工作重部署轻落实整改措施【精品多篇】

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工作部署会稿篇一领导讲话

20xx 年我们在自治区党委、政府，那曲地委、行署和县委、县政府的正确领导下，在自治

区教育厅和地区教体局的亲切关怀和大力支持下，我们以科学发展观为统领，以创办人民

满意的教育为宗旨，不断巩固成果，挖掘内部潜力，规范办学行为，提升教育内涵，努力

提高教育教学质量，各项工作取得了可喜的成绩。

一是不断加强理论学习，提高政策水平和执政能力。组织相关人员认真学习领会《第五次

西藏工作座谈会》、《国家教育中长期发展纲要》、《全国教育工作会议》和《地区教育

工作会议》的精神实质，初步明确索县教育今后一个时期的方向和任务，完成了《索县教

“ ”育十二五规划》的编制起草工作。

二是学习实践活动取得新成果。组织召开了全系统学习实践科学发展观活动总结大会暨全

系统座谈会。

“ ”三是两基迎国检工作扎实推进。教体局的材料基本形成体系，20 “ ”分钟的索县两基迎国

检专题片已经出版、宣传画册及工作简报汇编已经印刷；出台了《关于做好迎国检学校档

案材料建设》的意见（索教发[20xx]13 号）文件，各学校档案材料建设有所突破；县政府

专门下发了《关于切实做好学生劝返工作的紧急通知》（索政发[20xx]17 号）文件，

“ ”对控辍保学工作意义重大。

四是重点了加强两支队伍建设。建立了学校评估制度，形成了 72 条评估细则，实施了第

一轮评估，并借助评估结果对学校主要责任人进行谈话，提出了对部分薄弱学校的整改意

见；出台了《索县教师管理制度》，明确教师的职业规范、促进教师专业化成长步伐；注

重基层党建工作，全年发展党员 17 名，吸纳积极分子18 名；按照公开、公正、公平的原

则，完成了对 25 名新教师的工作安排；成功召开了索县 20xx 年教师节表彰大会和校长工

作会议；设立了艰苦偏僻边远地区教师特殊津贴，保证这些地区教师的工作热情；自筹资

“ ”金对全县三类人员及困难职工进行了慰问。

五是努力提高教育教学质量。教育局全年多次下校检查指导学校工作；举办了远程教育优

质课评比活动，一方面推动了各校信息化建设的步伐，另一方面促进了教师在课堂教学的

有效性上的关注与探索；出台了《教学质量奖惩措施》；组织了全县统考，并及时召开分

析总结会，引起了学校的重视。20xx 年我县考入内地西藏班的学生有 27 名，名列地区前

茅；考入高中的学生 167 名，其中考入区内重点高中的学生 94 名，位列地区第四位。

六是积极推动文体事业的发展。20xx 年9月份，经县委、政府批准，成功举办了索县首届

男子篮球联赛，十支队伍、二十四场比赛，观众人数突破两万人，影响很大，意义深远，

极大地推动了我县体育事业的发展。

“ ”七是加强了三包物资的监管力度。大宗物资公开招标；通过制度保证了教育经费的合理

使用。

八是明确了学校安全的重中之重。与学校签定了《校园安全工作目标责任书》和《学校安

全卫生工作责任书》，层层把关，责任到人，坚持定期排查整改，并下发了有关学校安全

工作的若干文件，全年没有出现安全事故。

(二)20xx 年教育工作的主要任务

“ ”我县教育面临一个难得的发展机遇期，一方面是十二五国家对西藏教育投入的力度加

大，另一方面是国检以及近几年来索县教育的沉淀，这些为索县教育跨越式发展提供了很

“ ” “好的条件。我们要在十二五期间实现索县教育的跨越式发展，就必须在牢牢抓住一个

” “ ”关键点的同时，促进三个发展，这个关键点就是着眼于长远的战略布局和着眼于未来

的内涵发展两者的有效结合，即在教育布局调整的同时，促进学校质量提升的做法要跟

上，我们现有的教育资源基本上可以保证学生的入学需求，但质量不高，无论是教学硬件

上还是软件上，无论是教育理念还是具体的教育管理和实施方式上，这些都要求我们在教

育布局的同时极力提高质量，在规范的同时寻求内涵发展，切实做好量的扩充向质的提升

的转变，追求规模化向追求精细化的转变，由单一的教育体系向多元化的教育体系的转

“ ”变，教育不能等待，每天都要在改变、在创新、在进步。三个发展是学校发展、教师发

展和学生发展，归根结底是学生的发展，这是我们一切教育工作的出发点和归宿。今年是

中国共产党成立 90 周年，西藏和平解放 60 “ ”周年，是十二五开局之年。今年也是中国特

“ ” “ ”色社会主义主题教育回头看和基层建设年，今年又是全面落实全国教育工作会议和教

育规划纲要精神的关键的一年，做好今年的各项工作对我县今后五年到十年教育改革与发

展具有十分重要的意义。依据以上的思考，20xx 教体局的主要工作为：

一是齐心协力，顺利通过国检验收。对我县教育事业来讲，国检是不小的困难更是很大的

机遇，通过国检的迎检准备，可以让我们在短时间内提升我们教育的规范化程度，为今后

的发展奠定基础。国检牵扯面广，困难很多，但我们必须顺利通过，这是今年我县教育工

作乃至全县上下一项重大战略任务。

“二是优化结构，提升机关工作效率。作为县教体局，核心职能就是业务指导、政策引

”领两个方面，由于各种原因，县教体局在业务指导方面工作还有欠缺，服务意识和工作

的主动性也有很大的提升空间。今年我们的主要措施：一要调整局机关机构设置，成立十

个职能部门，突出教研的地位和作用；二要明确领导分工，强化部门职能，建立健全各项

工作流程与规章制度；三要打造教育机关浓郁的文化氛围，展示教育工作者的良好形象。

三是建章立制，规范学校办学行为。在规范办学方面，索县教体局已经下发了一些规章制

度，但由于针对性不强或检查监督力度欠缺，导致在某些方面制度的规范效能不明显，办

学随意性较大，严重制约了学校的发展。今年要做好两项工作，一要借助国检的督察促进

学校各项规章制度的完善，使制度更符合我县教育发展的实际，更富有针对性；二要坚决

落实制度要求，实施精细化管理，发挥制度在学校管理中的重要作用，这是学校可持续发

展的基础。

四是督导评价，引导学校竞争发展。我县目前对教育的督导评价工作还处于起步阶段，对

学校的评价还没有形成有效机制，导致学校办学主动意识和竞争意识淡薄，从校领导到教

师对教育倾注的心血还很不够，得过且过的现象还时有存在。今年的工作：一要建立学校

发展性评价机制，让学校有努力的方向；二要加强年度督导考核，及时公开考核结果，奖

优罚劣，去年12 月份已经进行了一次，并于近期已对部分薄弱学校的领导班子进行了调

整。三要每年组织两次全县统考，及时总结反馈，让每一所学校、每一个校长、每一个教

师清醒地认识自我、反思自我，从而超越自我。

五是重视培训，加强两个队伍建设。我县教育发展目前正处于一个瓶颈期，如果不能有效

地突破这个瓶颈，未来几年我们现有的优势将丧失殆尽。这个瓶颈就是校长的专业化成长

和教师专业化成长滞后，这对于教育来讲是一个必须严肃对待问题。学校发展的关键在校

长，教育教学质量提升的核心在教师，不能很好地解决这两个问题，教育的内涵发展和跨

越式发展无从谈起。今年工作设想：一要加强教研室建设，通过教研室的高效运转强化对

教师和学校管理人员培训力度，提高业务水平；对全县的教育教学进行指导，开展评优

课、示范课等系列活动；对全县教师开展科研引领行动，指导教师撰写教育论文或教学反

思；对学科教学进行研究，负责全县考试命题工作；出版《索县教育》杂志，征集广大师

生的作品公开发表，加强交流与沟通。二要组织部分校长、教师到内地挂职锻炼，感受什

么是好的教学行为和管理方式。这方面教体局在大连教育局已经争取到29 万元的资金。

疫情防控工作部署方案篇二

开学前

（一）制度要求。

1、各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学决定。严格落实

属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到

位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前

应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理。

2、学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，党组织书记和校长是本单位疫情防控第一

责任人。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫

情防控工作责任人和工作联络人。

3、中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体防控工作方案、应急处

置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制

度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境

卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。

4、建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校

与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道（乡

镇）、社区(村)等有关部门积极开展联防联控，卫生健康行政部门提供专业指导和人员培

“ ”训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构点对点协作机制。学校在

开学前应当与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工

对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。

5、境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人

防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。

（二）保障要求。

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