关注“困境儿童”案例纪实

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—— “ ”春风化雨，润物无声关注困境儿童案例纪实

恩施市宏立实验学校

陈瓛

淅沥的秋雨，在开学的音律中纷至沓来。这一天，宏立实验学校迎来了她的第一批学生。

到了下午，学生们来得差不多了，孩子们有旧友重逢的喜悦，有摩擦拳脚大干一场的豪

情，有对新人新环境的羞涩。站在讲台上，看着青春在教室里恣意蔓延，我仿佛年轻了许

多。

还有一会就要到食堂就餐了，38 个座位还有一个空缺，我看了一下名单，这孩子叫黄祖

健。一个朴实无华的名字。其他几个班已经在开始集合了，就在走廊上纷纷攘攘的时候，

我透过窗帘，看到一个瘦削的少年：熙攘的淡黄色头发;黝黑的皮肤上散落了零星的雀

斑；一双白色的球鞋擦得锃亮。他拘谨地站在一个年月七旬的老人身后。

就这样我们相识了。艰苦的军训在孩子们欢呼雀跃之中结束了。中午十二点左右，我接到

了一个的电话，是从武汉打来的，未曾谋面的中年妇女告诉我，她是黄祖健的妈妈。和他

爸爸在武汉做早餐店。长年没有在恩施，黄祖健是和外公一起长大的，今天让叔叔来接

他。

繁忙紧张的学习生活终于开始了。

一个个朝气蓬勃的少年就像八九点钟的太阳，温暖夺目。黄祖健，成了我和辅导员张丽老

师讨论的热点。那天晚上，我再次走进男生寝室，这次和以往不同的是，军训期间和教官

一起严格要求，时间掐得很紧。这次我一个人，漫游在三楼的四个寝室，那些真实，在我

眼前影印成了黑白照片。他羞涩地低着头，不时地用余光朝我看，知道被我发现，他的头

低垂得更厉害了。穿着拖鞋的双脚裸露在外的脚趾摩挲着。我微笑着慢慢走近他，一股淡

淡的汗臭味儿弥散开来。一个同学大声说道，黄祖健没洗袜子。确实如此，孩子还保持着

“农村里的生活习惯。我把他喊出了寝室，走廊上只剩下他和我，我试探着问：是真的

”吗？他点点头。没有了父母的照料和外公外婆的嘘寒问暖。他像极了一根路边的野草，

蓬松而又杂乱地生长着，在风雨中摇曳着。我的眼不禁湿润了，为自己工作的疏忽更为这

“ ”根倔强野草。我告诉他，要保持清洁卫生，时常清洗衣物，不会洗的外套可以请教生活

老师。他不停地点着头。

那段日子里，我时常去他们 303 号寝室。教他使用热水器、洗衣机。同学们开始慢慢靠近

他，303 寝室充满了欢声笑语。

日子一天一天地过，黄祖健也逐渐融入了大家庭。

终于，我们迎来了第一次月考。在紧张的沙沙声中，成绩揭晓了。没想到的是，黄祖健的

英语居然只考了30 多分。英语老师告诉我，小家伙的基础很差，很多单词他都不认识，

英语字母不会规范书写。

这是我和他第一次关于学习方面的谈话。他告诉我小学的时候他们没有怎么学习英语，老

“ ”师即教数学又带英语。你想把英语学好吗？

“”想！

“”那有没有什么办法呢？

……

……沉默

我知道他心里所想，可是又不敢主动发问。我和英语老师商量，先给他夯实基础，包括字

母的书写，一些简单的单词，句式。英语课代表主动承担起了每日的辅导和监督。几个班

干部也参与其中。英语成绩正在悄悄地发生着变化。

后来得日子里，我约他一起打球、周日下午一起看电影、陪他一起给妈妈打电话。开朗闯

进了他的心里，七年级下的期末考试总分达到了 480 分。

现在，他俨然成了我们班的务实、肯干的代名词。

我相信，春风终会催开枝头的花朵；暖阳终会融化山川的冰雪。教育即春风化雨、润物无

声。

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——“”春风化雨，润物无声关注困境儿童案例纪实恩施市宏立实验学校陈瓛淅沥的秋雨，在开学的音律中纷至沓来。这一天，宏立实验学校迎来了她的第一批学生。到了下午，学生们来得差不多了，孩子们有旧友重逢的喜悦，有摩擦拳脚大干一场的豪情，有对新人新环境的羞涩。站在讲台上，看着青春在教室里恣意蔓延，我仿佛年轻了许多。还有一会就要到食堂就餐了，38个座位还有一个空缺，我看了一下名单，这孩子叫黄祖健。一个朴实无华的名字。其他几个班已经在开始集合了，就在走廊上纷纷攘攘的时候，我透过窗帘，看到一个瘦削的少年：熙攘的淡黄色头发;黝黑的皮肤上散落了零星的雀斑；一双白色的球鞋擦得锃亮。他拘谨地站在一个年月七旬的老人身后。...

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