二年级班主任班务总结（通用5篇）

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二年级班主任班务总结（通用 5篇）

二年班主任班篇级务总结 1

　　班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我针对二(x)班学生的实际情况，

我主要将班务工作重点分为以下几个方面：

　　一、将安全教育放在首位

　　 1.结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安

全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。

　　 2.结合学校火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他

人。将上学放学安全贯彻到每一天，所有学生落实接送家长，学生的作息时间每位家长都

晓记于心，这样确保孩子日常安全。

　　二、重视对孩子们行为习惯的培养

　　 “ ”英国哲学家艾蒙斯说过习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。好习惯让孩子学业

优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们

做到老师在与不在一个样。

　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。

　　所以，我尤其注重培养学生良好的，比如学、行、生等。习惯习习惯为习惯卫习惯

　　 1.将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于

心，做得好的将得到表扬。

　　 2. “ ”在管理学生行为方面，我为学生成立小星星亮晶晶展示墙，学生只要表现好的，

或有进步的，都可在大星星上盖小星星(或者其他图形)作为奖励。星数、红花、各种水果

数积攒多了，便可到我这来兑奖。

　　品都是我自己花来的各种有趣的学生用品奖钱买 (铅笔)，学生一活此不疲。对这动乐

因为他们体会到只要努力付出，就会有回报，更加自觉约束自己的言行了。

　　为了培养学生的良好生活、学习习惯，我倾注了大量心血，在学期初我与学生共同制

定班规，并坚持每天早上、中午早早到，督促他们自觉诵读古诗。对违反纪律的孩子，耐

心教育，等待其慢慢转化。一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，渐渐我就尝试

放手让他们自己管理班级了。

　　对于出现的问题，我通过多种形式让学生乐于接受教育，积极更正自己行为。

　　 3.在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助

“ ”和小老师手拉手互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包

括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情况。

　　如果后进生在考试中取得进步，优生和后进生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴

趣高涨。

　　 4.我班最大亮点就是发挥小组力量，坚持自我教育。

　　我将班级分成 5个小组，每天来，学生诵读古诗，如果在小组里就能快速完成，也会

获得奖励，对于完成不好的孩子，小组长、班干部积极督促其完成。利用小组的力量，为

我的管理工作减压，也让所有学生积极参与班级管理中来。

　　利用的方法，学期除了完成教学任，我班孩子背了大量秀文，学生这样这务诵优诗为

积累奠定基础。

　　 5.在清洁卫生习惯的培养上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要看见地上

有垃圾，我就会自起来，或者拿把打干。孩子看在眼里在心里。放学后有亲捡扫扫净们记

空，我总会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给

孩子看。们

　　并且要求他在们10 分钟内完成工作，不允许拖拉。每周进行小组评比，对卫生、安

全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到奖励。

　　一来皮生、后生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是里最后这样调进队

的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。通过锻炼，我

班的孩子人人爱劳动，人人会劳动，而且非常有效率。

　　三、发展孩子的能力，培养小干部

　　班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好

一支任心、能力的班干部伍。最大限度地放手班干部行班管理，在践中责强强队让进级实

逐步积累管理经验，我适时进行正确的引导。

　　低年孩子的行能力都于不定状，但是都有烈的表欲望，都想当小干级为处稳态强现

部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，便成了班干部的核

“ ”心。为了激发班干部的竞争意识，我采取了班干轮流值岗，10 个班干，每日两人，各有

分工，各付其责，并且及时评价。

　　另外，我将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做

“ ”到人人有事做，事事有人做，如专人负责管查个人卫生，专人关窗、擦黑板、开关电

……扇这样一来，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。

　　不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责

任感。一方面，我告诉负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，

让其他同学心服口服。

　　我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平时点点滴

滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。

　　四、加强家校联系

　　我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流，使学生的家校表现得以有效沟

通，让家庭教育与学校教育同步，促进学生良好习惯的养成和身心健康成长。学校教育离

不开家长的配合，是密不可分的。

　　而班主任工作就更离不开家长的配合。因此加强和家长之间的联系，让老师和家长及

时了解学生在学校和家里的表现，对学生的发展都是很重要的。

　　一学期来，我多少面的学生的家都行了、校通等形式，告他对许见长进电话访问讯诉

孩子在学校的表，有和家聊聊孩子有了什么步，孩子段学状如们现时长们进这时间习态

……何使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

　　作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作

为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是孩子们纯真的爱。

二年班主任班篇级务总结 2

　　转眼间，一学期就要过去了。这期间我有很多的思考和感受，现将本学期班级管理工

作总结如下：

　　一、极造民主、平等、和向上的班氛。积营谐级围

　　学生是班级的主人，学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围，是学生自主学习，

合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的意见，才能激发他们的创新

思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一

点。

　　二、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。

　　低年学生的特点就是好、好玩。如何些孩子适小学生活，成一个真正级动让这们应为

懂事的小学生，是我碰到的首要问题。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基

础，对于低年级的学生来说，培养良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天值日生

自觉去打扫。每天把纸屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。

　　三、全面了解学生，关爱学生,多鼓励学生。

　　每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大

背景下，教更不能居高下地逼孩子，也不能粗暴冷硬地刺孩子。要以朋友的身份师临视伤

蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，设身处地为他们着想，认真倾听孩子的声音，尊

重孩子的选择，分享孩子的快乐。教育的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。

　　四、切实做好安全工作和管理方面。

　　安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。我校地处110 国道，上学

放学都很危险。通过主题班会课、安全课、黑板报等形式增强学生的安全意识，提高学生

的自我防范能力。这一学期下来，我们班里没有发生任何不安全事故。

　　在管理方面尽量鼓励学生,分工到人,落到实处。要求每月出一次黑板报。卫生方面

等，学生都是自的去完成。常与家系，深受学生家得好。觉经长联长评

　　五、存在的不足及努力方向

　　当然，我在工作中也存在着一些不足：

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二年级班主任班务总结（通用5篇）二年班主任班篇级务总结1　　班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我针对二(x)班学生的实际情况，我主要将班务工作重点分为以下几个方面：　　一、将安全教育放在首位　　1.结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。　　2.结合学校火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人。将上学放学安全贯彻到每一天，所有学生落实接送家长，学生的作息时间每位家长都晓记于心，这样确保孩子日常安全。　　二、重视对孩子们行为习惯的培养　　“”英国哲学家艾蒙斯说过习惯不是最好的仆人，就...

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