班级管理具体措施（精选3篇）

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班级管理具体措施（精选 3篇）

班管理具体措施篇级1

　　 1、确立班级的奖励制度，首先建立好班级的人事安排，如下：

　　 —— —— —— ——普通学员班级管理员小组长课代表班干部

　　班级管理员分为：卫生管理员，垃圾管理员，粉笔管理员，财产管理员;

　　小组长分为：收发小组长和背默小组长

　　课代表分为：语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表，音

乐和体育由文娱和体育委员兼任。

　　班干部分为：班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委

员、文娱委员和宣传委员;

　　 2、德育评比细则：

　　评比时间：双周星期五

　　评比周期：两周一次

　　评比范围：每小组

　　评比方式：由班长牵头，小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行集体讨论

后，根据每位组员在两周内的表现进行综合评分，评定特优、优、良、差、特差五等;(中

间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。)

　　 —— ——评分以十分制起评，零分以下为特差，零五分为差，六十五分为良，十五分

——二十分为优，二十一分以上为特优;

　　每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每两周评比一次

“ ”的四位班级之星，佩戴标志，张榜公布在黑板上，并选出一位最优生，由宣传委员写出

“ ”简短事迹出在黑板报上。班长同时评出四位班级之龟，公布在黑板报的批评栏中。

(“ ”班级之龟只能从差和特差中选出，没有不选)

　　 “ ”奖励制度：凡获得班级之星称号的同学，除张榜公布外，还可得到一定的奖励，奖

励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，入团优先评分前列

的同学，班干部由从中择优担任。

　　 “ ”惩罚制度：凡获得乌龟称号的同学，罚扫地一周，并要在全班做检讨，必要的通知

家长到学校协商解决。

　　加分项：

　　 1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加一分。

　　 2、能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况良好，加一分，特别好加二分。

　　 3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加一分;

　　 4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加二分;

　　 5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加一分;

　　 6、为班级争得校内荣誉的同学，加二分;争得校以上到县级荣誉的加四分;市级到省

级荣誉的加六分;国家的加十分;

　　 7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加二分;

　　 8、每次每科考试 80 分以上的同学加二分，70——79 分加一分，满分加四分;(期中和

期末翻倍)

　　 9、干部能坚持带头完成任务，协助好班主任和班长完成班级日常管理的加二分，特

别好的加三分。(此项由班长和班主任协商评出)能关心帮助同学，和同学相处融洽，不骂

人，不讲脏痞话，不偷东西的同学加二分;

　　 11、能听从老师安排，尊敬老师，见到老师能主动打招呼的同学加一分;

　　 12、每两周内不出现学校扣分情况的，全班每人加二分;

　　 13、全班参加学校活动得奖的，每人加二到五分。

　　 14、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学，视情节加二到五分，

　　 15、不迟到、不早退并且没有请假的同学加一分。

　　 16、勤俭节约、不随便吃零食，不大手大脚花钱的同学，可加一分。

　　扣分项：

　　 1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，扣二分。

　　 2、不能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况太差，扣二分。

　　 3、不能坚持完成好自己的劳动任务，经常偷懒，扣二分;

　　 4、每节课不能积极举手回答问题，并得到老师的点名批评的扣二分;

　　 5、作业完成情况不好并得到老师批评的同学，扣二分;

　　 6、得到班内处分的同学扣二分，得到校级处分的同学扣五分，为班级日常评比扣了

分的同学，扣三分(不重复计);

　　 7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学，视其情节轻重扣二

——五分每次每科考试零分的同学，扣五分，不及格的同学扣二分;(期中和期末翻倍)

　　 9、干部不能坚持带头完成任务，不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的扣二

——分，特别差的扣三分。班干部起内哄的视其情节轻重扣二十分;(此项由班长和班主任

协商评出)

　　 10、不能关心帮助同学，和同学相处不融洽，骂人，打架斗殴，讲脏痞话，偷东西的

——同学二十分;

　　 11、早恋的同学一经发现，扣十分，并通知学校和家长处理;

　　 12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣三到五分;

　　 13、每两周内出现学校扣分情况的，全班每人扣二分;

　　 14、有迟到、早退现象并且经常请假的同学扣一到五分。

　　 15 ——、赌博的同学一经发现，每人每次扣五十分。

　　 16、每两周内经干部检查，个人卫生没有注意的同学，每次扣一分。

　　 17、校徽没有佩戴好的同学，每人每次扣一分。

班管理具体措施篇级2

　　小学低年级阶段，学生刚刚从幼儿园走进新学校，一切是那么的生疏，好奇。他们如

同一张白纸，而教师就是一位画家，就看你如何作画。一个班集体中的每一位教师都是管

理者，是班级管理的一个小的群体，其中又以班主任为核心，班主任在实施班级管理的过

程中，首先是组织者、领导者，这就要求班主任必须把握班级管理的目标、必须以教育方

针为指向，发挥在班级管理中的主导作用，必须采用科学的管理方法，使学生在实现班级

目标中各得其所、各施所长，使每个学生都意识到自己对集体的责任和义务，使每个学生

都能够自觉地为实现班级目标去努力。我在十几年的教育和教学工作中，对小学低年级阶

段的班级管理工作做了一些有意义的尝试和思考。

　　低年级班级管理的任务和内容

　　班级作为一个教育实体，应该发挥起综合教育功能。班级管理的内容主要包括德育管

理、智育管理、体育管理和课外活动管理。针对小学低年级的特点，我把这些内容做了具

体安排。

　　一、德育管理的任务和内容

　　 1“ ”、树立班集体的概念，学会关心班集体的成员，让学生自主参与班集体的活动，

懂得为班集体做好事，维护班集体的利益和荣誉。

　　 2、抓好学生的常规教育，养成良好的行为习惯。小学生日常行为规范是为了从小养

成良好行为而制定的，通过持之以恒的严格要求和训练，必将有助于孩子们的健康成长。

　　 3、加强对学生的安全教育，提高自我保护能力和安全意识。

　　二、智育管理的任务和内容。

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班级管理具体措施（精选3篇）班管理具体措施篇级1　　1、确立班级的奖励制度，首先建立好班级的人事安排，如下：　　————————普通学员班级管理员小组长课代表班干部　　班级管理员分为：卫生管理员，垃圾管理员，粉笔管理员，财产管理员;　　小组长分为：收发小组长和背默小组长　　课代表分为：语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表，音乐和体育由文娱和体育委员兼任。　　班干部分为：班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委员、文娱委员和宣传委员;　　2、德育评比细则：　　评比时间：双周星期五　　评比周期：两周一次　　评比范围：每小组　　评比方式：由班长牵头，小组长组...

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