七年级的英语教研活动总结（精选27篇）
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七年级的英语教研活动总结（精选 27 篇）
七年 的英 教研活 篇级 语 动总结 1
20xx 级孩子们的第一学期学习生活即将结束，孩子们已经实现了从小学到初中的跨
越，逐渐适应了初中的学习和生活，回首这半年来匆匆的脚步，让人欣慰孩子们的成长，
也感激孩子们带来的快乐！我们初一英语教研组群策群力，团结协作，在共同的教学探索
和实践中顺利完成了教学任务，主要工作总结如下：
1、学习氛围浓厚
“ ” “全校共同推行 生命化课堂 改革，精心学习理论知识。在教学实践中推行 以人为
” “ ”本、关注生命、激发潜能、幸福师生 为核心的高效 生命课堂 基本模式，在英语教学中
开辟生命教育的发展空间。主要实施策略为：
①抓好初一起始阶段的基础，从字母的书写和读音的零基础开始，放慢脚步，小台阶
要求，让每个孩子敢于开口讲英语，体验学会的快乐，重新树立孩子学好英语的信心，激
发孩子们学习的热情。
②不放弃任何一个孩子，在英语学科教学中，关注每个层次孩子的学习状况，针对学
习困难的学生做好个别辅导。我们教研组的老师常常是手把手教孩子们书写，一对一指导
孩子们发音，在老师们辛苦的付出下，许多小学就放弃英语的孩子们开始喜欢上英语，并
取得了可喜的进步。
全校共读一本书《高效课堂》，我们初一教育组在平时不断学习，经常讨论交流心
得，并尝试在教学中实践，在学期临结束时全组成员书写感悟，并在业务学习时交流分
享，探讨在课堂教学中实践运用中的得与失，为新学期的课堂教学积累经验。
2、充分发挥集体备课的作用
每次理论学习时间全组成员积极参加备课研讨，从制定工作计划，到对单元教材的重
难点分析到各个环节的学生活动，都提前做到详细的探讨和充分的交流，每位老师都积极
毫无保留地提出自己的创意和设计，切实做到集中全组老师的集体智慧，分析学情，充分
把握教材。浓厚的`教研氛围让我们初一英语组老师取长补短，共同进步！
3、分工合作编制导学案
“ ” “开学初，我们初一英语教研组为了推进 生命化课堂 教学改革，改变传统的 以教定
” “ ”学 的模式为以学生为中心的 以学定教 ，开始在初一整个级部的教学改革推动下编程导
学案。全组成员积极参与这份工作，并在课堂教学中使用学案导学，以帮助学生养成独立
思考、敢于合作交流的习惯。
4、磨课
在20xx 年暑假远程研修的引领下，我们初一英语组在开学初就改变了以往的业务学
“ ”习方式，开始实行一课三备、两次上课、评课的 磨课历程。每位主讲老师都精心准备，
其它成员热心帮助，出谋划策。
李xx 老师的课环节设计有层次，训练容量大、快，学生回答整齐，从第一人称到第
三人称过渡自然，听力处理把握住要点有新意，借用学生的健身活动器材进行真实情景操
练，有创意。丁爱丽老师的课堂练习充分，提问面广，学生参与度高，分段播放录音更贴
近学生真实接受水平。孙冰老师在教授十二个月份时把长词按音节拆开，引导学生学会拼
读单词，而且在学完单词后即兴创编 chant。这节重点突出月份教学，对序数词只要求认
读，能降低学习的难度。李红苹老师的课堂容量大，在教学中注意以旧代新，操练充分，
用板书及时梳理要点，小组加分激励学生，尤其是Guessinggame 带动学生积极参与课
堂。张楚娴老师在学习教室内物品词汇时运用简笔画进行复习刚学过的单词，引导学生进
行小组比赛活动，提高学生参与的热情和效率。每位老师的公开课都精彩辈出，各有亮
点，展示了独特的专长，在讲课、评课中老师们相互间都有深刻的启发，相互借鉴，取长
补短，共同成长。
5、评课落在实处
评课要评在实处，既要评出亮点，又要提出具体指导或修改建议，在集体的讨论中，
我们才更加清楚自己在今后教学中急需调整和进步的地方，这样的评课活动真正帮助老师
到进步。
6、积极参加听课学习活动
每次初一英语组业务活动中的听课和磨课活动全组成员都积极参加，而且我们组老师
也积极听学校内其他学科，从跨学科的学习中补充英语教学；20xx 年的菏泽市英语优质课
评选在曹县举行，我们组积极参加外出听课学习活动，学习外县老师的先进经验，并且在
自己的教学中马上借鉴使用。这些听课学习活动，让我们组成员更直接地获取教学灵感，
开阔了教学思路，正是全组这种积极学习的精神和行动让我们不断进步，也给了我们推行
教学改革的信心。
7、校本课程开发
为了充分发挥英语学科语言交际性的特点，为了激发学生学习英语的兴趣，激励学生
“ ‘们开口说英语，让学生爱上英语这门学科，我们初一英语组开发了 英语情景剧 这项校本
课程，每位老师都参与到活动中来，先后组织了自我介绍、生日邀请、购物等和课文相关
的情景对话；mr.catandmissBird.Icanfly 等短语的对话排演。鼓励学生大胆创编、展
示，推动了学生学习英语的热情。
8、课件制作比赛
本学期在学校举办的20xx—20xx 学年第一学期教师课件制作比赛中，我们组的李、
张xx 老师获得了二等奖的好成绩。
教研组最大的优势就是集中大家集体的智慧，来面对我们在教学中遇到的共同难题。
在日常的教学工作中，我们初一教研组全体成员积极进取、携手共进，带来我们英语教学
的进步，带来孩子们的成长！教学永远在路上，我们并肩前行！
七年 的英 教研活 篇级 语 动总结 2
20xx 年4月23 日下午，七年级英语市直校际教研活动在立人学校举行，来自、80 多
个七年级英语老师参加此次活动。立人学校刘老师展示了一堂具有立人特色的示范课，课
题为七下 Unit 8 Topic 1 Section A。刘老师精心设计各个环节，以导引自学，先测后讲
为教学理念，以学生为主体，让学生借助于导读提纲进行预习，先掌握部分知识，课堂上
再学习和巩固为教学步骤。刘老师将课堂还给学生，让学生在自主学习中找到学习的技
巧，提高学习兴趣，感受学习英语的乐趣，快乐学习。刘老师扎实的基本功和富有魅力的
语音语调给大家留下了深刻的印象。
课后，老师积极参与了评课，大家对刘老师的这节课给予了充分的肯定，同时也提出
了宝贵的建议。其中，来自实验中学，五中，立人等学校的老师评课细致中肯。立人学校
教研室的刘和主任也作为代表回答了部分老师对于立人课改新模式提出的疑问，分享了多
年来教学课改经验。胡副校长对立人学校的教改工作做了总结发言，阐述我校课改的过
程，提出了接下去课改的方向，也热情欢迎来自外校的老师们经常莅临我校参观指导，相
互学习。市普教室黄老师主持评课生动幽默，充分肯定了刘老师的课改精神和大胆创新，
是一节优秀的市级示范课。
七年 的英 教研活 篇级 语 动总结 3
本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指导下，开学初制定了务实的工作计划。
我们认真按照开学初制定的计划开展教研活动，较好地完成了本学期工作任务。现总结汇
报如下：
一、注重理论学习，提高教育教学水平
本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理
论。通过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，通过师徒结
对，集体备课，大家互相帮助，取长补短，运用现代化教学技术优化课堂教学，不断创新
教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、
实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，努力提高 40 分钟的课堂教学
效率。
二、强化常规要求，规范教学工作
全组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真分析新课程标准，进一
步明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。
一二年级着重培养学生的英语学习兴趣和习惯，加强学习方法的指导。中高年级在原基础
上注重培养学生的阅读理解和综合运用英语的能力，引导学生从横向、纵向两方面进行知
识结构的梳理。为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过程中存在的
实际情况，统一整理单元知识点、习题练习，并形成系统的教学资源，做到课课通、单元
清，为提高教学质量提供保障。
在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点，重视每周两天
的晨读，切实提高学生的英语自学能力。同时，继续坚持进行单元小检测，及时了解学生
学习状况进行提优补差。此外，我们鼓励学生在校内、校外主动地接触英语，并且利用网
络资源学习英语以及英语国家的文化，从而培养他们对英语的爱好和兴趣。
摘要：
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七年级的英语教研活动总结（精选27篇）七年的英教研活篇级语动总结1 20xx级孩子们的第一学期学习生活即将结束，孩子们已经实现了从小学到初中的跨越，逐渐适应了初中的学习和生活，回首这半年来匆匆的脚步，让人欣慰孩子们的成长，也感激孩子们带来的快乐！我们初一英语教研组群策群力，团结协作，在共同的教学探索和实践中顺利完成了教学任务，主要工作总结如下： 1、学习氛围浓厚 “”“全校共同推行生命化课堂改革，精心学习理论知识。在教学实践中推行以人为”“”本活注生命、激发潜能、幸福师生为核心的高效生命课堂基本模式，在英语教学中开辟生命教育的发展空间。主要实施策略为： ①抓好初一起始阶段的基础，从字母...
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-08-06
