幼儿园保育个人总结报告（精选11篇）

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篇1：幼儿园保育个人工作总结

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到 1种自豪感，1个学期转眼过去，耳边仿

佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步

也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己

的各项工作水平。

我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做

起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的

幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关

心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语

调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生

“ ”活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就

“ ”是我不想吃，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方

“法。首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论我

”最爱吃的东西。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。对个别能力弱的小

朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师

先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。

我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在

家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的

好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还

会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

一、卫生保健方面：

我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。

培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的

幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子

上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的

幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫

卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见

疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成

为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和

爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们

开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

时光飞逝,本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮助下,尽职尽则地完

成了自己的本职工作，下面,我从以下几点方面总结如下:一、政治思想方面：教师是幼儿

心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，

以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身

的职业道德修养和素质，搞好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。

二、保育工作方面：

认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把

培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾

病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准

备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。在

指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿值日生工

作得到领导认可，在半日开放活动中，受到家长的好评。工作中，我服从领导分配，能做

到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕

脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，并于五月份，获得了卫生保健与消毒工作先

进班组奖状。今年六一活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到

园领导的表扬。

三、存在的不足之处：

1、工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。

2、业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业知识，提高各项技能。以上是我的工作

总结，请领导和同志们批评指正。

[

幼儿园保育个人工作总结模板

篇2：幼儿园保育个人工作总结

转眼间一学期已经结束了，回想这学期我们在保教工作方面所开展的各项工作，在展现亮

点的同时，也还存在着许多的不足。现就具体工作总结如下：

一、教育教学方面。

严格按照五大领域所规定的幼而发展目标来开展各项活动。

（一）健康领域

1、通过开展各种户外游戏活动，如丢沙包、走平衡木、跑、跳、专、爬、开火车、赶猪

等游戏使幼儿身体各方面的协调性比以前都有不同程度的提高。

2、通过户外活动后，回到教室引导幼儿自己脱、叠衣服，以及早晚入园离园自己脱穿衣

服，培养幼儿的自理能力，使幼儿现在都能自己穿、脱、叠自己的衣服了。

3、通过安全教育课、常规教育、随机教育等，增强了幼儿的安全意识、使幼儿知道并能

牢记不玩水、电、煤气；遵守交通规则，不在马路上玩耍，上下楼靠右侧通行，饮水进餐

不讲话；吃饭不挑食，自己吃不用喂，饭前便后要洗手、多饮白开水，少喝饮料等安全性

的常识内容，避免了安全事故的发生。

（二）语言领域

分类：工作总结

1、多给幼儿创造语言表达的机会，尤其是针对性格内向的孩子，更要多提问。如上课提

问时争取每个幼儿都提问到，既锻炼了幼儿语言表达能力，又锻炼了幼儿的胆量。使一些

胆小的孩子现在上课能踊跃回答问题，有事也能及时向老师说明情况了。如谢仁杰、綦艺

涵等。

2、在引导幼儿使用文明语言时，教师一定先以身作则，规范自己的语言内容。不在班级

说些与课堂无关的话语，不谈论他人。

3、在提问幼儿理解韵文内容时，引导幼儿用自己的话进行讲述，并鼓励幼儿大胆发言。

现在有些幼儿已能自己总结课文内容了。同时其他幼儿也学会了别人发言时要耐心倾听。

（三）社会领域

1、主动亲近幼儿，和幼儿一起做游戏，一起玩耍，进一步激发了幼儿与人交往的热情。

许多幼儿和老师已能像朋友一样相处了。

2、带领幼儿参观蔬菜园，一起采集花种，增强幼儿的集体感。

3、引导幼儿学会与人沟通，如教邹瑞峰如何与小朋友玩耍，告诉其他幼儿如何来建立自

己的朋友圈等。

4、针对参观蔬菜园幼儿不遵守纪律一事及时进行随机教育，让幼儿认识到自己的错误，

并学会勇于担当。

（四）科学领域

1、通过户外活动，引导幼儿观察影子形成的原理；以及一些小昆虫的特点，来激发幼儿

探究的欲望。针对幼儿主动地观察给于肯定与引导。

2、通过观察物体的大小，多少、高矮、长短、来对幼儿进行数学知识的渗透。使幼儿学

会了点数物体，比较大小。多少和高矮等内容。

3、通过玩游戏使幼儿能正确辨别方位。

（五）艺术领域

1、通过音乐课学习的内容，加以改编，使幼儿顺利完成了元旦节目的表演，并得到好

评。

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