教师党员年度总结（精选6篇）

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篇1：教党年度师员总结

“”做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以

“ ”来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学

“ ”工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己，现将一学年

的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉

“悟，我认真学习《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考我如何在自己的

”岗位上实践三个代表重要思想 ?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到

教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构

建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形

式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的

浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非

常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这

一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，

我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，让

学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚

持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方

法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日

常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在

教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学

习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教

学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高

自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教

“ ” “ ”学五认真的同时，平常能以团结、协作的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进

步。

“ ”在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。多年来，我时时以爱心、耐心、细心贯穿始

终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动这个学期，我班取得了较好的成绩，

…… “ ”我决心让他们在一种宽松、探求、竞争的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论

导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行

为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的.主人，学习

“ ” “ ”的主人。加强安全教育，使安全牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与

家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变

化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的

优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意

将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的

管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

一学期来，我一直一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我

平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长

进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着

教学工作，更担负着管理全班同学的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导

者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，教师工作的好

坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师

表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细

听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前

备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃

透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深

夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作

教具。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时

钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破

难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和

创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;

一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面

的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺

补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为

了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

4、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展

的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作：

“ ”德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师

“ ”爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的

爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱

好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、

因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做

到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;

了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说

话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多：

了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。

“ ”师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学

生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢

得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全

面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要

爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“ ”“”金凤凰要爱，丑小鸭同样也

要爱。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生

虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能

盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点

出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，

放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学

生才会对教师产生依赖感。

在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着

去做;……班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助。用爱心培育孩子对集

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