20xx年八年级上学期班主任工作总结范文（精选4篇）
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20xx 年八年级上学期班主任工作总结范文（精选 4篇）
20xx 年八年 上学期班主任工作 范文 篇级 总结 1
这个学期，我们学校实行新的教学改革，学生的学习以小组合作学习为主，我们的班
级管理也是以小组管理为主。也许是我们一直在摸索好的管理办法吧，感觉这个学期过得
很快。在这个学期，为了管理好我班学生，我想了很多办法，也切实做了一些尝试，在某
些方面也取得了一些成效。现将我的工作总结如下：
一、科学组建学习小组，规范小组长职责
开学初，我根据学校的安排，将全班 55 名学生按照学习、纪律等各方面均衡分成九
个小组，每个小组学习成绩最好的是小组长，小组以围坐的方式进行合作学习。随后我又
组织班干制订本班的《班级量化管理细则》、《合作学习量化考核评分细则》、《小组合
作学习管理办法及奖惩制度》，利用主题班会让每一位学生都了解我们班的管理，每一个
人都要配合管理。并在此基础上进一步规范小组长的职责：小组长必须要管理好自己的小
组，负责本小组的各方面工作，包括学习、纪律、卫生等。小组长不但要作好表率，还要
注意要有责任感、主人翁意识。
二、合理分工，量化考核科学管理
我的班上有正副五位班长，一周五天轮流值日，我又把五个值日班长分到 9个小组，
一个人分管一个或两个小组，让班长督促组长管理小组。每个班长值日当天负责班上同学
的学习、纪律、卫生等各个方面的工作，并作好详细记载和量化考核。每天下午放学前，
当天的值日班长要把当天的加减分情况公布在本班的量化考核评分表上，并且评选出当天
的表现最好小组和表现最差小组，在黑板上公布出来。一周一总结，每下周一班会课上给
5分钟时间让班长总结上周的量化情况，对于班上扣分最多的同学给予全班检讨和写反思
的处分。每一位班长都有具体负责的工作，量化考核使班级管理有据可依，这样的做法让
有助于增强小组的凝聚力，有助于促进小组长的管理。
三、充分发挥主题班会的正面激励作用
“ ”一节主题班会，从设计到实施都发动学生参与，让学生在主题班会中 唱主角 ，这使
学生的创造能力、组织能力、活动能力都得到了极大的发挥，学生的自我要求、自我完
善、自我进取的精神也会不断增强。主题班会有利于加强班集体建设。一个良好的班集体
要通过多种活动来实现，而主题班会就是一项重要的活动，组织得当的主题班会，能产生
凝聚力、向心力，起到促进班级学生团结的作用。同时，主题班会也是师生共同活动的过
程，它能加深师生彼此了解，成为密切师生关系的一条纽带。
在这个学期，每当我觉得学生有了一点点变化，或是思想上的，或是对学习放松了，
我就会利用主题班会来潜移默化地让学生改变。我发现，在平常的生活中细心观察，抓住
一些教育契机，有目的、有计划地上好主题班会课，可以引起全班学生的共鸣，激发大家
的学习激情，或是思想上得到教育。在期中考试后，我感觉学生的学习进入了一个疲软
期，好像都没有什么动力了。于是我以小组为单位，给出主题，让小组策划、主持一堂班
会课。如：第十三周给第一小组一个主题：我们到学校的目的是什么？第一小组在周六把
主题班会的 PPT 传给我审一下，第十四周周一的班会课上由第一小组主持班会（30 分
……钟），在班会课上我又同时给第二小组下周的主题：你在为谁读书？ 以此类推，最终
达到让大家明白自己为什么读书，应该怎样对待学习的目的。
四、不断提出新的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量
班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的，学生的学习也是这样
的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导
全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，
才会有动力去拼搏，班集体就能朝气蓬勃，学生们也会不断地奋发上进。
每个学期的每个阶段，我都会让学生给自己定具体的学习目标，具体到每科要在考试
中达到多少分，有时在此基础上，我还会给他们定目标，相对要让他们去够一够，通过努
力才可以达到目标。通过这种方式，经常有计划地让学生努力学习，学生的精神面貌有了
很大的飞跃，目标使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。班级管理亦是如此，在期
“中考试前我故意对同学们说： 大家千万不要掉以轻心，我们稍微松懈一点，他人就可能
”超过我们，我们只有团结一致，共同努力才可以保住我们普通班第一的位置。就这样用
目标来激励学生一步一步前进，让学生始终对前景充满希望，从而总能够处于奋进的状
态。
五、积极营造温馨和谐的班级学习氛围
学校学生处在这个学期一个月一次班容班貌和墙报的评比，为了应对学校的检查，也
为了借此更好地建设班级文化，每次我都设计好班容布置，并且一定是自己动手去做，让
学生感受到我对班级文化建设的重视，也让学生从中受到感染，在这样的文化氛围中是必
须要好好学习的。而且我充分利用我的班容班貌，将同学们的学习进行小组评比，并且每
个月都有新内容。
六、加强与家长的联系
与家长联系，才能更好地教育学生。因为老师和家长对孩子的期待是一样的，都希望
我们的学生能够健康成长。所以这个学期我充分利用校讯通和家长会的功能，多与家长联
系和沟通。当学生有好的表现，我会发校讯通予以表扬；当学生有不好的表现时，我也会
发校讯通告知家长，当然我不是告状，而是让家长也注意观察和与孩子多沟通。当我觉得
校讯通交流不方便时，我会电话与家长联系，以求更好地教育学生。
有付出就会有回报，我做了很多，也收获了很多，校运会上，我们是每个评奖项都拿
了奖：道德风尚奖、体操第一名、团体总分奖。每个月的班容班貌和墙报评比我们都有
奖，学生的精神状态很好，每次考试也都取得了不错的成绩。当然，取得好的成绩是可喜
的，但我也还有一些问题没能解决好：学生的管理还不能放松，要逐步让学生学会自主管
……理；量化考核还有些分数不太好记，还有待更科学化 这些问题我将会在下学期努力解
决。
20xx 年八年 上学期班主任工作 范文 篇级 总结 2
五月份开始，由于指导老师休假，我很荣幸担任了我们初二八班的班主任，一个月以
来的班主任工作，让我感受颇多，收获颇丰。我将自己的班主任工作简要总结如下：
1、加强养成教育，使学生养成良好的习惯。刚接手这个班级我就发现各个学生的学
习、卫生、行为等习惯差异很大，因此规范他们的各种习惯成为当务之急，所以抓养成教
育是一件主要工作。(1)抓良好的学习习惯。从我接手这个班起就要求学生必须严格要求
自己上课认真听讲，下课认真完成作业，及时温习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争
取打好基础，为创建将来的美好人生作好预备。(2)抓良好的行为习惯。组织学生学习
《中学生行为规范》和《中学生守则》，规范学生的言行，平时多观察，多提醒，及时纠
正学生中的不良言行。
2、增强班级的凝聚力。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活
动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活
动，既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结
友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的
行为，在班级中开展讨论，严厉批评，让学生熟悉到哪是耻作甚荣，增强班级的凝聚力。
3、选拔班干部，培养积极分子。选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干
部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生之间的联系。班主任的
工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再往教育和影响全体学生。学生干部在
学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能
有力地带动全班往共同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关
心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部，并对他们给予以指
导，大胆使用，严格要求，加强教育。工作总结
4、勤与家长沟通，交流信息，把握学生的情况，及时加以指导，并及时与问题学生
的家长通过邀请到校，打电话，写信的方式，与家长沟通，互相交流，及时解决问题，收
效较大。
5、从生活的点滴关爱学生，争取学生的信任。我一直让学生坚持写周记。通过周
记，我可以更深进地往了解学生，发现那些他们平时不敢向老师直言的心里话，这不仅
可以从学生反馈的信息中更好地总结经验，改进教育方法，也可以及时了解学生的动态，
做好学生的思想教育工作。
一个月的工作经历固然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，
它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你只有本
着 言传身教尊重、同等 的原则，专心往对待每一个学生。做到这些，在这个班级的治理
上你已成功了一半。总的来说，顶岗实习半年来，我在教书育人的实践中不断学习和进步
自己专业水平和教学经验，在实践中学习。
20xx 年八年 上学期班主任工作 范文 篇级 总结 3
本学期,我担任八(1)班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课
教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现
将我担任八(1)(20xx 班主任工作总结)班班主任工作的实际做法总结如下:
一、德育工作
摘要：
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20xx年八年级上学期班主任工作总结范文（精选4篇）20xx年八年上学期班主任工作范文篇级总结1 这个学期，我们学校实行新的教学改革，学生的学习以小组合作学习为主，我们的班级管理也是以小组管理为主。也许是我们一直在摸索好的管理办法吧，感觉这个学期过得很快。在这个学期，为了管理好我班学生，我想了很多办法，也切实做了一些尝试，在某些方面也取得了一些成效。现将我的工作总结如下： 一、科学组建学习小组，规范小组长职责 开学初，我根据学校的安排，将全班55名学生按照学习、纪律等各方面均衡分成九个小组，每个小组学习成绩最好的是小组长，小组以围坐的方式进行合作学习。随后我又组织班干制订本班的《班级量化...
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-08-07
