教育教学管理情况总结多篇

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【第 1篇】学校教育教学管理年工作终总结

可以说，xx 年是硕果累累的一年，是催人奋进的一年。这些成绩的取得，是与领导班子团

结协作、锐意进取、扎实工作分不开的，也是与全体教职工努力奋斗、拼搏奉献分不开

的。现将主要工作总结报告如下：

一、加强规范教学行为管理，推进学校可持续发展

规范管理是我校的管理特色，目前已渗透到学校管理的方方面面。学校修订了各项职责、

制度、办法，使管理更加精细化，有章可循。如修定了《xx 中课堂教学规范十条》、《班

主任工作量化考核办法》、《绩效考核实施方案》等管理和考核办法，特别是借今年全市

“开展的行评工作，在全校深入扎实地开展了治理乱办班、乱提成、乱订教辅资料、乱收

” “ ”费的四乱工作，成效显著。具体为：

“ ”（一）以抓好五评五改为核心，多角度全方位对学校各项工作进行查找整顿，练好内

功，提升办学质量

一是由社区群众评学校，改进校风建设。学校在校内外广泛宣传行风评议的内容和意义，

“ ”树立评议结果群众说了算的观点；

二是由家长评教师，改进师德建设。请部分家长以座谈、咨询、问卷等方式征询对教师师

德师风的意见，将家长监督作为改进学校师德师风建设的重要力量；

三是由学生评课堂，改进教学模式。按照《课程标准》要求审定课堂教学的效率，一看学

生是否喜欢，二看形式是否新颖，三看是否学有所得，教有所得；

四是由教师评干部，改进管理方法。评价的主要标准是学校干部是否真正把服务意识放在

首位，能否严格要求自己，做好教师的表率，在实际工作中以身作则，模范带头；

五是由党员评领导，改进党风廉政建设。通过党员民主生活会、党小组学习等形式加强廉

洁从教、廉政治校等工作，突出校领导以身示范作用，把构建廉洁校园、和谐校园作为最

终目标。

（二）强化长效机制建设，认真做好四步强化工作，促进学校行风评议工作深入持续开

展。

1、强化教育。通过双周行政例会、班主任工作例会、每周升旗仪式、党小组学习、全校

教职工大会以及校内简报等多种形式进行广泛持续的校风、教风教育，加强教师的政治学

习和业务学习。

2、强化沟通。通过教研组、年级组、党小组、班集体等学校基层工作组织进行干群间的

相互沟通交流，拓展不同渠道向家长进行沟通，减少工作中的失误。

3“ ” “、强化监管。继续把五评五改作为我校评议工作的核心和抓手，向家长制发致家长的

”一封信，请求家长进行支持配合，并告知举报电话以及处罚办法，表明学校坚决惩处违

规行为的决心。

4、强化宣传。充分利用校内外各种媒介进行大力宣传，树立好的典型、学习好的榜样，

对不良行为进行严厉惩戒，对教育教学行为不当的教师进行警告和处罚，对其他教师进行

持续的警示，以做到警钟长鸣。

我校自开展行风评议工作以来，通过扎实、有效的工作方式，取得了显著的成效，XX 年全

“ ”年实行了零投诉、零上访的目标，并被评为全市综合考评先进单位。今年保持了去年的

良好态势收到上级转交督办的问题，经核查均属不实。在今年行评中我校取得了较高评

价，全年各级简报、媒体宣传我校行评方面的文章达10 余篇。

二、加强队伍建设，有效推进名师培养工程

为实现学校科学与和谐发展，成为名师辈出的名校,我们在队伍建设方面，主要抓了三

点。

（一）建设一个廉洁从教、无私奉献的教师群体

学校认真开展师德教育活动，抓教师良好形象的塑造。学校倡导全体教师努力构建一种合

“ ”作伙伴式的师生关系。要求教师每天做到三个一（每天送给学生一个微笑，每天说一句

“ ” “鼓励学生的话，每天找一名学生谈话），树立三心（爱心、耐心、信心），做到三

” “ ”不（不埋怨、不嫌弃、不放弃），做到三个一样（对待工作像对待自己的家事一样、

“对待学生像对待自己的孩子一样、对待同事像对待自己的亲人一样），努力扮演好四角

”色（做学生思想的引导者、生活的激励者、学习的促进者、心理的疏导者），以平等、

尊重、理解、宽容的心态去塑造学生心灵世界，用健康的心理打造心灵的和谐。

在3“ ” “ ”月开展了学雷锋月和规范师德教育月活动，全校教职工面向国旗庄严承诺，严守

师德，爱岗爱生。并评选出学雷锋标兵赵长明，号召全校老师向他学习，在三月份还开

“ ”展十佳魅力女性评选表彰活动；4“月份又开展了以拒绝有偿家教、有偿带生、有偿办

” “ ” “ ”班为主题的师德教育月活动，签订了师德责任书，同时评选出十佳优秀班主任并在

社区宣传其事迹；

5 “ ”月份开展了党风廉政教育宣传月系列活动，加强对全体教职工的党纪国法教育和廉洁

自律教育。在 8月份校本培训中邀请了深圳道宏专家来校演讲，对全校教职工进行了师德

“师风教育和业务学习。学校结合《中小学教师职业道德规范》的要求，加强对教师的名

” “ ”校意识（即责任意识、竞争意识、创新意识）教育和三爱(即爱校、爱岗、爱生)教

育。一种爱校、爱生、敬业、奉献的良好风气在我校蔚然形成。学校坚持每月一个活动主

“ ” “ ” “ ”题，如六月份组织评选了校十大师德标兵和十大学生最满意的教师活动，在七一开

“ ” “ ” “ ” “展了评选优秀党务工作者和优秀党员活动，在九月份开展了评选首席教师和教学

”技能先进个人活动，使广大教师学有榜样，赶有方向，充分调动了广大教师教书育人工

“作的积极性。通过开展以上活动，志存高远、敬业爱生、教书育人、德为人先、学为人

”师、行为世范的理念已深入到每一位教师的心中，并落实到每一个教师行为之中。

（二）培养一支业务精湛精、锐意进取的青年教师队伍。

9“ ”月份学校实施青蓝培养工程。有 10 “ ”对新老教师签订了帮带协议书，结成师徒关系。

并举行隆重的师徒结对子仪式：会上给每位青年教师分别配两方面指导教师：一是业务师

傅，二是班主任师傅，业务上要求师徒每周互听一节课，互看一次教案，互评一节课，期

末交一篇教育教学论文，年终根据工作开展情况和徒弟考试成绩实施奖惩。班主任指导老

师和徒弟之间要每周交流一次班会教案，每月开一次碰头会，由有经验班主任介绍班主任

管理经验，学生学法指导方法，与家长交流方法，年终根据政教处班主任考评得分情况给

予奖惩。

“ ”三月份，成立青年教师成长学院。将青年教师培训工作与课内比教学、课外访万家工

“ ”作紧密结合起来，将青年教师群体列为比访工作的重点参与对象；将青年教师成长

“ ”与双课评比结合起来，想方给青年教师压担子，使青年教师每周有任务、每月有目标；

每日有进步、每天有成长。逐步在人生事业上走向成熟，走向成功。为此，学校特地给所

“ ”有青年教师定下了个人成长十个一工程：每学期讲一节优质课、每周听一节优秀教师示

范课、每月在集体备课中做一次精彩的发言、每学期读一本教育理论书籍、每两月提交一

篇优秀教学案例、每学期写一篇教育教学论文、每月写一篇新闻报道、每周走访一次学生

家庭、练一笔好字、每学期发展一项业余特长。通过以上培训，我校青年教师迅速成长起

来：董锐、陈丹、陈晓丽、在省级优质课竞赛活动中获一等奖，陈艳、吴迪、王玮获市级

优质课一等奖，郭玲、宋辉、陈艳、朱颖颖成为市教育战线较年轻的讲师团成员。在今年

教育局组织的课内比教学大比武活动中，我校派十二名青年教师参赛，获市直学校团体第

二名，为学校争得了荣誉，也充分展示了学校教师培训成果。

“ ” “ ”（三）请进来、走出去，整体提升教师素质。

一年来，我校各科教研组，除利用集体备课时间、教研活动时间开展新课标学习，并展开

讨论，提高认识，更新观念外，还聘请华师大郭元祥教授、教科所安良海所长、xx 区田家

炳中学高慧明老师、教研室各科教研员等十几位专家到我校举行教育思想、教育理论、和

“ ”教育教学技法讲座；为进一步拓宽视野，开阔眼界，我们采取走出去的方式，分批组织

教师外出学习考察。一年来，我们先后派出30 余名教师16 次参加省内优质课观摩，36 人

5次分别到宜昌、成都武侯祠实验中学、山东杜郎口中学、江苏泰安中学考察学习，学习

先进教改经验，认真观摩高效课堂，报销考察学习费用30 多万元。同时，凡寒暑假举办

的国家、省、市级课改培训，我们都要求教师必须参加，不得请假，更不许缺席。通过学

习，广大教师提高了认识，全面更新了教育观念，也有效提高了教书育人水平和能力。同

时，为增强教师的职业幸福感，我们于8月26 日专门从深圳道宏教育集团金牌讲师王开

元到我校作《教师职业幸福三部曲》讲演，通过听讲演，广大教师明确教师工作重要性，

懂得教书育人意义，进一步增强了教师职业幸福感。

另外，为充分调动广大教师读书学习积极性，学校在全体教师会上宣布：凡教师购买有关

教育教学书籍，费用学校可以凭发票和原书报销；教师平时参加市直学校教研活动或暑期

参加市教育局继续教育科组织的培训学习，往返车费一律报销。为老师们解除了业务学习

的后顾之忧。

“ ”正是由于采取以上措施培养了一批爱岗敬业、拼搏奉献的教师队伍，才使我校素质教育

硕果累累，中考成绩年年稳居市直学校前列。

三、加强教学管理，有效提升教育教学质量

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标签： #总结 #教学 #教育

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