20xx初三班主任的工作计划(通用27篇)

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20xx 初三班主任的工作计划(通用 27 篇)
20xx 初三班主任的工作 划 篇1
    一、指导思想
    *关于教育工作的重要讲话为指导,以全心全意为学生服务为,做一个好老师宗
旨,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,
以 立良好班 和学 ,增 班 凝聚力 主要任 ,努力完成学校交 自己的工作任 风 风 强
务,使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。
    二、工作目标:
    1、按照学校工作计划提出的,加强树德立品的教育和构建生态课堂,分组互动的学
习方式,努力把学生培养成身心健康,会学习的的阳光少年。
    2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水
平。
    3、加强学法指导,培养独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。
    三、工作措施
    1、言传身教
    我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到。不断加强自我修养,不断汲取新知
识,扩大知识面,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自
己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。
    2、尊重学生
    按照提出的做一个好老师的要求:经师和人师的统一,既要精于授业、解惑,更要以
传道为责任和使命。爱是教育的主旋律。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生
习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。
    人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听
学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需
要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。
    3、加强青春期教育
    初二学生已经进入青春期阶段,青春期是一个比较敏感的时期,是一个身体和心理
发展的时期。
    作为班主任要对学生尊重、关怀爱和信任,消除它们的猜疑和对抗,进心理
容。加强心理健康教育辅导,对学生出的心理偏差,做到循循因势利导。
    4联手,形成良好的教育力。
    (1)结合每月考试,开好每次家长会,对学生的现状与家长共探讨
问题的方法,对下一工作做好安排尽快形成家长、教师、学生三一体的教育
式。
    (2)平 ,把学生在校的各方面的表 反 家 ,及 与家 沟通,使家 孩子现 馈长 长
在校情况作到心中有数请家长协鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家
了解学生在表现,及时问题所在,对症下药。
    5、加强对学生的全工作计划教育工作计划
    作为班主任,我们应该(班会、班务会)阵地,加强对学生的全工作计
划、全工作计划、楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,
加强事故处理方法的教育和发现安隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的
首视责任
20xx 初三班主任的工作 划 篇2
    .指导思想
    树立 素质教育、德育为先 的教育思想,我校的实际出发、出发,遵循
“ ”学生的身心发展要求,以加强学生思想道德建为重点。以 四清 为主要据,努力
德育工作的新面。
    .加强班风建
    1.安排班级活动
    根据学校德育工作安排导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教
育和新精神与实践能力的培养,面全体学生,进学生全面发展。活动之前制定
计划,明确活动要求,计好活动并扎扎实实地织实施,力求取得主教育的
应。班主任学生一起确定学期各项活动的主,组和指导学生开展样、
有情趣的 内外活 ,如主 班 活 、校园文化活 、社会 践活 等,友 中课 动 题 队 谊 队举办
些联谊活动。
    2.营造向上氛围
    根据各年级学生的年特点,努力营造平等、围结、和、进取的班级氛围(1)
班级公约、班风,,作班等。(2) ” “布置室环境如设袖珍图书角
” “ ” “ 金色童年 、 我们在这里等文化背景(3)让学生参与班级理,培养学生的
能力和责任心,使个学生都的机会和成感。培养学生的参与意识,提供显
学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自能力,体学生的主体地位,发掘创
新精
    3.指导培养班干部
    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部一,
帮助小干部树立;二,鼓励小干部工作,指点他们工作方法;三,严格要求
干部在知识、能力取得更大进,在以身作则,力求各方面给全班模范带
“ ”作用,亦即 以点;第四,培养干部团结协作的精,要能过干部这小集
建立正、健全的舆论个班体开展批评与自我批评,形成体的组性、
“ ”性和进取心,亦即 以面面 。
    三、班级考核评比
    1.加强常规检查评比
    学期的基础上学期不断完善班主任工作考核细则并继续开展各项
规检查评比活动,每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发,加强传发动,指
训练各项常规工作抓实,力主动、学、理班级,切实抓好班风班
。同时认真好班课、会课等,开展形式样、生动活的班活动,使
班主任工作的理更理化、规范化、艺术化。
    加强教学常规检查评比学期,围绕 规范秩序 的学校工作思,加强对教学
检查,要求班主任助个人教师做好教学常规传、指导、训练工作,同时
主任考核与量挂钩与语文、学、英语科合率挂钩,班主任要组织协调好各
老师安排拉差补差和时朝消灭的目标进。
    对特学生,开展特教育
    1.期初出特学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自),学校建立特
学生档案
    2.过多种途径多种方法,对特学生开展教育。
    3.为习惯、自的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校
有关老 特殊学生的思想品德、学 度、日常行 等方面 行教育和 。师对 习态 训练
    4. “ ”开展帮活动。学校立爱心基金,通过 结对助等活动,生活、学习等
方面对贫困学生进关心帮助。
    、活动安排
    9  ”  开学教育制定计划 弘扬教育 成立班
    10 ”  教育月 家
    11  “ ”教育法在心中 法律知识竞赛家长
    12  月环教育节俭教育 教育
    1 考试寒假工作工作
20xx 初三班主任的工作 划 篇3
    一、指导思想
摘要:

20xx初三班主任的工作计划(通用27篇)20xx初三班主任的工作划篇计1  一、指导思想  以*关于教育工作的重要讲话为指导,以全心全意为学生服务为,做一个好老师宗旨,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以立良好班和学,增班凝聚力主要任,努力完成学校交自己的工作任树风风强级为务给务,使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。  二、工作目标:  1、按照学校工作计划提出的,加强树德立品的教育和构建生态课堂,分组互动的学习方式,努力把学生培养成身心健康,会学习的的阳光少年。  2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导...

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