社会实践活动计划书(精选32篇)

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社会实践活动计划书(精选 32 篇)
社会 践活 动计 书 1
    目的:通过参加人民公园活动,感受大自然的文化气息,体验现在的幸福生活,表达
我们创造美好明天的共同心愿;同时,提高孩子的认知能力,增强孩子的综合素质,培养
其主人翁精神和爱国意识
    时间:20xx 419 日上午(周日)上午 900
    地点:潍坊市人民公园
    参加对象:一年级五班学生及家长、带队老师
    过程:因潍坊人民公园不好停车,家长孩子可坐公交车在 419 日周日上午 900
人民公园原西门口集合。首先带领孩子参观人民公园,让他们观察大自然的一枝一叶,感
受大自然的生机勃勃,体会生活的美好。然后,老师借此契机对孩子们进行爱国主义教
育,培养他们热爱祖国、感恩社会的'意识,更好地团结同学,搞好学习,珍惜现在的幸
福时光。上午 1100 完成在人民公园的行程。
    备注:在组织学生参观人民公园的过程中时刻关注学生的安全,教育孩子服从老师安
排,听从指挥,遵守纪律,不乱跑乱跳,加强学生的安全意识,确保学生安全出行,安全
返回。
    一五班家长委员会
    20xx 4
社会 践活 动计 书 2
    一、活动目的:
    寝室是学生主要的学习、生活场所,为进一步提高我院学生的文明素质,通过组织广
大同学开展丰富多彩的寝室文化活动,以丰富寝室文化内涵,繁荣寝室文化生活,浓厚寝
室育人氛围,促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成良好的生活、学习和工
作习惯。同时进一步提升我院学生寝室的文化品位,院学生会决定 4月在全院范 内围 组织
“ ”以文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的 商学院第二届届寝室文化节 系列活动。
    二、活动主题:文明、颂美、求真、育人
    三、活动时间:XX 4
    四、活动对象:商学院全体非毕业班寝室
    五、策划机构
    在院领导、老师的指导下,在团委学生会各部门的配合下,由生活部、女生部具体全
面负责和协调各项活动的开展。
    六、组织机构(活动组委会成员名单)
    主任:李红革
    主任:蒋利平陈晨黄震
    沈智祥刘彩
    委员:陈俊逸、李文、任栋梁、李鸿浩钟波
    智娴尹旺民、广常晖姚雷
    容睿杨琴曾晓东刘奕
    活动宗旨:文明颂美求真育人
    主体活动:
    1、寝室长大会第二届寝室文化艺术节开幕式
    (活动时间:42日晚 800~1000
    2“ ”模范寝室大比拼
    (活动时间:4月)
    a“ ”争做文明学生,共文明寝室 倡议集意书(赞助商:神)
    (活动时间:42-3 日)
    b优秀寝室评比
    (活动时间:4月)
    c优秀寝室长评比赞助商:酒楼
    (活动时间:4月)
    d“ ”温馨之家,我爱我家 计大赞助商:神)
    (活动时间:44-12 日)
    e优秀日常管理寝室评比赞助商:学子园酒楼
    (活动时间:4月)
    f“ ”张扬自我个性,展自我舞台 寝室个性杂志作品大赞助商:月儿
乐乐
    (活动时间:413 -16 日)
    3 show 喜欢 寝室才艺赛暨首届寝室文化艺术闭幕式(现场颁奖
    (活动时间:427 日)
    4、寝室文化艺术节成展(赞助商:新蓝电脑
    (活动时间:428 日)
    活动内及安排:
    活动
    时间
    活动
   
    主要负
    责部门
    主要
    负责人
    活动简介
    (具体情况见详细策划书)
    43
    星期日晚上)
    寝室长大会首届寝室文化节开幕式
    开第二届寝室文化节活动的序幕,提高各寝室参活动的积极性
    4
    模范寝室大比拼之
    优秀寝室长
    评比
    大力提高寝室长管理寝室的积极性和提高寝室长在寝室的地位。
    模范寝室大比拼之
    优秀寝室评比
    创造良好的寝室学习氛围,提高学习积极性,表彰优秀寝室

标签: #社会实践

摘要:

社会实践活动计划书(精选32篇)社会践活划篇实动计书1  目的:通过参加人民公园活动,感受大自然的文化气息,体验现在的幸福生活,表达我们创造美好明天的共同心愿;同时,提高孩子的认知能力,增强孩子的综合素质,培养其主人翁精神和爱国意识  时间:20xx年4月19日上午(周日)上午9:00  地点:潍坊市人民公园  参加对象:一年级五班学生及家长、带队老师  过程:因潍坊人民公园不好停车,家长孩子可坐公交车在4月19日周日上午9:00在人民公园原西门口集合。首先带领孩子参观人民公园,让他们观察大自然的一枝一叶,感受大自然的生机勃勃,体会生活的美好。然后,老师借此契机对孩子们进行爱国主义教育,培养他...

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