开学工作检查汇报材料

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开学工作检查汇报材料

　　 ——本周周一周四，我跟随白校长到庄头中学、王庄中学、庄头中心校、王庄中心校

进行开学工作检查。检查期间共听课 33 节，检查备课 230 份，检查了大量的学生作业，

　查看了各校教研教改资料，同 12 位教师进行座谈，和 26 名学生进行交谈，对各校的各项

工作中有了细致的了解。从检查情况看，四所学校都能以教学常规为切入点，以新课程改

“ ”革为导向，狠抓教师教学理念的转变，强化教学质量意识，以提高学校教学质量为目

标，加强学校常规教学管理，落实教学质量目标责任。下面我就常规教学管理这块进行汇

报。

　　一、　教学设计科学规范

　　备课是课堂教学的蓝本，是提高教学质效的前提。科学规范、切合学情的教学设计直

接关系课堂教学的质量。从被查学校教师的备课来看，大多数学校都很重视教师的备课工

作，主要有以下特点：

　　凸显课时要素。大部分教师都能备足课时，能够体现新课标理念，结合不同教学内容

的特点，根据学科课改要求，确定重难点、教法、学法，合理设计教学流程与板书，突出

的有：王庄中学杨艳，刘晶|：王庄中心李金胜，王文科；庄头中学孙俊利，毛利：庄头

中心王亚丽，张彩霞等。

　　关注教情学情。大多数教师能丰富备课内容的多样性和多角度性，注重教法设计符合

学生年龄特征，注重教学内容生成与学生生活实际，设计切合学生学习实际的教法。突出

的有：王庄中心问茅倩，张亚婷；王庄中学叶培，程玉莲；庄头中学连小霞，魏玲；庄头

中心罗新侠，靳爱芳等。

　　着力教学反思。不少教师都能认真总结教学得失，适时进行教后反思，在实践中积累

经验，在教学中学会教学。庄头中心校教师罗新侠张彩霞能对自己的教法的选择、学法的

指导、以及课堂预设与实际生成进行解剖。王庄中学教师程玉莲，王周民等，能在课堂教

学后在教案后写出课堂小结，并做好单元与章节小结。

　　二、　课堂教学活泼丰富

　　从近 33 节的随机听课来看，许多教师教学独具特色：

　　凸显课改。听课中，可以发现，大部分教师课堂教学呈现出课改的教法理念，丰富完

善的教学策略、优化的教学方式。比较突出的有：王庄中学王振生，杨会玲，王庄中心校

李金胜，庄头中心靳爱芳，王亚丽，庄头中学季力志，张淑云等。

　　关注特点。教学科目不同，教学内容不同，选择的教学方式方法就不同，教学的侧重

点也不同。许多老师能因课设计、因人设计。比如　

　　庄头中心学校的罗彩霞在教学《彩色的翅膀》一课时，能以读代教，以读促悟，读中

悟情，读中悟法。

　　指示方法。方法是学生思维与解题的钥匙，掌握了方法，就能达到触类旁通，取得事

半功倍的效果。所以方法至关重要。王庄中学的叶培，庄头中学季力志等老师在教学中重

视学习方法与思维方法的引导，给了学生一把开启数学大门的金钥匙。

　　三、　作业布置精巧多样

　　在检查中，我发现，大部分学校都能把作业布置与批改作为教学工作的重要组成部分

来抓。很多教师能根据学生学习状况，认真设计作业，既兼顾了学生个体差异性，又重视

了题型的多样性。学生通过作业，达到了巩固知识，强化认知，提升能力的作用。庄头中

“ ”心，王庄中学作业更规范，作业内容重视双基的落实。庄头中学英语老师张淑云，批改

认真细致，批改质量较高。王庄中心校孙变霞老师作业选题精，题目设计兼顾全面。

　　四、教研教改个性多样

　　教研教改是学校发展的不竭动力，是锤炼教师队伍的有效途径。从检查中看，这几所

学校都能做到有计划、有专题、有活动、有记载，研究工作扎实，研究效果明显。尤其是

“王庄镇中学，能够把洋思经验在教育教学中灵活运用，课堂教学能使用先学后教，当堂

”训练的永威模式。王庄中心校实行集体备课制，集众人的经验与智慧，优化教学环节，

合理使用教学手段，精心设计练习题，达到提高教学效果，促进教师水平的提高，一改以

往课堂上教师满堂讲，学生昏昏睡的现象，让学生至始至终学得紧张，学得有效，使学生

的主体作用得到充分的发挥，提高了课堂教学的质效。

　　四、　家访活动持续有效

　　家访是沟通学校与家庭、社会的一座桥梁。大部分学校都很重视家访活动，能搞在上

学期末大家访活动的基础上，继续深入持续的开展大家访活动。四所学校部署扎实，安排

有序，家访有记录，活动有总结。通过入户与家长面对面交流，构建起良好的家校关系。

王庄镇中学共家访 1035 人次，电话回访 600 多人，入户150 人，为控辍保学、传播学校良

好声誉起到了积极作用。庄头中心校学校大家访活动人人参与，并有家访记录，对活动中

家长提出的意见与建议专门整理，强化了对学生家庭情况、生活情况的了解，为学生的健

康成长奠定了基础。

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标签： #开学 #汇报材料 #工作

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开学工作检查汇报材料　　——本周周一周四，我跟随白校长到庄头中学、王庄中学、庄头中心校、王庄中心校进行开学工作检查。检查期间共听课33节，检查备课230份，检查了大量的学生作业，　查看了各校教研教改资料，同12位教师进行座谈，和26名学生进行交谈，对各校的各项工作中有了细致的了解。从检查情况看，四所学校都能以教学常规为切入点，以新课程改“”革为导向，狠抓教师教学理念的转变，强化教学质量意识，以提高学校教学质量为目标，加强学校常规教学管理，落实教学质量目标责任。下面我就常规教学管理这块进行汇报。　　一、　教学设计科学规范　　备课是课堂教学的蓝本，是提高教学质效的前提。科学规范、切合学情的教学...

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