格和四线格里描红、书写拼音字母、数字和简单的汉字，体验笔画结构

的空间定位。培养书写的初步能力。

　　计算能力的准备。我们过去侧重在数字知识准备，忽视思维能力的训练，这对孩子今

后的学习不利。因此在学前班活动中我们主要以思维训练为核心。如让孩子做数的守恒判

断、按顺序选图、传递推理、数的组成及应用题等方面的练习。

　　 3　　、自理能力。

　　进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还有能独立解决原来由幼儿园老师

帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学之前关注儿童自理能力的发展，养成良好的

生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会

根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，由事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自

己，等等。特别要注意培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落、不拖

沓。

　　 4　　、交往能力。

　　孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过度，处理好新伙伴的关系

很重要。因此无论在幼儿园还是在家就要培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会化

程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助

老师，缺乏自行解决矛盾的能力，因此家长要有针对性的培养。入学前的准备对成人对孩

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幼儿园毕业典礼（精选32篇）幼儿园典礼篇毕业1　　尊敬的各位老师、各位家长，可爱的大班全体小朋友们：　　大家好!　　非常感谢幼儿园给了我这个机会，让我代表大班小朋友的爸爸妈妈，代表各位家长们，在这里发言!　　3年前，我们可爱的小宝宝们在爸爸妈妈的殷殷护送之下，怀着对幼儿园生活的憧憬，来到了实验幼儿园。这里有窗明几净的教室，花园般美丽的环境，天真烂漫的小朋友，还有和蔼可亲的老师。3年来，孩子从幼儿园带回的每一个笑容，讲述的每一个幼儿园里发生的故事，唱的每一首歌，跳的每一个舞，都让我感受到孩子是在一个健康的、快乐的环境里慢慢幸福地成长，我们家长的心里都感到非常地欣慰和庆幸!　　亲爱的小朋友们，花儿...

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