教师个人任教以来工作述职报告

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现就任教以来工作述职如下：

一、政治思想表现

任现职以来，本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，讲大局，有担当，讲

奉献，有作为，讲政治，爱公益，讲规矩，有原则。言行上始终与党中央保持高度一致，

并注意用正确的、健康的舆论教育引导学生，按照国家教育教学方针和教育教学规律培养

学生。

二、业务能力

自参加工作以来一直订阅《中小学语文教学》等专业杂志。认真研读《教育心理学》和

《教育学》。先后自修苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、《培养真正的人》；《陶

行知文选》、魏书生《班主任工作漫谈》等系列专著、李镇西《语文批判与教学》等专

……著、朱永新《新教育》等系列专著教育教学水平得以不断提高。20xx 年从山东师范大

学自学本科毕业。1992 年至 20xx 年间我先后参加过普通话、信息技术、新教育、校本研

修及山东省中小学教师全员远程研修等培训学习，均获优秀或合格或结业证书。教学基本

功扎实，教学技艺日渐完美。

三、工作业绩

(一)教学工作

任现职 13 年来，我始终教两个班的语文课，担任班主任工作。工作期间，我认真学习业

务，领会新课程理念。平时细致钻研教材，认真备课，多方取经，虚心向同行教师讨教。

课堂上采用多种有效的教学策略，激发学生兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的

能力，并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率。我面对全体学生，因材施教，既

加强对差生的转化，又注意对优生的培养，全面提高学生的整体素质。每一课都做到有备

而来，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

经过精心教学，我每年的语文教学成绩均列全镇前茅。

(二)班主任工作

多年来，我一直担任班主任工作，在工作中，我能够做到扎扎实实开展班级工作，紧抓日

“ ”常行为规范，严格班级常规管理，树立守纪律、讲团结、爱学习的良好班风。培养学生

“的集体荣誉感，与学生建立起师生+”朋友的关系。为了做好班主任工作，我非常重视了

解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情

况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情

“ ”况。在日常管理上多年坚持五到位(早自习课到位、课间操到位、午自习到位、自习课

到位、下午路队管理到位)。不抛弃、不放弃每一个学生。既加强对差生的转化，又注意

对优生的培养。

务实的作风，细致、人文的管理换来了可喜的成绩：所当班主任班级成绩居全镇前列，多

次名列全镇第一。

(三)教学管理工作

20xx 起，担任**中心初中教导主任，在校长领导下，重点做了三项工作：一是抓好教学常

“ ” “ ”规，开展教学精致管理年活动，提出教师六个做好，学生七个学会口号。二是开展课

堂教学研究，实施高效课堂教学改革。三是大力实施新教育，开展社团活动，编写校本课

程，举办全市新教育现场会。后村中学教学质量逐年稳步提升，升学质量居全区前列。

20xx 年起担任**小学校长，主要做了以下三项工作：一是营造学校乐善文化，规范制度，

制订学校发展目标，明确责任，以法治校。二是组建青年教师学习共同体，开展教师赛课

活动，举行青年教师沙龙，举行赛课活动，迅速提升青年教师教学技艺。三是执

“行2345”学生素质推进计划，营建书香校园，孝德校园，数字校园，欢成校园。四是筹

建**小学玉山奖学助学基金。三年来**小学素质教育得到飞跃式提升，教学质量全镇一

流。

（四）教育科研工作

任现职以来，我结合教学实践撰写多篇论文在省、市级刊物上发表或评奖。多次参与市、

省、国级教学课题研究工作，20xx “年，我主持的市级教育科学规划重点课题校本课程的

”开发与管理研究立项，20xx 年11 月顺利结题。

（五）主要工作业绩

因为工作的努力，先后获得区优质课一等奖，市优质课二等奖，区语文学科带头人，区优

秀教师，区优秀教育工作者，全国新教育先进个人等荣誉称号。

总之，我热爱教育，踏实肯干，爱岗敬业，业务精湛，敢于创新，成绩突出。经过多年教

育教学实践，我积累了丰富的教育、教学和教研经验，能胜任中小学校管理工作。

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标签： #述职报告 #教师 #个人

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现就任教以来工作述职如下：一、政治思想表现任现职以来，本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，讲大局，有担当，讲奉献，有作为，讲政治，爱公益，讲规矩，有原则。言行上始终与党中央保持高度一致，并注意用正确的、健康的舆论教育引导学生，按照国家教育教学方针和教育教学规律培养学生。二、业务能力自参加工作以来一直订阅《中小学语文教学》等专业杂志。认真研读《教育心理学》和《教育学》。先后自修苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、《培养真正的人》；《陶行知文选》、魏书生《班主任工作漫谈》等系列专著、李镇西《语文批判与教学》等专……著、朱永新《新教育》等系列专著教育教学水平得以不断提高。20xx年从山东...

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