二年级语文教研活动总结（精选5篇）

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二年级语文教研活动总结（精选 5篇）

二年文教研活篇级语动总结 1

　　在新的学期里，一年级的小学生已经升到二年级了，这就需要在过去一年的教学基础

上，加大一点难度，将学生的能力进行更大程度上的提高。但是这需要适当的提高，只要

稍有不慎，很有可能造成学生的不理解，无法完成教学任务和对学生语文表达能力的提

“ ”升，欲速则不达。

　　在新的学期里，我制定了新的二年级语文教学工作计划：

　　一、指导思想

　　以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，

推动实验教材的实施，大力推进素质教育。

　　三、学生情况分析

　　二年级二班共有学生 58 人，经过一年级的努力，学生取得了一些进步，如学习习

惯、学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习

品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整

体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。

　　三、教材分析：

　　本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方

式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。

全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每

“ ”组教材都包括导语、一课识字、四~“ ”五篇课文以及语文园地。

　　 “ ”语文园地包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之

后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。

　　四、教材的重点和点分析难

　　本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来

看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重

点。难点是识字、写字和课文的朗读。

　　五、本学期教学工作的主要目标

　　 1、培养良好的写和学趣，培养真的学度。书习惯习兴认习态

　　 2、复巩固拼音，能借助拼音字、正音。习汉语汉语识

　　 3、写有趣，能把看到的、想到的写下来。在写中于运用和生活中学对话兴话乐阅读

到的词语。了解日记的格式，学习写日记。

　　 4、认识 450 个汉字，会写 350 个生字。认识的字能读准字音，结合词句了解意思，

不作字形分析，不要求书写。要求会写的.字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书

写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良

好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

　　 5、会使用音序字法，学用部首字法字典，培养独立字的能力。查习查查识

　　 6、喜，有趣。学用普通正确、流利、有感情地朗文。能背欢阅读对阅读兴习话读课

诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

　　 7、逐步养成普通的和愿意与人交流的意，能真听人，听懂主要讲话习惯识认别讲话

内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。

　　 8、能系上下文和生活，了解文中句的意思，在中主累。联实际课词阅读动积词语

　　 9、能浅的外物，能与他人交流自己的感受和想法。养成的阅读显课读爱护图书习

惯。

　　 10、文中出的常用点符号。学使用句号、号和号。认识课现标习问叹

　　六、教学措施：

　　 1、加与生活系，取生活的源行教学，使学更近学生的生活强实际联寻资进习贴实

际。

　　 2、加、理学，提高自身素、授能力。强业务论习质课

　　 3、加学生学的培养，主要培养学生的写，真看的。同注意学强习习惯书认书习惯时

习态度的培养。

　　 4、加直教学，利用教具、学具，增学生操作、察，多种感官行学强观强观调动进

习。

　　 5、加多媒体教学，培养学生的学趣。强习兴

　　想要快速提高学生的语文写作能力和表达能力不是一天两天的事情，这是需要长时间

不断的进步，将他们的基础打好了，就是夯实基础，在坚实基础上加深学习，这是很好的

情况，可以使各方面的成绩得到提高。

　　在今后的教学中，我还会积极改正自己的教育方法，相应国家号召，实现自己教学能

力的提高，再将自己的所有一切教授给学生，教师就是要无私的奉献才会换回学生成绩的

提高，我有能力和思想素质来达到这一切!

　　随着科学的不断发展，我们国家的经济也得到了巨大的发展，现在我们国家一直在不

断的深化教育改革，提高学生的综合素质。现在是信息社会，让学生们懂得电脑知识是很

重要的，未来的社会离不开电脑信息。

　　国家规定中学开始开设信息技术课，我们学校已经有了电脑机房，配置了很多很好的

电脑，让我们学校的学生充分得到锻炼，信息技术课必须要上好。

二年文教研活篇级语动总结 2

　　一个学期又过去了，回想这学期的工作，累伴随着快乐。二年级语文组共有 6位老

师，大家在一起进行研究讨论，不断地改进工作中存在的问题，构建了一支年轻而有活力

“ ”的教研组。本学期，我们组立足工作岗位，团结协作，求真务实，教书育人，备课深，

“ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ”上课实，作业精，教学活，手段新，活动勤，考核平，辅导细，负

“ ” “ ”担轻，质量高，圆满完成了各项教育教学任务，现简要总结如下：

　　一、加强过程管理，教学常规扎实有效

　　加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终认真落实《学校教学常

规》中的各项规定，按照各项规定组织教学。学期初认真制定教学教研工作计划，坚持学

校的业务学习制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效，保证学生的语文教

学质量。

　　二、重视学习，提高教师自身的素质

　　新课程的实施对语文教学提出了新的挑战和要求。本学期，我们二年级教研组老师按

时参加学校的教研培训活动，学习现代教育思想和教育教学理论，不断充实和提升教师的

专业素养和教研能力。我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相

适应的教学方法改革，提高本组教师自身的素质。

　　三、抓集体，教的个性得到，教学量得到提高实备课师张扬质

　　素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实

践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。而集体备课既是提高备课水平、

保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。我们二年级语文组的

集体备课扎实有效。

　　 (一)精心备课，踏实走好每一步

　　我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的

有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问

的良好学风的形成。管理上，努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度，检

查自己所有的职业表现是否规范、得体，而备课是第一步。开学初，本组教师集体备课，

及时上传。在复备中每位语文教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备

课，努力设计出让学生学有所获，语文素养得到提高的教学方案。教研活动中一同讨论研

究教学方法与策略，老都是极言，重点点行反复推敲研究，堂教学师们积发对难进这对课

起到了非常有利的指导作用。加强教研组的教研活动和备课组的研究活动，真正发挥教研

组和备课组的功能，提升教学质量。

　　 (二)优化教学过程，提高课堂教学质量

　　要想提高学生的语文成绩，有效的课堂教学是关键。因此，本组所有语文老师努力创

设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，

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二年级语文教研活动总结（精选5篇）二年文教研活篇级语动总结1　　在新的学期里，一年级的小学生已经升到二年级了，这就需要在过去一年的教学基础上，加大一点难度，将学生的能力进行更大程度上的提高。但是这需要适当的提高，只要稍有不慎，很有可能造成学生的不理解，无法完成教学任务和对学生语文表达能力的提“”升，欲速则不达。　　在新的学期里，我制定了新的二年级语文教学工作计划：　　一、指导思想　　以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。　　三、学生情况分析　　二年级二班共有学生58人，经过一年级的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学...

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