早教工作心得（通用4篇）

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早教工作心得（通用 4篇）

早教工作心得篇 1

　　我的宝贝现在三个月了，在之前的三个月里我认为自己做的还不错的地方主要有以

下：

　　 1白天黑夜的陪伴，在整个产假阶段我应该是没有离开宝贝超过五个小时。我拒绝参

加一切无意义的社交活动，忍痛不去参加先前就报名的学习班，不去电影院看电影，能推

掉需要外出的事情尽量推。我不愿意浪费哪怕跟宝贝在一起的一分钟。我就是喜欢陪伴着

她，宝贝睡觉的时候我在旁边守着她，静静的看着她;宝贝醒着的时候，我就负责她的吃

喝拉撒，还有实践各种早教训练。我感觉时间都来不及用，并且我完全沉浸在这种幸福的

陪伴中，似乎整个世界就停留在我与宝贝之间的静静相依相伴中。我从月子的第一天就开

始晚上自己带宝贝，即使我的身体还没有恢复，晚上还要起来两三次，这种辛苦丝毫没有

影响到我的状态，晚上只要宝贝有点风吹草动，我立马像打了鸡血一样起来准备。这也让

我明白了一件事情，只有妈妈是可以长期像打了鸡血一样战斗的，并且不需要有什么梦想

的支撑，因为她怀里的宝贝就是源源不断的能量之源。

　　 2提供统一的环境，在带孩子这件事情上，家里人越多，意见越多，想法越多，也就

更乱。当时我们家除了我和老公，还有我妈和婆婆。我首先就是跟大家明确角色定位：带

孩子的事情是我和老公的事情，所有的责任和义务都应该是我们的，老人只是来帮忙的，

所以决定权在我们身上，老人有提议权，但最终都由我们自己来做决定。明确了这点，即

使在带孩子的零零碎碎的小事情上有分歧，老人们顶多就是反复唠叨啰嗦几句，一旦被我

用科学的方法有理有据反了之后，也就到此止了，所以在照宝宝的方式上都是一驳为顾统

的。其次，从宝宝一出生她其实就开始无意识的在受到语言环境的影响了，我要求家里所

有人都要说普通话，我和老公不是一个地方的，他和她妈说他们家乡的话，我妈和我会说

我们当地的话，但是我从孕期就开始跟双方老人做思想工作，必须学习说普通话，不然以

后跟孩子没办法交流的。所以在月子期家里的官方语言就是普通话，完成语言的统一。

　　 3高质量的玩耍，自从出了月子，但凡周末我都尽量带宝贝出去，去朋友家里串门，

去附近的景观带走路。虽然每次宝贝外出都会睡着，但是我还是相信她的无意识大门是打

开的，她能够感受到外面的气息和家里是不一样的。所以她的适应能力应该不会太差，在

家里能睡着，在外面嘈杂的环境照样睡的香。另外在家里的玩耍项目主要有：对宝宝说

话，看黑白卡，抚触，照镜子，听音乐，抬头翻身练习，光影训练，藏猫猫，罐子发声，

闻各种味道，看照片，讲故事，踢玩具，坐沙发，挠痒痒，模仿宝宝动作等等。每天有很

多玩不完的节目，从来不会感到枯燥。并且我发现宝宝的一些发展特点很可能也跟我的早

教践有关。比如，宝宝在第三个月开始能非常注的看某一事物，尤其是能深情实专长时间

的看着妈妈的眼睛，似乎在跟你说话。而且在第三个月宝宝的表情非常丰富了，除了见人

就笑以外，她还有害羞、瞟、抬眉头等等表情，并且宝宝也能读懂大人的情绪。由于在怀

孕阶段我经常给她读英语和放英文歌曲，现在她只要一听到英文歌曲就好像有反应，我想

这之间或许有些作用吧。

　　我越来越觉得陪伴宝贝成长这件事情真的不能用辛苦来形容，与其说大人陪伴宝贝，

不如说是孩子给了大人机会去提升自己，去体验一种完全不一样的人生感受。我真的很想

问问其妈，你们有没有考虑过，究竟要做怎样的妈妈，你们做的怎么样，能不能分享一些

心得体会我。我也希望在若干年后，我能很欣慰的告我的女儿，宝，我是做给诉贝这样妈

妈的，你还满意吗?

早教工作心得篇 2

　　一、领导重视，注重工作细节：

　　在认真领会上级文件、精神的同时，我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度，如早教

教研活制度、早教教养指活制度，使我的动导动们 0—3 早教工作有章可循，逐步提高。

　　每次活动欧园长都亲临活动现场，对本次活动开展予以进一步的指导;多次组织早教

工作老召开早教工作会，落、商每次活的各具体事宜负责师议实讨动项;园领导的重视是

活动成功开展的先决保证。

　　二、专业培训，提高指导能力：

　　我园的每位参与指导的教师在经过不断的学习过程中，从思想上重视早教工作，在态

度上积极响应园内的早教任务，开展了多期的早教指导服务。为了让她们更好地服务于0

—3 早教指工作，我每学期行理学和培，行《上海导们进论习训进0—3 婴幼儿教养方案》

——的解读培训活动，开展了传达式的理论学习继续解读《上海03 婴幼儿教养方案》。

这样的理论学习使教师们对03 婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开

展的根据本园的实际情况全面落实

　　教养方案的研，提高教的讨为师0—3 指导水平奠定了良好的基础。让她们观摩指导

活动，参与幼儿园举行的街头宣传、专题讲座、发送资料等实践活动。在各种各样的培训

活动中指导 0—3 早教的和知不断得到累与丰富，从而掌握更多的关于经验识积 0-3 岁幼

儿的年龄特点及生长发育中的关键期，更好的为每一次的早教服务提供最好的知识和技能

技巧。

　　三、结合社区，挖掘地方资源：

　　 0—3 早教工作靠幼儿园的力量是不的，需要全社会的关心和支持，我充分利用仅够们

社区资源，根据我园0—3 岁儿童早期教育实验工作的实际情况，与街道居委会计划生育

委干部紧密配合，着力解决存在的现实问题，有效提高0—3 岁婴幼儿的综合素质和智力

水平，满足广大婴幼儿家庭对早期教育的需求。

　　四、准备充分，保障指导效果：

　　为确保公益活动安全、顺利、有效的开展，我们对每次活动的前期准备都做了充分的

准备。早教负责老师负责起草活动方案，并向园长进行反馈、沟通;在人员安排上园内进

行了合理的安排。活动前还

　　召开了本次活动工作会议，早教负责老师主持;会上就本次活动开展的目的向各位老

师进行了诠释，各活动室游戏及人员安排也向老师们作了具体说明。旨在让每位教师明确

活动要求，增强对本次早教活动的重视意识。(如：活动紧急预案、活动安排一览表、教

师胸卡的佩带、着装等)、各活动室的各项准备(如：各室游戏玩法的交代，安全提示的告

知、活动场景的布置等)进行了认真细致的检查，活动后及时反思，为下次活动积累经

验。

　　五、面向家庭，促进科学育儿：

　　指导在亲子活动中，我们经常选择一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于模

仿。与此同时，我们还非常注重对 03 家长进行指导，帮助家长避免包办代替。遇到可多

种形式进行的游戏，我们更会让家长有触类旁通的思考，提高自己在家指导孩子的能力。

除了亲子活动时的家长指导，我们还为家长开设了专题讲座，讲座经常会赢来03 家长们

的阵阵掌声，对讲座意犹未尽的家长有时还会在讲座后主动留下来向老师咨询自己在实际

生活中遇到的育儿难题。切合家长实际情况的家长讲座使家长在理念上对0—3 早教有了

新的认识，0—3 婴幼儿的早期教育受到了重视，也帮助他们确立正确的教育方法，为幼儿

的健康发展奠定基础。

　　强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意，早教指导工作受到家长的好评。

作为0—3 早教指站，我教的指念、早教能力得到了提高，社区的导们师导观 0—3 婴幼儿

家长早期教育的意识明显提高。

　　六、我们的困惑与对策：

　　 1、早教卡的保管与使用：很多家庭不重视，还有少数家庭没卡。

　　对策：与社区居委、村委取得联系，加强早教卡重要性的宣传力度。2、0—3 活动内

容的均衡性、前后的层次性、连续性的问题。

　　对策：1)、尽量将教师的指导活动集中在一个月龄段。

　　 2)、加强一个月龄段指导教师之间的联系，可以以活动内容汇总的形式，要求每次参

加指导活动的老师在活动请对前几次的活动内容做一下了解。

　　 3、轰动中家长的三方互动能力较弱：

　　对策：1)、增加宣传资料的发放，提高家长对不同年龄段的知晓率。

　　 2)、运用家庭中常见的物品进行指导活动，便于家长能够举一反三地在家庭中进行。

早教工作心得篇 3

　　一、个人工作介绍

　　时光飞逝，岁月流转，刚来到大润发工作是三年前的事却仿佛就在昨天。所以印证了

大多数人的一种观点，就是当你在忙碌的时候，总是感觉时间过得很快。是的，来到大润

发工作的每一天，甚至每一个小时，我都感到浑身充满力量，这种力量来源于对职业的热

爱，对工作的责任心。

　　身为一名服务台咨询人员，我的工作看似简单其实也比较琐碎，接听电话，办理会员

卡，回答顾客问题，收发邮件，处理突发事件等等。在过去的一年里，我认真工作，一丝

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摘要：

早教工作心得（通用4篇）早教工作心得篇1　　我的宝贝现在三个月了，在之前的三个月里我认为自己做的还不错的地方主要有以下：　　1白天黑夜的陪伴，在整个产假阶段我应该是没有离开宝贝超过五个小时。我拒绝参加一切无意义的社交活动，忍痛不去参加先前就报名的学习班，不去电影院看电影，能推掉需要外出的事情尽量推。我不愿意浪费哪怕跟宝贝在一起的一分钟。我就是喜欢陪伴着她，宝贝睡觉的时候我在旁边守着她，静静的看着她;宝贝醒着的时候，我就负责她的吃喝拉撒，还有实践各种早教训练。我感觉时间都来不及用，并且我完全沉浸在这种幸福的陪伴中，似乎整个世界就停留在我与宝贝之间的静静相依相伴中。我从月子的第一天就开始晚上自己带...

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