地理个人教学工作总结报告(9篇)

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地理个人教学工作告一总结报

星转斗移，转眼一个的结束，回顾本学期的，有的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工

作做得更好，现如下。

一、初二地理学科目的要求

地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律，懂得地理的，教会学生阅读地图，并熟悉

它们，为学生今后参加打下基础。地理第三册主要从区域地理的角度，用事实，使学生不

同地区的居民，如何利用当地的条件，发展生产和促进社会进步，以及不同的地区所出现

的程度不同的、资源、人口等问题。

二、学生

本学期初二个班共有学生人，由于学生信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，加上基

础又是不在同一平线上。给学生地理带来了很大的影响。

从市质检的统测来看，平均分仅为 54 分，及格 123 人，教学成绩仍不够，还需多多努

力。

三、提高教学质量的具体

他山之石，可以攻玉。针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作。

1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，素质教育，开展对教材的研究，解决问

题，深化教学改革。

2、加紧对自身素质的提高，做到认真备课，因材施教，的教学方法，传授知识和技能。

3、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人的教学方法，大胆尝试，加以变通，并从

理论的角度，加以深华。

4、加快教学手段革新，教学中继承和发展传统教学方法和手段的合理部分，利用语音室

教学手段于教学。

四、取得的成绩

针对近年来地理统考的研究、分析，及时组织复习，先后模拟测试 3次，估计平均分在 75

分左右。

五、存在的问题

本学期进入复习以来，加之在学生前期，耽误了最为宝贵的复习阶段的，没有能组织系统

的复习，不可避免会给教学工作带来了较大的影响。

六、今后的努力目标

今后的教学工作，应以素质教育为突破点，培养学生技能。

地理个人教学工作告二总结报

一、提高教学质量，重点抓好四个环节。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材

的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教

好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能

会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节

课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相

对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂

语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的

兴趣，课堂上讲练结合。

二、提高学生素，力抓后工作。质课辅导

现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生

抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对

学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化

上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情

等认识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发

学生的积极性及学习兴趣。

在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自

行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩

和智力价值，增强学生的'求知欲。

三、提高工作效率，用先进的教学方法出成绩。

在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。

“ ”首先，在我带的地理课上，将人地关系作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题

“ ”和地理事物，尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在认识掌握地理

知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导

学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较

好的效果。

“其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书、听讲、用图、动手、动

” “ ”脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的

特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理知识在

——生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。在掌握好

地理知识的同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，

如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识

面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在一年的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距

离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语

言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

地理个人教学工作告三总结报

本学期我带的是七、八年级地理，对我来说地理是来到芹池中学来的一门新的课程，真的

是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐

产生了爱好，他们开始了解到了地球和舆图知识、陆地和海洋知识、天气与天气知识、居

民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，

认识到了学习地理的重要性。

一、在思想上

我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。

“”学高为师，身正为范，我以为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专

业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。

二、在教学方面

我认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力进步自己的教学水平。

首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难

点，把握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学

生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困

难，采取相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括

如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信

息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产

生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂

提问面向全体学生，留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲练结合。

三、在自己总结

教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学

水平。

“ ”首先，在我带的地理课上，将人地关系作为学习地理知识的主要线索，注重列举的题目

“ ”和地理事物，尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在认识把握地理

知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导

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摘要：

地理个人教学工作告一总结报星转斗移，转眼一个的结束，回顾本学期的，有的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现如下。一、初二地理学科目的要求地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律，懂得地理的，教会学生阅读地图，并熟悉它们，为学生今后参加打下基础。地理第三册主要从区域地理的角度，用事实，使学生不同地区的居民，如何利用当地的条件，发展生产和促进社会进步，以及不同的地区所出现的程度不同的、资源、人口等问题。二、学生本学期初二个班共有学生人，由于学生信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少，加上基础又是不在同一平线上。给学生地理带来了很大的影响。从市质检的统测来看，平均分仅为54分，及格123人...

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