《秘密》的教案精品多篇

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【引言】《秘密》的教案精品多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来

帮助。

《秘密》的教案篇一

1、学习诗文、理解诗文的主要内容。

2、感受诗文的意境美，敢于用自己的语言说出自己的想法。

【活动准备】

1、前期经验准备：结合周围的环境，带幼儿在幼儿园里找一找春天的特征；引导幼儿在

日常生活的环境中观察动、植物的变化以及人们的活动，可以请幼儿将自己的所看所感用

绘画、语言等方式表达出来。

2、物质准备：春天里冰融化了、桃花开了等自然景象的音乐视频；《春天的秘密》幻

灯；教师自制诗文的句式图表、图片；音乐《沉思曲》

【活动过程】

一、直接导入。

1、介绍诗歌题目，激发幼儿对春天的兴趣。

2、师：老师给小朋友带来一首好听的诗歌，名字叫做《春天的秘密》

师：你们想一想春天里都有什么秘密？

……幼：树变绿了、桃花开了、小鸟飞来了师：小朋友来听一听诗文中是怎么说的。

二、理解诗文内容，感受诗文的意境美。

1、教师跟音乐完整的朗诵诗文。

师：我们再来欣赏一遍这首好听的诗文，找一找春天的秘密在哪呢？

2、教师第二遍完整朗诵诗文，使幼儿充分的理解诗文的结构，感受诗文的不同。

3、观看大自然中小河、桃花春天变化的音乐视频，让幼儿充分的感受到春天的神秘变

化。

师：小河里冰融化了是什么样的？桃花呢？

教师鼓励幼儿大胆的用自己的语言说出小河、桃花的变化，并用动作进行模仿。

4、出示幻灯，看图片，分段朗诵，使幼儿能够结合诗文内容、充分的感受、理解小河、

桃花的变化。

三、出示图表，再次完整的朗诵诗文，感受诗文的句式变化。

四、尝试仿编诗文。

师：春天里还有什么秘密呢？

老师引导幼儿一起找出春天的其他特征，并尝试用诗文的句式进行仿编。

附《春天的秘密》

春天来了，春天来了，春天在哪呢？小河里的冰融化了，河水淅沥淅沥（哗哗）地流着，

“ ”小声地说：春天在这儿！春天在这儿

春天来了，春天来了，春天在哪呢？垂柳换上了嫩绿的新装，在微风中轻轻地飘扬，小声

“ ”地说：春天在这儿！春天在这儿

“春天来了，春天来了，春天在哪呢？桃花红着脸，抿着小嘴，微笑着说：春天在这儿！

”春天在这儿

春天来了，春天来了，春天在哪呢？燕子飞翔在蔚蓝的天空，叽哩叽哩的叫着，小声地

“ ”说：春天在这儿！春天在这儿

春天来了，春天来了，春天在哪呢？绿油油的麦苗，使劲地从泥土里往上钻，小声地

“ ”说：春天在这儿！春天在这儿

“春天来了，春天来了，春天在哪呢？农民伯伯忙着播种，拖拉机轰隆轰隆地嚷着：春天

”在这儿！春天在这儿

哈哈！春天真的来了，春天真的来了，我看见了春天的秘密，我要把它牢牢记在心里。

《秘密》的教案篇二

一、主题产生背景：

水果是人们日常生活中常见的食品，不同水果的营养价值不同，对正在生长发育中的儿童

来说，水果能够补充身体所需的多种营养成分。认识各种水果，亲近各种水果，科学合理

的食用各种水果，对正在成长中的儿童来说，尤为重要。

二、活动目标：

1、认识、了解几种自己喜欢吃的常见水果，知道它们的营养价值与药用价值，科学合理

的食用。

2、初步掌握调查、资料收集、设计与制作的一般方法，并尝试在活动中运用各种方法解

决自己提出的问题。

3、通过活动，初步形成小组合作意识，培养主动克服困难的精神，在体验活动中热爱劳

动，初步了解自我参与性评价，能看到他人在活动中的优点与长处，发现自己在活动中需

要完善的地方，促进学生更积极的投入到下一次活动之中。

三、教学过程：

（一）、主题确定

我们一起做个猜谜语游戏吧！老师今天就给出两个谜语，看谁能猜得又对又快。（谜语两

个）

同学们两个谜语猜得非常准确。看起来大家对水果有一定的了解。说说你们都爱吃什么水

果吧！为什么呢？水果是我们生活中必备的食品之一。出示课件。这些水果你认识吗？今

天，让我们一起去探究生活中随处可见的水果的秘密。

（二）、主题分解

1、关于水果，你想知道什么？

2、学生小组讨论。

3……、学生汇报，教师板书：

4、同学们刚才说了这么多，为了把每个问题搞清楚，我们把这些问题归一下类。大致有

……以下几类：水果的品种、水果的作用、水果的贮藏、水果的价格、水果的营养

5、这几类就作为我们本次活动主题《水果的秘密》的子课题。

6、你对哪个子课题感兴趣？教师分配子课题位置，学生根据自己感兴趣的问题自由组成

小组。

（三）、计划指导

1、为了更好的完成探究子课题的任务，我们应制定一份完善的活动方案，请各个小组的

小组长到前面拿活动方案。

2、看一看，有没有不明白的地方或者你觉得应该提出补充的地方。

3、学生填写小组活动方案表，教师参与指导。

4、汇报交流活动方案。

A、组长或小组一起介绍自己的活动方案。

B、其它小组评价并提出建议。

C、教师指导评价。

D、小组修改完善活动方案。

四、评价与总结，教师提出希望。

《秘密》的教案篇三

[课时布置]

两个课时

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摘要：

【引言】《秘密》的教案精品多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。《秘密》的教案篇一1、学习诗文、理解诗文的主要内容。2、感受诗文的意境美，敢于用自己的语言说出自己的想法。【活动准备】1、前期经验准备：结合周围的环境，带幼儿在幼儿园里找一找春天的特征；引导幼儿在日常生活的环境中观察动、植物的变化以及人们的活动，可以请幼儿将自己的所看所感用绘画、语言等方式表达出来。2、物质准备：春天里冰融化了、桃花开了等自然景象的音乐视频；《春天的秘密》幻灯；教师自制诗文的句式图表、图片；音乐《沉思曲》【活动过程】一、直接导入。1、介绍诗歌题目，激发幼儿对春天的兴趣。2、师：老师给小朋友带来一...

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