科研个人工作计划模板
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科研个人工作计划模板
【篇一】
一、指 思想导
以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教
研活动为抓手，用心探索校本教研活动形式，把日常教学工作与研、训融为一体，营造求
真、务实、严谨的教、研、训氛围，从而促进教师专业发展，实现教师主角的转变和课堂
“ ”教学的优化，为学校教育 双赢 奠定坚实的基础。
二、工作目标和重点工作
1、立足课堂，以课例、案例为载体，开展校本教研。
2、依托远教网络平台，开展网络研修。
3“ ”、加大学习培训力度，实现 研、训、教 为一体。
4、抓紧抓实《书香校园建设的实践研究》的研究工作，重点落实研究资料的收集和
整理，为迎接最后的申报课题做好充分的准备。
三、具体工作措施
1、抓实过程管理，校本教研力求实效
校本教研活动注重形式、实效性低下是当前学校教育普遍存在的一个难题，我校也不
例外。在本学期的校本教研活动中，我们将主要从以下几方面着手提高实效：
①严格时间制度，因为教研活动的时间本来就很有限，我们要落实教研活动点名制
度，杜绝参加教研活动拖拉的现象。
② “ ”创新教研活动的形式，我们要摒弃 教研活动就是一人上一节研究课 的形式主义思
想，要求教研组长创新思维，结合本组实际状况开展教育沙龙、录像精品课观摩、教育教
学技能训练、专题评课等形式多样富有成效的活动。
③加强过程性管理，我校多个教研组都有行政人员参与其中，行政人员要发挥带头作
用和管理作用。行政人员进行全程参与和管理，努力提高教研活动的效果。
2、做好课题工作，研究管理力求规范
(1)本学期，我校市级课题《书香校园建设的实践研究》开始立项阶段。我们要在此
前开展的扎实而有效的准备材料基础上，进行一系列的细致和系统的研究总结。资料主要
包括各种过程性材料的收集和整理、研究成果的分类和编撰等多方面的工作。
(2) “ ”针对教育教学中的 小现象、真问题确定校本教研活动的题目、资料，设计合理
可行的校本教研活动方案和行动研究小课题方案，进一步开展和落实本学期的行动研究，
并作好结题工作，评价小课题的开展，总结出有推广价值的小课题方案。作到有始有终。
3、树立先进典型，教研氛围力求浓郁
当前，我校的教科研氛围还不够浓郁，主动参与教科研活动的教师还不够多。为了能
够充分发挥先进模范的激励作用，我们依据学校的教科研奖惩条例，加大奖惩力度。同
时，我们准备在学校的网站上开辟一个教师成果展示的专栏，让所有教师都能及时了解到
同伴取得的成就，并对自己起到必须的激励和促进作用。
4、引领青年教师，教师发展力求快速
从以往的中青年教师的培训工作来看，效果并不是很理想。主要是成员较多，教师教
育教学经验和培训需要的跨度太大，刚刚走上教育岗位的新教师并没有得到很多有针对性
的培训。本学期，我们将继续抓实青年教师的培训工作。细致分析这些新教师的实际状
况，了解他们的实际需要，进行有针对性的诸如教育教学基本技能的训练、教育教学理论
的学习和研讨，教育论文的撰写、课堂教学潜力的提高等方面的培训，帮忙和促进新教师
又快又好地发展。
5、做好服务工作，科研成果力求丰富
教科室一如既往地组织全校教师用心参加各级各类论文比赛，并做好服务和指导工
作。学校将把论文发表状况作为教师考评的参考标准，教师的教科研成果也将作为主要的
教育成果奖励。为了及时掌握最新的教改动态，结合课题研究，我们将创造条件组织教师
出去学习，参加研讨、培训等活动，这样既培养了教师，又为学校课改工作增添新的活
力。
【篇二】
一、指 思想导
以市、区、教育办教育工作会议精神为指导，加强课题的规范管理和深入研究，充分
发挥教育科学研究在提升教育品质、提高学校内涵、促进教师成长等方面的重要作用，促
进学校教育的特色发展。
二、主要工作
（一）用心开展基于问题的专业阅读
“ ”“ ” “教师们围绕自己的课堂教学和研究课题，多读一些教育新理念 课程改革 和 教育
” “ ”随笔类 等方面的理论书籍，要把读书、研究、写作紧密结合，走 读研写一体的发展路
径。在专业阅读中，教师们要制定好读书计划，撰写读书笔记，撰写读书心得，用心参加
教育办组织的读书论坛活动和历城区教科室组织的校长读书论坛、班主任读书论坛和教师
读书论坛活动。
（二）创新科研方式，用心开展各级科研活动
各教研组和课题组在调查研究的基础上，用心开展课题研究和交流研讨活动。各课题
组每学期至少举行1次镇本科研活动，并及时做好活动资料整理工作。每次科研活动要有
计划，有安排；有活动过程资料，如：课例、发言材料、照片等；有活动总结；有活动记
录。
（三）加强骨干教科研队伍建设
学校历城区科研学术带头人和历城区名校长、名教师，要根据历城区教育局和历城区
教科室的工作安排参加各项活动，发挥自身的带头示范作用，加强学校骨干教科研队伍建
设。
（四）加强课题管理与研究工作，提高课题研究实效
1、用心开展微课题研究
各教研组和教师们做好微课题的申请、立项、成果推介等工作。本学期将透过微课题
成果展示，来推进学校微课题研究的深入开展。透过微课题研究，培养教师反思意识和科
研习惯，提高教师科研潜力，提升学校日常教学实践的科研化水平。
2、参加各课题研究协作组开展的研究活动
教科室把全区教育科研立项课题，按照研究资料，划分了12 个课题研究协作组，我
校2个课题组要用心参加相关协作组的活动。
3、加强科研过程管理
进一步落实《历城区科研工作常规》，加强学校立项课题的过程性管理。加强课题电
子档案建设，力求各项资料完整、科学。各级课题的研究应以适当的活动加以推进和深
化，区级课题每学期至少组织1次镇级现场活动展示，并做好材料的收集与整理工作。学
期末科研督导评价此项工作。
4、做好各级课题的结题鉴定工作
“ ” “学校历城区规划课题 学校文化建设与生活德育研究 和 小学语文教学促进学生心理
”健康的方法研究 已进入结题鉴定阶段。课题主持人要做好课题的总结、梳理、提炼工
作，并按照历城区课题结题鉴定要求，准备好课题鉴定材料。课题鉴定要提出申请，然后
采取会议鉴定和通讯鉴定相结合的方式进行结题。会议鉴定的主要程序是课题主持人宣读
课题研究报告、专家组质询、查看课题研究过程材料、专家组宣读鉴定结果。教科室将遵
“ ”循 宽进严出的策略，严把结题关，对没有实质性研究成果的课题将不予结题。各级立项
课题务必在201x 年12 月底做好课题的结题鉴定工作。
（五）充分利用各种宣传平台，推广先进经验
1.以《历城教科研》和历城教研室网站为平台，及时交流、提升并推广先进学校和教
师在研究中出现的先进做法。《历城教科研》包括卷首语、理论前沿、研究动态、特色建
设、课题研究、课程教学、三名工程、读书随笔等栏目。老师们用心投稿，学校将教师的
投稿状况纳入教师考核。
2.充分利用《当代教育科学》《山东教育》《中国教育学刊》《济南教育》等平台，
推广自己的成功经验。
【篇三】
摘要：
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科研个人工作计划模板 【篇一】 一、指思想导 以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，用心探索校本教研活动形式，把日常教学工作与研、训融为一体，营造求真、务实、严谨的教、研、训氛围，从而促进教师专业发展，实现教师主角的转变和课堂“”教学的优化，为学校教育双赢奠定坚实的基础。 二、工作目标和重点工作 1、立足课堂，以课例、案例为载体，开展校本教研。 2、依托远教网络平台，开展网络研修。 3“”、加大学习培训力度，实现研、训、教为一体。 4、抓紧抓实《书香校园建设的实践研究》的研究工作，重点落实研究资料的收集和整理，为迎接最后的申报课...
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作者：Jazy
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时间：2024-08-07
