大班家长工作计划-班级工作计划（通用3篇）

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大班家长工作计划-班级工作计划（通用 3篇）

大班家工作划长计 -班工作划篇级计 1

　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双

方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。我们教师会本

“ ”着热情对家长，亲切待宝宝宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好

的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

　　二、工作目标：

　　 1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一

下孩子的.情况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育经验、温

馨提示等！家长下午来接孩子的时候可以关注一下。

　　 2、本学期会有一次家长半日活动和亲子活动，12 月份还将举办健康节活动主题是以

《我运动我快乐为主》，结合本班家长的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，

发动家长资源，让家长和老师共同制作一些活动器材，提高家长对幼儿活动的参与度。

　　 3、注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。

　　三、继续做好家长接待日工作。

　　做好家长接待工作，是沟通家园联系的桥梁。主动热情接待家长、虚心听取家长意

见，广泛吸纳，群策群力办好幼儿园。

　　四、对家长的要求

　　 1、按时参加学校活动，不迟到，不早退，遵守家长学校各项规章制度。

　　 2、在听课时，要认真听，畅所欲言，并做好学习记录

　　 3、要关心幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，共同为幼儿创设一个良好的育

人环境。

　　 4、要及时与老师交流幼儿情况，充分发挥好家园共育的作用。

大班家工作划长计 -班工作划篇级计 2

　　 1、幼儿方面

　　我班的孩子呈现出两级分化的趋势，部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，这些孩

子存在着依性，自理能力差，假日不午睡等一系列不良。就影响了教学活赖强节习惯这样

动的开展，各方面能力还待培养。而由父母照顾的孩子自理能力和学习动手能力都相对比

较强。针对上述情况加强家园合作显得非常重要。

　　 2、家长方面

　　在这次的家访工作中发现，家长对孩子学习的要求越来越高了。家长希望孩子学习更

多的知识，比如学习拼音与英文，所以很多的家长在外面给孩子报名学习了拼音。

　　二、学期具体目标

　　 1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子

在园的情况，让家长满意放心。

　　 2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工

作，使教学活动得以顺利开展。

　　 3、继续发挥家委会委员参与幼儿园的管理和评价作用，提高家长参与幼儿园工作的

主动性和积极性。请家长献计献策，共同商讨教育良方。

　　 4、根据家长的需要，提供便利服务。

　　三、重点工作与特色指导

　　 1、重点工作：

　　 “结合本班幼儿与家长实际情况，并利用家长开放日、咨询日等各种机会指导家长如

”何培养幼儿的良好倾听习惯的方法与案例分析。并与家长做好互动与反馈工作。

　　 2、特色指导：

　　这学期将增加家长助教活动，可根据家长的职业情况，结合课程主题邀请家长来园为

孩子一次活或一。组织动节课

大班家工作划长计 -班工作划篇级计 3

　　为了使家长安心工作,为了使幼儿身心发展全面健康,特订本学期家园共育的计划.一.

让幼儿受到平等公正的教育

　　 1.”以一切为孩子,”为了孩子的一切提高服务质量,取得家长们对我们的信任.2.对孩

子一同仁视,不偏爱,不体罚幼儿,要得到家长的尊重和信任,要让家长放心,就要我们做到

无徽不至的关心和照顾孩子.二.主动访问,以情育情.1.对每一个家访都有记录,都有签名,

”家访做到四个了解

　　 A.了解每个孩子的家庭环境.B.了解孩子的兴趣爱好.C.了解父母的教育思想及观点.

方式和方法.D.了解家庭成员对幼儿园教育,幼儿园和自家孩子的看法.2.对三天以上生病

的幼儿,我们先向领导汇报,并去家中或到医院探望,带去全班小伙伴的问候.3.做好跟踪记

录,个别辅导.对个别身体弱,较顽皮的特殊幼儿,除家访外,并设立个案跟踪记录.三.沟通

思想,交流经验.利用各种方式,例如:书藉,网上有关的学习资料与家长一起学习,交流经

验,使家长进入教育的角色.四.家园联系手册.1.每周周五下午填写好向家长反映我班的教

育教学要求,内容,幼在园的表现.2.英语书逢二,四,六晚上带回家朗读游戏识字,整合课本

周六带回家,并让家长反馈签字.五.家长开放日.11 月5日进行小制作比赛.11 月8日进行

科学问题大揭密活动.11 月18 日进行创意美术故事会.11 月28 日进行文明礼貌好儿童.11

月29 日的英语儿歌合唱比赛.以下需家长配合完成:

　　九月份:主题:我的朋友

　　本月目标:学习用完整的语言讲述故事，并能讲述自己会和好朋友一起做些什么事，

了解不同的动物的不同本领，知道每个人都有自己的本领，乐意交朋友，会与别人分享交

流成长的经验，知道各种庆祝生日的方式及自己进步的地方，学习细致地观察自己的外

表，感受用音乐表达意望的愉快心情。

　　 1.学习用完整的语言讲述故事，并能讲述自已会和好朋友一起做些什么事，学习主

题:

　　 :会用完整的语言讲述故事，讨论与好朋友一起做故事，会用绘画表达意望，知道人

与动物都有很大的本领。1)小鸭的朋友;2)动物本领大;3)我想变成;4)小天使之歌

　　 :学习用相应的数字表示自己的年龄，体验许愿的乐趣，知道自己进步的地方，建立

初步的镜面反射概念。1)我几岁;2)奇妙的镜子;3)我长大要当;4)我进步了。

　　 :学会表达自己的心情知道自己与别人有什么不一样，制作反映自我成长的小书。1)

我的心;2)你会不会卷舌头;3)静夜思;4)” ”我的展览。

　　 :交流自己成长的经验，学习细致地观察自己的外表，分辩自己小时候和现在的外貌

变化。<我长大了;2)大风吹;3)特别的我;4)时间隧道。

　　十月份:

　　本月目标：按照情节发生顺序，讲述图片故事内容，在竞赛中培养互相合作的能力，

培养互助合作的团队精神，运用体态语言进行社会性交往。认识骨头、肌肉、关节的关系

与作用观察比较动物和人的外形，学习运用脸部肌肉与形体动作进行扮演，培养对律动的

感受力。随歌曲的不同速度做大动作，运用形体动作模仿动物动作，学习穿衣，自己事情

自己做的习惯，学习有节奏地唱歌并注意音准，随歌曲的节奏做不同的动作。

　　《大家来运动》：运用自己的经验想象来改编故事，认识骨头、肌肉、关节的关系与

作用，通过画人形玩偶图进一步了解人体构造，运用形体动作玩游戏，学习有节奏地唱歌

并注意音准，随歌曲的节奏做不同的动作。1）故事：出去玩；2）健康：我的身体；3）

体游：剪刀、石头、布；4）音：肩膀膝盖脚。乐头

　　《追赶跑跳碰》：学习运用脸部肌肉与形体动作进行表演，认识动物中的运动高手，

培养推测的能力，感受运动游戏的乐趣。1）我可以；2）物村的运会；动动 3）民游间

戏；4）快圈圈；乐圆

　　《身体律动与模仿》：感受音乐情境，运用形体做出创造性的动作，用恰当的语言表

达自己参与运动游戏的体会，运用报纸做各种运动。1）身体一；动动 2）从里到那里；这

3）卷起做运；报纸动4）我来量一量《肢体扮演与游》：增运安全与游的戏进对动戏规则

认识，学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯，提高攀爬的能力。1）运安全；动2）是谁

冠军；3）穿衣比；赛4）起舞闻乐

　　十一月:

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标签： #工作计划 #班级 #工作

摘要：

大班家长工作计划-班级工作计划（通用3篇）大班家工作划长计-班工作划篇级计1　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。我们教师会本“”着热情对家长，亲切待宝宝宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。　　二、工作目标：　　1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的.情况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教育经验、温馨提示等！家长下午来接孩子的时候可以关注一下。　　2、本学期会有...

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