2022幼儿园教研活动总结（通用16篇）

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2022 幼儿园教研活动总结（通用 16 篇）

2022 幼儿园教研活篇动总结 1

　　我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时

代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。《幼

儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办

园方向也正在响应新《纲要》的号召，因此，新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的

首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。《纲要》中对幼儿教师角色的界定，既

是对教师的要求和教师成长的期望，也是对广大幼教工作者的挑战，我们只能应战，别无

选择。

　　 “ ”新《纲要》鲜明地体现了以幼儿发展为本的理念，我们在教研活动开展的过程中，

以新《纲要》为指导，进行了一系列的教研实践活动，九月份，本人参加了市教委组织的

新《纲要》的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的先进教育

理念以次来制订教育教学计划。每位教师在制订教学计划的过程中，重视对幼儿各方面能

力的培养。在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在计划的制订中，应多考虑课程之

间的整合，幼儿教育需要高度整合，没有哪门学科是独立的，各科之间都存在多样化，多

层次的整合，教师的计划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的带

领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。

　　 “ ”十一月份，我园青年教师参加了第二届育苗杯评优课比赛，在活动中，教师们潜心

研教案，设计教育活动，分析幼儿特点，制定切实可行的教学目标，准备充足的活动器

“ ”具，教育既体现出基础目标，又体现了发展目标。本次教学活动是科学学科。所以许多

“ ”教师的课都充分体现出了鼓励幼儿探究这种能激发幼儿探索欲望的理念，课的选择与设

计充分体现了全新的教育理念。在活动过程中，教师能积极引导幼儿参与教学活动，注重

幼儿的观察能力、动手能力的培养，教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段，激

起幼儿对科学探索的浓厚兴趣。教师与幼儿共同参与操作活动，使幼儿与教师之间的情感

加深，教育活动目标边得到了升华。整个评优课活动，教师们感觉到能用发展的眼光看待

幼儿，教学必然大有收获。评优课后，教师们展开了讨论，对课的各个环节都作了细致的

分析与评判，大家各抒己见，把自己宝贵的教育教学经验毫无保留地奉献出来，真诚地提

出了许多意见和建议。评优结束后，推选出了获一等奖的王莉英老师参加市评优课(科学

学科)说课比赛。

　　 “ ”“ ”十一月份，我们又组织了全体教师收看中央教育科学研究所刘占兰老师对《纲

“ ”要》的解读，刘老师以幼儿园墙饰布置艺术为题，深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂整

“体布局的方向，她的观点让幼儿教师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活，她的人性

”化的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要，而不是为了迎合上

级的喜好。为了创设良好的班级面貌，各班都纷纷行动起来，每个教室都体现出了不同的

装饰风格，各班都添设了活动角，教师们亲自动手制作活动道具。放弃了休息时间制作

“ ”“ ”“ ”了水果蔬菜糕点等栩栩如生的模型，使许多区域活动都能热火朝开地开展起来。

“ ”如：大班开设的医院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。一切为了孩子这是写在

无数幼儿园大门口的一句口号，随着《纲要》的实施，我们幼儿园的全体教师都在以自己

的实际行动来使之推广与深化。

　　十二月份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学习与实践，教师们的

“教学水平普遍得到了提高，如大班薄晓红老师的社会课我该怎么办?”，教师的讲解委

婉、亲切;语言富有启发性，材料准备充分，能结合幼儿自身的生活经验，引起幼儿学

习、探索的兴趣。她通过提问、谈话、讲解、做判断题、游戏活动等多种手段，让幼儿身

临其境，幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自如，课堂气氛轻松活跃，幼儿

“ ”被课的精彩所吸引，连开个小差都忘了，一堂课下来，她们兴奋不已，可以想象他们在

今后生活中遇到困难时，肯定能随机应变，不再惊慌无助。

　　本学期我们还多次组织教师参加市教委举办的音乐、美术学科的培训与学习，通过学

习，教师们的基本功都得到了巩固与提高，学到了不少本领。十一月份，我园举行的教师

基本功比赛中，承蒙学校领导的关心，为我们请来了太仓市音乐界的权威人士杜老师，她

为我们讲解了钢琴的演奏方法与自弹自唱的配合等音乐知识，使我们受益非浅，钢琴弹奏

成为教师们业余时间最大的爱好，许多时候，我们都能聆听到美妙的钢琴曲。忙忙碌碌的

一学期即将结束，教师们边工作边学习，但是每个人都会感到充实又快乐。

　　以上是我园本学期的教研活动开展情况，下学期将一如既往，争取让我园的幼教工作

上一个新台阶。

2022 幼儿园教研活篇动总结 2

　　我国目前的社会构造跟社会体系正在逐步产生变更，正在不断地从关闭走向开放，时

期召唤改造，我们的幼儿园也正适应潮流，在改革开放的大潮中，一直地向前迈进。《幼

儿园教导领导纲领》终极的目标是发明高品质的幼儿教育，增进幼儿健康成长，我园的办

园方向也正在响应新《纲要》的号令，因而，新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的

首选资料，也是我园开展教研活动的参考与根据。《纲要》中对幼儿先生角色的界定，既

是对老师的要乞降教师成长的冀望，也是对宽大幼教工作者的挑衅，咱们只能挑战，别无

抉择。

　　 “ ”新《纲要》赫然地体现了以幼儿发展为本的理念，我们在教研活动开展的过程中，

以新《纲要》为指点，进行了一系列的教研实践活动，玄月份，自己参加了市教委组织的

新《纲要》的学习培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学习新《纲要》的进步教育

理念以次来制订教育教学打算。每位教师在制订教学筹划的过程中，器重对幼儿各方面能

力的造就。在幼儿教育过程中，各科是一个整体，各科在方案的制定中，应多斟酌课程之

间的整合，幼儿教育需要高度整合，不哪门学科是独破的，各科之间都存在多样化，多档

次的整合，教师的规划都充分体现出幼儿教育的全面性和整体性。十月份在园主任的率领

下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。

　　 “ ”十一月份，我园青年教师加入了第二届育苗杯评优课竞赛，在活动中，教师们潜心

研教案，设计教育活动，分析幼儿特色，制订切实可行的教学目标，预备充分的活动用

“ ”具，教育既体现出基本目标，又体现了发展目标。本次教学活动是科学学科。所以许多

“ ”教师的课都充分体现出了激励幼儿探索这种能激发幼儿探索愿望的理念，课的取舍与设

计充分体现了全新的教育理念。在活动进程中，教师能踊跃领导幼儿介入教学活动，重视

幼儿的察看能力、动手才能的培育，教师通过讲解、示范、表演、提问、游戏等手段，激

发幼儿对科学探索的浓重兴趣。教师与幼儿独特参加操作活动，使幼儿与教师之间的感情

加深，教育活动目的边得到了升华。全部评优课活动，教师们感到到能用发展的目光对待

幼儿，教学必定大有播种。评优课后，教师们开展了探讨，对课的各个环节都作了过细的

剖析与评判，大家畅所欲言，把自己可贵的教育教学经验毫无保存地贡献出来，真挚地提

出了许多看法和倡议。评优停止后，推荐出了获一等奖的x老师参加市评优课(科学学科)

说课比赛。

　　 “ ”“”十一月份，我们又组织了全体教师收看中心教育迷信研讨所老师对《纲要》的解

读，x“ ”老师以幼儿园墙饰安排艺术为题，深刻浅出地论述了当今幼儿园课堂整体布局的

“ ”方向，她的观点让幼儿教师领会到室内装饰应更多地贴近幼儿生涯，她的人道化的布局

观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长须要，而不是为了逢迎上级的爱好。

为了创设良好的班级面孔，各班都纷纭行为起来，每个教室都体现出了不同的装潢作风，

“ ”“各班都添设了活动角，教师们亲身着手制造活动道具。废弃了休息时光制作了生果蔬

”“ ”菜糕点等栩栩如生的模型，使很多区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设

“ ”的病院、，中班开设的超市等区域活动角。所有为了孩子这是写在无数幼儿园大门口的

一句口号，跟着《纲要》的实行，我们幼儿园的全部教师都在以本人的实际举动来使之推

广与深入。

　　十仲春份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学习与实际，教师们的

教养程度广泛得到了进步，如大班x“老师的社会课我该怎么办?”，教师的讲授委婉、亲

热;语言富有启示性，材料筹备充足，能联合幼儿本身的生活教训，引起幼儿学习、摸索

的兴致。她通过发问、谈话、讲解、做断定题、游戏活动等多种手腕，让幼儿身临其境，

幼儿既动手又动脑，使课的目的的达成变得轻松自若，课堂氛围轻松活泼，幼儿被课的出

“ ”色所吸引，连开个小差都忘了，一堂课下来，她们高兴不已，能够设想他们在今后生活

中碰到艰苦时，确定能随机应变，不再惶恐无助。

　　本学期我们还屡次组织教师参加市教委举行的音乐、美术学科的培训与学习，通过学

习，教师们的基础功都得到了坚固与提高，学到了不少本事。十一月份，我园举办的教师

根本功比赛中，承蒙学校引导的关怀，为我们请来了 xx 市音乐界的威望人士x老师，她

为我们讲解了钢琴的弹奏方式与自弹自唱的配合等音乐常识，使我们受益非浅，钢琴弹奏

成为教师们业余时间最大的喜好，许多时候，我们都能凝听到美好的钢琴曲。忙繁忙碌的

一学期行将结束，教师们边工作边学习，然而每个人都会觉得空虚又快活。

　　以上是我园本学期的教研运动发展情形，下学期将判若两人，争夺让我园的幼教工作

上一个新台阶。

2022 幼儿园教研活篇动总结 3

　　为了深入贯彻《幼儿园 X纲要》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神，进一步落实

X市幼儿园户外体育活动常规，科学实施健康教育，我园于X月X日进行了户外体育活动

展示和游戏教研活动，园长 X、副园长 X、X及部分教师现场观摩。

　　此次展示分为大中小三个年级进行，流程为：

　　 (一)队列队形。

　　 (二)基本体操。

　　 (三)集体游戏。

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2022幼儿园教研活动总结（通用16篇）2022幼儿园教研活篇动总结1　　我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代呼唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号召，因此，新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。《纲要》中对幼儿教师角色的界定，既是对教师的要求和教师成长的期望，也是对广大幼教工作者的挑战，我们只能应战，别无选择。　　“”新《纲要》鲜明地体现了以幼儿发展为本的理念，我们...

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