《猫》第二课时教案精品多篇
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来帮助。
《猫》教学 篇一设计
教学目标：
通过听赏童声合唱动画片《蓝猫淘气三千问》的主题歌，感受歌曲生动、明快朝气蓬勃的
音乐情绪。表现出蓝猫爱想、爱问、爱动脑的探究精神。
教学重点：感受歌曲生动、明快、朝气蓬勃和积极向上的情绪。
教学难点：能听辨出歌曲的演唱形式。
教具准备：节奏卡片，球，星星贴纸，打击乐器，多媒体课件
教学过程：
一、组织教学：
1、听《小星星变奏曲》带领学生律动进教室。
2、游戏：
（1）、《捉迷藏》（复习 d r m）
（2）、《传球游戏》（用已学 d r m 即兴创编）
（3）、律动《跑跳步》
说明：复习巩固上界课内容，同时让学生在富有情趣的音乐活动中进行知识与技能的训
练。
二、欣赏《蓝猫淘气三千问》
1、欣赏歌曲，揭示课题。
2、播放歌曲 MTV 学生视听结合（激发兴趣）。
3、播放歌曲 MTV，引出结尾合唱部分。
（1）、有感情地跟读歌词。
（2）、跟琴慢唱，找出不同地方。
（3）、体会歌词的含义，用歌声表达出积极向上的情绪。
（4——）、引出演唱形式 合唱。
（5）、加进动作，表演合唱。
4、播放歌曲音乐，引出领唱。
5、教师有感情地范唱领唱部分，引出领唱歌词。
（2）、加进肢体语言朗读歌词。
（3）、加进小乐器，朗读歌词。
6、播放歌曲 MTV 开始部分，引出开始合唱部分。
（1）、跟读歌词。
（2）、根据歌词即兴创编动作。
7、播放 MTV，总体表演。
说明：通过七遍不同的听赏活动，激发学生情感，在生动明快的音乐声中，在讨论交流的
`评价中，让学生快乐地学习音乐知识，并在活动中充分发挥学生的主体作用，在体验、
探究、合作中培养学生的表现力和创造力。
三、机动（复习与拓展）
1、复习《摇篮》（指导学生运用已学领唱与合唱的演唱形式演唱）
2、教师示范创编（画面提示）
3、引发学生联想再创作。
四、师生告别，学生回教室。
猫教案 篇二
一、活动目标
1.能够较连贯地讲述两猫相争的故事情节。
2. “ ”“ ”学会运用 难解难分 满头大汗 等词汇。
3.尊重他人的发言，乐意在集体面前，体验漫画的诙谐趣味。
二、活动准备
图片一套
三、活动过程
（一）、 疑 入设导
今天森林里开起了运动会，所有的小动物们都来到了草地上集合，可是左等右等都不见猫
兄弟俩。猫兄弟俩去哪里了？（边出示图片一）
（二）、 察感知理解 片并 述观图 讲
1、图一：感知讲述对象，并自由讲述
师：原来猫兄弟俩在这里啊！
（1）提问：猫兄弟长得什么样子的？
它们遇到了什么？
（2）集体中讲述
幼儿个别讲述
谁能告诉大家这幅图里有什么它们遇到了什么？
结合图片教师示范性讲述
白猫和花猫看见一只小老鼠咬着一条鱼，同时飞奔过来
2、图二：感知讲述对象，并自由讲述
师：花猫和白猫最喜欢吃鱼的，难怪它们来不及参加森林运动会。接下来花猫和白茅猫会
生什么事情？（ 出示 片二）发边图
（1）提问：花猫和白猫它们在做什么？
小老鼠在做什么？
鱼它在哪里？
（2）集体中讲述
幼儿个别讲述
谁愿意来讲讲这幅图呢？
结合图片教师示范性讲述
白猫咬住鱼头，花猫咬住鱼尾，互不相让，小老鼠在角落转头看。
3、图三：感知讲述对象，并自由讲述
师：花猫白猫怎么样了？（边出示图片三）
“ ”“ ”丰富词汇： 难解难分 乱成一团
（1）提问：它们在做什么？
摘要：
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[摘要]《猫》第二课时教案精品多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。《猫》教学篇一设计教学目标：通过听赏童声合唱动画片《蓝猫淘气三千问》的主题歌，感受歌曲生动、明快朝气蓬勃的音乐情绪。表现出蓝猫爱想、爱问、爱动脑的探究精神。教学重点：感受歌曲生动、明快、朝气蓬勃和积极向上的情绪。教学难点：能听辨出歌曲的演唱形式。教具准备：节奏卡片，球，星星贴纸，打击乐器，多媒体课件教学过程：一、组织教学：1、听《小星星变奏曲》带领学生律动进教室。2、游戏：（1）、《捉迷藏》（复习drm）（2）、《传球游戏》（用已学drm即兴创编）（3）、律动《跑跳步》说明：复习巩固上界课内容，同时让学生在...
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作者：Jazy
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时间：2024-08-07
