幼师个人班级工作总结（精选3篇）

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幼师个人班级工作总结（精选 3篇）

幼个人班工作篇师级总结 1

　　根据本学期教育目标及班级工作计划，针对幼儿的年龄特点、兴趣需要，通过集体或

小组教学活动、日常生活活动、区域活动等多种形式对幼儿在体、智、德、美、劳方面进

行了全面的教育和培养，使每位幼儿都能在自己原有水平上更上一层楼。现将本学期班中

各项工作做如下总结。

　　一、本学期取得的成绩

　　巩固幼儿的一日生活常规，注重幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进行进

餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培养，进一步提高幼儿的自理和

自律能力。

　　 1、良好进餐习惯的巩固和培养

　　经过上学期结合教研活动重点对幼儿一日生活常规的培养，我班 80%的幼儿都能做到

餐前主动自觉洗手、听音乐分组先后进餐、餐后主动用桌布清理桌面、主动漱口洗手等。

随着幼儿间交往的日见熟识，进餐时经常有小朋友说话。针对这种情况，我们决定按幼儿

“ ”吃饭速度的快慢以及性格方面的不同重新给幼儿安排座位。另外，通过活动比一比鼓励

幼儿多吃饭，不挑食，这样才能长大个。吴治辉小朋友吃饭很慢而且饭量很小。我们三位

老师每天都要轮流鼓励和督促他多吃，专心吃饭尽量不要剩饭。看到他的进步及时给予表

扬，这样半学期坚持下来发现他确实有了很大进步。

　　对于那些进餐较好的幼儿我们每周都会在全体小朋友面前给予表扬并奖励一些小贴贴

作为奖品。虽然奖品并不丰厚但孩子们非常喜欢，这样的做法也激励了幼儿的斗志。

　　另外，我们会利用过渡环节等边角时间向幼儿介绍各种食物的营养价值，让孩子们懂

得食物是人类维持生存所必需的，为了保持身体健康、抵御疾病，一定要做到不挑食。

　　 2、尝试请能力较强的幼儿来做值日生，初步培养幼儿为人服务的意识。

　　随着幼儿年龄的增长，自理能力也不断加强。孩子们很喜欢帮助老师和其他小朋友做

一些事情。在班里经常可以看到小朋友相互帮忙穿解衣服;午睡起床后，小朋友主动帮助

老师折被子、抬床、收床。为了让幼儿真正体验到帮助别人的乐趣。我们尝试挑选一些能

力强的幼儿或者积极性很高的幼儿作值日生。值日生的工作从简单做起，帮助监督小朋友

是否用香皂洗手、是否主动擦手、给洗好手的小朋友捋袖子等。这下调动了幼儿的积极

性，我们就每天都会请一组小朋友为其他小朋友服务，我想孩子们肯定体会到了其中的乐

趣。

　　 3、开学初幼儿进区游戏缺乏规则性，总是很随意而且收放玩具也需要在教师的督促

下进行。于是，我们决定和幼儿一起为各个区域制定活动规则。老师提出存在的问题请幼

儿想办法来解决。我们和幼儿一起规定每个区的进区人数、玩具摆放的位置、进行活动时

的注意事项，请幼儿共同遵守。这样一来，孩子们进区活动有章可循避免了好多争执和冲

突。

　　 “ ” “ ” “ ”本学期重点进行了拔萝卜、小兔乖乖、海底世界等主题活动，通过这些主题活

动，幼儿在各能力方面都有了很大提高和发展。

　　 1、进入第二学期，孩子们开始对故事、图书很感兴趣。有的幼儿能主动坐在图书角

为其他小朋友讲述故事。为了满足幼儿的需要，提高幼儿语言使用的完整、准确性，我们

选择了既经典又传统的儿童故事《拔萝卜》《小兔乖乖》作为主题开展各种形式的语言表

达和表演游戏。在讲述故事《拔萝卜》时，85%以上的幼儿能够准确记住故事中人物的先

后顺序并能绘声绘色的讲给大家听。在表演《拔萝卜》时，孩子们自己加入了角色小青、

小蚂蚁、小蜜蜂。在表演《小兔乖乖》时，幼儿又自己加入了兔爸爸、兔姐姐等生活中常

见的角色。两个传统故事让幼儿进行了不同程度的创编，从中我们看到了幼儿灵活丰富的

创造力和想象力。

　　 2、随着季节的改变，幼儿通过多种感官感受到了春天、夏天明显的季节特征，通过

两个季节的感受和对比，更加深了幼儿对这两个季节的认识。孩子们清楚的知道：春夏两

个季节天气、气温、人们的服装、种植和收获的各种作物的不同。同时夏季的到来，让幼

儿充分体会到了炎热，并能开动脑筋想出各种避暑的办法。

　　 3、我班幼儿对各种音乐活动都很感兴趣。我们设置了表演区，除了让幼儿结合主题

活动进行故事表演外，还为幼儿表演歌曲、舞蹈、说唱儿歌提供了空间。我班幼儿的节奏

感发展较弱，为此，我们自制了沙锤、鼓等乐器，让幼儿练习节奏。

　　 4、通过户外体育锻炼、室内外体育游戏，幼儿的动作发展较好。上学期体质测评结

果发现幼儿在平衡、单脚连续跳、投掷等方面发展较弱。这学期我们在选择游戏和活动

时，主要围绕这几方面进行。甚至对舒子洛、吴治辉等小朋友进行了强化训练。舒子洛小

朋友单脚连续跳只能坚持 1.5 米，我们发现他没有掌握动作要领，而且有些胆小。除了对

他加强鼓励，我们认真示范动作要领，并指导他重心尽量前移。经过几天的锻炼，他不但

能够持续跳 10 几米左右，而且对这项测试很感兴趣，一闲下来就会高兴的跳一会儿，再

也不害怕了。

　　 5、班中幼儿对英语很感兴趣，而且通过这学期的学习孩子们进步很快。他们不仅能

够听懂教师在过渡环节使用的英语按照教师的要求去做，而且能主动运用英语与教师进行

简单的对话。

　　利用有效时间及时与每名幼儿家长沟通，了解孩子在园在家的表现。

　　 1、__小朋友虽然去年九月就报了名，直到今年五月才正式坚持每天来园。他很内向

平时一直和妈妈在一起很少接触别的孩子。__小朋友刚来园的两三个星期一直很不适应。

每天都要在园偷偷的哭一会，还要躲着老师。而且，班里的活动他什么都不感兴趣，对教

师的要求常常是不知所措。针对这种情况，我们及时和他的家长进行了交流，他的妈妈要

了幼儿园的作息时间表回去跟__讲明白了，再加上我们的细心照顾和适时的鼓励，他的进

步很大，找到了自己的好朋友，慢慢开始适应幼儿园的生活了。他的妈妈也很放心的将孩

子交给了我们。

　　 2、__是我们班唯一住宿的小朋友。开始孩子每天看到别的小朋友来接回家就会伤心

的哭。每到周一要来的时候家长送着很困难。我们和__的妈妈谈了很多次，相互交流她在

家和在园的表现，统一我们的教育方法。每次她高兴来园或者住宿很好的时候，我们都会

奖励她小贴贴，还会在班里表扬她。对她的生活方面的照顾更加细致，尽量让她的身体状

况保持良好。现在，她已经完全适应住宿的生活了，而且，她的小脸上每天都洋溢着笑

容。

　　二、本学期工作存在的不足

　　 1、活动区投放的材料应与教育目标和幼儿的需要结合的更紧密，还有待于更深挖

掘、更新、创新。

　　 2、区域活动材料有关科学、数学的很少，下学期需要在这方面多加补充。

　　 3、英语环境创设较少，可供幼儿操作复习的材料需要添加和补充。

　　 4、家长工作应该再细致深入，多利用家长资源配合教育活动实现教育目标。

幼个人班工作篇师级总结 2

　　小2班，和着春雨的节奏，春风的舞姿，走进了新的学期，现在我们又将伴随着夏日

的气息，结束这个学期的学习，不能不感叹时间的飞逝。和孩子们朝夕相处的每一分钟都

是那么快乐，可是时间的流逝就像烟花盛开一样，在美丽绽放的一刹那，在你对它还意犹

味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了。回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成

长，我们不禁回忆起一路走来的足迹。

　　 1、教师间的协作

　　本人作为一位新任的班主任，在园领导及各位老师的支持与帮助下，对班主任提工作

——已经逐步熟悉。班上的另一位老师 _老师是位非常经验的老教师，她为人热情，对我

的工作给予极力的支持与配合。对我提出的问题她总是很耐心的指导，在我平时的教学中

当她发现问题也及时地讲解给我听，做为师傅她还定时的听我的随堂课，及时、认真做好

笔记，然后给我讲解出现的问题，在业务提高上给予了我很大的帮助。对与我这样的新老

“ ”师，她总是很关切地问我是否需要帮忙，积极配合我教学，有这样的搭班老师我感到非

常的幸运。在这个学期中，我们的合作也越来越默契，利用自己的时间讨论如何开展主

题，筛选适合的教材及如何修改教案等，让幼儿能好的感受主题的内容、更好的掌握知

识。

　　 2、开展的教育教学活动

　　本学期我们继续沿用了《生活化游戏化》的教材，我们在课程的研究和试行中，由于

没有响应的教学材料，我们就自己想办法找，坚持创新的原则，在网络以及其它资料查寻

有关主题的好教材，再进行备课、制作教具等，尝试着新的教学方法。由于这套教材的特

色，活动中需要家长配合的地方很多，因此，另一方面我们也积极调动家长参与的积极

性，通过家长会、幼儿作品展示、亲自作业等活动，激发家长协助教学的愿望，在这学期

“ ”中我们的教育工作得到了家长们的大力支持，并且每周传发材料准备表格，让家长能更

清楚的了解目前我们开展的活动和需要的材料。

　　不断调整的活动区域、游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我们也

一直不断的在改进班级的游戏区域活动。

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幼师个人班级工作总结（精选3篇）幼个人班工作篇师级总结1　　根据本学期教育目标及班级工作计划，针对幼儿的年龄特点、兴趣需要，通过集体或小组教学活动、日常生活活动、区域活动等多种形式对幼儿在体、智、德、美、劳方面进行了全面的教育和培养，使每位幼儿都能在自己原有水平上更上一层楼。现将本学期班中各项工作做如下总结。　　一、本学期取得的成绩　　巩固幼儿的一日生活常规，注重幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培养，进一步提高幼儿的自理和自律能力。　　1、良好进餐习惯的巩固和培养　　经过上学期结合教研活动重点对幼儿一日生活常规的培养，我班80%的幼...

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