最新语文复习计划书范文（通用13篇）
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最新语文复习计划书范文（通用 13 篇）
最新 文复 划 范文 篇语 习计 书 1
指导思想：
初中毕业语文学业考试是依据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》进行的义务
教育阶段语文课程的终结性考试。本次考试是学生在人生道路上面临的第一次真正意义上
的考验。在总复习当中，应该加强学生学习生活和社会生活的联系，引导学生丰富语言积
累，培养语感，发展思维，提高审美情趣;要注重复习学生对语文知识与技能的掌握情
况，特别是正确理解和运用所学知识提出问题、分析问题、解决问题的能力;要注重提高
学生情感、态度与价值观的发展状况。
考试内容、要求：
初中毕业语文学业考试的内容全面反映《语文课程标准》所提出的目标。注意识字与
写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系，注意知识与能力、过程
“ ” “与方法、情感态度与价值观的交融、整合，以《语文课程标准》的 总目标 和 阶段目标
(7——9 年级)”为依据，全面考查学生语文素养的发展状况。为了体现语文素养的整体性
“ ” “ ” “ ”和综合性，体现语文学科的特点，试卷分为 语言积累与运用 、 阅读 、 写作 三大板
块，从五个能力层级对学生的语文基础知识、基本技能以及蕴涵在其中的学习过程与方
法、情感态度与价值观等语文素养进行有效的考查。
学生情况分析：
本届毕业生经过九年的语文学习，在听、说、读、写四个方面得到了很大程度的提
高，面对即将来临的中考，学生能以胸有成竹的姿态投入到检测之中。但面对语文考试，
“ ” “ ” “ ”学生在 知识与技能 、 过程与方法 、 情感态度与价值 等语文素养当中还是存在着很多
的问题：
1、部分学生在语音、字形、字义存在着不少的问题;
2、部分学生对词义、词性、修辞、病句的修改，尤其是关联词的运用了解还不够;
3、标点符号的正确运用对于绝大多数学生来说都是一个难题;
4、在阅读文章时，学生的分析能力和理解能力都需大幅度的提高;
5、文言文知识的积累还不够，尤其是文言虚词和实词的理解还需不断加深;
6、学生在文学常识、语法等方面也存在着不少的问题;
7、学生作文是一个最头疼的问题，遣词造句、布篇谋局、审题立意等多方面都急需
提高;
8、其他。
具体措施：
1、教师先做好学生的思想工作，学生能够顶住压力，能不怕苦不怕累，并且能够充
满激情地、有创造性地去学习;
2、教师要根据学生的实际情况、复习的内容、考试动态等认真备好复习课，并且能
恰当地运用多媒体教学;
3“ ”、在复习的过程中，始终要坚持 以学生为主体，以教师为主导这一原则;
4、教师多与学生接近，聆听学生的心声，帮助学生及时解决各种问题;
5、教师科学有效适量地布置有关的复习练习，切实做到有的放矢;
6、其他。
复习安排：
为了认真、扎实、有效地提高本次总复习的质量，我们九年级三位语文老师考虑到学
生的实际、考虑到时间的短暂、考虑到复习的内容一致商议，大致进行三轮复习：
(一) 第一轮复习
一、 言 累与运用语 积 (14 课时)
1、语音、文字(4 课时)
2、口语交际(2 课时)
3、词、短语、句子、修辞等(8 课时)
二、阅读(23 课时)
1、记叙文(8 课时)
2、说明文(5 课时)
3、议论文(5 课时)
4、文言文(5 课时)
三、作文(9 课时)
1、命题作文(3 课时)
2、半命题作文(3 课时)
3、话题或材料作文(3 课时)
(二)第二轮复习
本轮复习主要是以上级配发的复习试卷为平台，学生练、师生共同分析订正。(25 课
时)
(三)第三轮复习
学生利用最后一周的时间，针对已经复习的知识进行整合，进而更好地准备好考试。
最新 文复 划 范文 篇语 习计 书 2
小学语文知识点颇多，但是总结来说可以归类成为：基础知识、阅读、口语交际与写
作。
一、基 知 ：以 拼音、生字、 、句子的复 主。础 识 汉语 词语 习为
1.拼音：正确的拼读拼音并且依据拼音写出正确的生字词。
2.生字：辨别字音特别是平翘舌与前鼻音后鼻音的区分;理解字义;辨析学过的同音
字、形近字、多音字。
3.词语：正确读写学过的词语，包括听写或看拼音写词语。这部分内容以语文乐园中
出现的词语训练的类型进行归类复习。词语的复习要强调词语的理解和运用，并注意积
累。通过复习，理解词语意思，提高运用词语的能力，能用词语造句。
4.句子：以积累为主。包括课内外古诗、名言警句累;诗歌和名篇作者的积累。以本
册语文乐园为主要复习内容。同时复习句式的转变，如：陈述句反问句、祈使句、感叹
句、双重否定句、转述句，修改病句及修辞手法的句子方面的内容。
5.标点：省略号、破折号的作用
6.修辞手法：复习常用的修辞手法。如比喻、拟人、排比、反问、夸张等辨析这些句
子所使用的修辞并且了解修辞手法的作用。、对联、谚语等的积
二、阅读：包括按课文内容填空、课内阅读和课外阅读。
1.按课文内容填空。本册书中要求背诵的部分能准确背诵及默写。
2.阅读。阅读复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。
可以将阅读进行分类，写人的、记事的、写景的、状物的等等。不同类别的阅读题，对应
常见的考题、考点及答题技巧。如：写人的阅读，常常会问文中的某某某的性格特点，人
物的性格往往是多方面的，所以要仔细阅读，看看文中写了几件事，通常一件事就对应一
个性格特点。有几件事，就应该答出几个性格特点。
三、 作及口 交 ：以方法 主而不 以写 主。习 语 际 为 应 为
首先复习如何审作文题目。将本册课后要求的每一篇习作都再次的进行复习，知道不
同类别的作文的写作技巧，写人记事写景，掌握好这三类习作，做到心中有数，临考时也
就不会怯考了。
摘要：
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最新语文复习计划书范文（通用13篇）最新文复划范文篇语习计书1 指导思想： 初中毕业语文学业考试是依据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》进行的义务教育阶段语文课程的终结性考试。本次考试是学生在人生道路上面临的第一次真正意义上的考验。在总复习当中，应该加强学生学习生活和社会生活的联系，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，提高审美情趣;要注重复习学生对语文知识与技能的掌握情况，特别是正确理解和运用所学知识提出问题、分析问题、解决问题的能力;要注重提高学生情感、态度与价值观的发展状况。 考试内容、要求： 初中毕业语文学业考试的内容全面反映《语文课程标准》所提出的目标。注意识字与写...
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作者：Jazy
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时间：2024-08-06
