有关于数学教研活动总结范文（通用17篇）

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有关于数学教研活动总结范文（通用 17 篇）

有关于数学教研活范文篇动总结 1

　　一学期来，我们小学数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革

为中心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助

下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动

活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方

面总结如下：

　　一、教学常规工作管理

　　从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的

功能，开学初，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真

落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。据抽查，各备课组

至始至终都能认真执行。

　　二、教研组建设

　　根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，制定了工作目标

和具体计划，有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。组内

教研气氛浓厚，各教师听课都在 15 节以上，年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。

全组教师团结协作凝聚力强，有良好的师德师风。

有关于数学教研活范文篇动总结 2

　　我校数学教研组在县教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的

教研活动开展得有声有色。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动

和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学

方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

　　一、积极参加各类培训与组织理论学习

　　首先，每有外出参加培训学习的机会，我校总能限度的组织人员前往参加学习。近几

年来，我校数学组成员几乎每人都参加过多次外出培训学习。不仅有县教研室、市教研室

组织的青年教师培训、骨干教师培训、数学小课题研究、全国远程教育培训等，还有部分

教师参加了在我省多地及师范大学举办的各类数学培训。培训学习返回之后，学校要求每

位外出学习的教师都要认真书写培训心得，并尽快组织二次培训。

　　其次，学期开始，教导处都将学习《新课程标准》作为第一次教研活动，而每次学习

交流中都会有更进一步的教学理论升华。这学期，学校教导处统一下发了《小学数学课程

标准》的重要内容，由教研组组织各组员进行了研读，边读边划边书写研读后的思考、体

会。

　　二、教研活动方式

　　我校数学教研组组织教研活动主要有以下几种：

　　 ⑴主题式：发现教学过程中的问题进行研讨。我校数学教研组在教导处组织领导下，

定于周二下午办公时间在教导处进行主题式教研活动。（除有几次因客观情况修改了时间

或未能组织外）交流在这之前所确定的主题，如：如何打造高效课堂；作业的布置与检查

等等。活动中既有认可也有争论，但总会有颇多的收获。活动结束再共同确定下次交流主

题，以便各位数学教师能够充分的思考准备。

　　 ⑵对比式：师徒、学科年级同课异构。我校数学教研组确定有数学教学骨干教师 xx

老师带领两位新参加工作的数学教师参与数学教研，组织了多次听课、评课活动。数学教

研组在教导处组织下进行了低年级组数学教师和高年级数学教师的同课异构数学教研活

动，活动分年级组确定同一课题，《三角形的分类》进行备课及分析，并确定 x老师进行

了试讲。

　　 ⑶评比式：组织赛课，展示课堂教学成果。数学教研组在教导处的指导下，组织了以

青年教师为主赛课活动。有时集中于中心小学进行，讲课结束后及时组织评课交流活动；

有时则由教导处郑主任带领教研组成员到村小组织听课评课活动。

有关于数学教研活范文篇动总结 3

　　时光飞逝，一个紧张、充实、忙碌而有序的学期即将结束。一学期以来，我们二年级

数学教研组的七位教师在学校领导的支持和帮助下，认真落实了教学部的各项任务,深入

开展教学研究，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学的有效性。现将一学期的工作

简单总结如下：

　　一、加强全组教师的师资建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

　　 1.开学初组织教师认真学习了《小学数学课堂教学实效性的思考》，确定课堂教学改

革的中心，阅读每一期的《小学数学教育》杂志，进一步领会新课标的精神，转变教师的

教学观念。

　　 2.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习气氛。本学期我们五

位老师经常聚在一起商讨教学中碰到的各种问题，对问题畅所欲言，发表自己对问题的看

法，这样不仅加深对问题的理解，而且更好地提高了对新理念的理解和教育教学水平。

　　 3.转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，有效利用多

媒体辅助教学，平时能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

　　二、加强常规管理，优化课堂教学。

　　本学期，我们教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教学部继续强化教学督查评

估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规

范化的教学要求。

　　 1.严格执行课程计划，每个教师都能从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

　　 2.一学期来，我们组都能按要求备足备好课，大都能写好教案，并能及时写好教后反

思。

　　 3.一学期中全组教师积极参与听课，并及时写好听课反思或评价。

　　 4. “我们组针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了有价值的，体现新

”课标的特点的作业。

　　三、存在的不足

　　 1、上课和评课的积极性和水平仍有待于进步，对所听的课缺少交流和思考。这方面

应在下学期加强。

　　 2、运用理论指导实践不够。我们的理论水平仍存在着欠缺，老师撰写文章缺少动

力。在下学期我们将多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以

理论来指导、武装我们的实践。

有关于数学教研活范文篇动总结 4

　　我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法，就是运用多种

不同的方法和事例，让他们更了解数学，更喜欢学习数学。鼓励他们多开展有益身心的读

书活动，利用课余时间多读课外书籍，丰富自己的课外知识，扩大他们的视野，因为只有

数学水平提高，对成绩优秀的同学很有好处。

　　因为数学的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严

重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这

部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒

动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷

懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学

要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯

努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人

要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下

心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

有关于数学教研活范文篇动总结 5

　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校

教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和

数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。

　　我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。本学期我们每位数学教师都

是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探

索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够

充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，

共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教

学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。

　　每星期开展听评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互

相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学

手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方

面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

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摘要：

有关于数学教研活动总结范文（通用17篇）有关于数学教研活范文篇动总结1　　一学期来，我们小学数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：　　一、教学常规工作管理　　从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，由备课组...

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