青蓝工程师傅计划书（精选35篇）
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青蓝工程师傅计划书（精选 35 篇）
青工程傅划 篇蓝 师 计 书 1
“ ”本年度我校继续实行 青蓝工程 ，我担任孔刚老师的师傅。每个老师都有自己的特
长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析孔刚老师的优缺点，结合他的原有水
平，制订出本学期的师徒结对计划如下：
一、主要任务
本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型
教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式
开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好
读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育
教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。
2“ ”、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的 一课多上 和一
课多案(在师傅指导下不断完善教学设计);每学期师傅为徒弟至少上好 4节指导课、徒弟
上好 4节探究课，。
3 、 教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的
疑难问题，并形成每学年 1个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能
力，提升师徒的教科研能力和水平。
4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培养学生良好的兴趣和行为习惯为抓
手，建立民主、平等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教
育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。
5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所
感;撰写教后反思(每课 1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期 1篇)等，加快教师思维
方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教
师的转型。
二、基本要求
1、每周师徒间互相听课至少 1节，要有听课记录、评课意见。
2、要求孔刚老师认真写教后反思(每课 1篇)、经验总结与教育教学论文(每学期 1
篇)。
3、我主动推荐教学理论书籍给高义老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论
专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4、要求高义老师在校内举行一次汇报课。
5、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结。
6、培训结束后，收集有关材料送交教导处存档。
青工程傅划 篇蓝 师 计 书 2
“ ”本年度我校继续实行 青蓝工程 ，我仍然担任钟凯老师的师傅。每个老师都有自己的
特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析钟凯老师的优缺点，结合他的原有
水平，制订出本学期的师 徒结对计划如下：
一、主要任务
本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型
教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。
1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用课堂实践、网络教研、同伴互助等模式
开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是先进适应学生心理的体育教学，不断内
化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教
材，不断提高教师业务水平。
2“ ”、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的 一课多上 （在
本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设
计）；每学期师傅为徒弟至少上好 4节指导课、徒弟上好 4节探究课，。
3 、 教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的
疑难问题，并形成每学年 1个研究专题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能
力，提升师徒的教科研能力和水平。
4、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所
感；撰写教后反思（每课1篇）、 与教育教学 文（每学期经验总结 论 1篇）等，加快教师
思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者
型教师的转型。
二、基本要求
1、每周师徒间互相听课至少 1节。
2、要求钟凯老师认真写教后反思（每课 1篇）、 与教育教学 文。经验总结 论
3、我主动推荐教学理论书籍给钟凯老师，要求他每学期至少研读一本教育教学理论
专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
4、要求钟凯老师在校内举行一次汇报课。
5、我本人制定一份培训计划，撰写一份培训总结。
6、培训结束后，收集有关材料送交教导处存档。
“ ”青蓝工程 师傅总结
“ ”本学年我校继续实行 青蓝工程 ，我仍然担任钟凯老师的师傅。在一学期的师徒结对
活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。对于本学年的师徒结对工作，现
总结如下：
一、结合教师的原有水平，制订师徒结对计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析钟凯老师
的优缺点，对于好的地方，提出来，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上
得到一定的发展、进步，最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开
展了一系列的活动。
二、做好示范，共同提高
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都精
心设计，尽量把最好的方面展示出来。
教育教学改革日新月异，发展很快。这就要求我们重视学习体育新课程标准，转变教
学观念。在教学中，我经常听他的课，指导他如何上好课，如何系统的对学生进行锻炼，
如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留的传授给
他。还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉他。有时想到了更深
一层，还引申开来与其他老师讨论商量。为了帮助他找到不足，我听课时非常认真，每一
个细节他都做了详细的`记录，尽量为他找出需要改进的地方。在指导钟凯老师的汇报课
时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他多次试教，尽量把优秀
的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。平时，在班级管理方面，我也经常帮助
他解决一些班级管理方面的疑惑，使他的班级管理能力有一定的提高。
三、多学多练，扎实进步
为了加强学习，我给他提供了专业书籍让他自学，并写出读书笔记。为他提供外出学
习培训的机会，增长见识。钟凯老师在教学上虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，
加上他的努力，进步很快。他的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师
的好评。
钟凯老师有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自
己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之
短。在本学期的师徒结对活动中，我不但自己的教育教学水平有了一定的提高，也帮助了
其他老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己
和同伴的能力有一个很大的进步。
青工程傅划 篇蓝 师 计 书 3
时光流逝，转眼间我已经作教师一学期了。这次帮带活动，我又有幸作为刘敏老师的
徒弟学习。我决定认真学习，做一名合格的新教师。
一名教师必须有较高的素质，虽然我已经有了一学期的教学经验，但作为教师继续学
习是必须的。因此，我会抓紧这次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好工作，我必须
不断的提高自己的素质。
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青蓝工程师傅计划书（精选35篇）青工程傅划篇蓝师计书1 “”本年度我校继续实行青蓝工程，我担任孔刚老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析孔刚老师的优缺点，结合他的原有水平，制订出本学期的师徒结对计划如下： 一、主要任务 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。 1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特别是国家基础教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反...
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作者：Jazy
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