党员干部党史学习教育专题民主生活会“五个带头”个人对照剖析材料

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“ ”党员干部党史学习教育专题民主生活会 五个带头 个人对照剖析材料
一、检视的问题与不足
‘ ’(一)在 带头深刻感悟 两个确立 的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具
体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色
‘ ’ ‘ ’社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强 四个意识 、坚定 四个自信 、
‘ ’” “ ”做到 两个维护 方面。一是认识不深站位不够。在深刻认识、准确把握 两个确立 的重大
意义、实践要求,进一步统一思想、统一意志、统一行动,坚决扛起 争当表率、争做示
范、走在前列 光荣使命方面还存在一定的差距,对习近平新时代中国特色社会主义思想
还没有完全做到融会贯通、系统掌握,对宣传方面的理论关注多,对其他方面主动学习不
够,有时处理工作和学习的矛盾不够好,在工作繁忙的情况下,没有做到时时处处抓好理
论学习。二是政治能力不够强。对党的重要决策部署的领会把握还不够深入,对政治大局
的认识还缺乏敏锐洞察力,站在全局上思考谋划工作还不够。比如,在工作中,主要按照
学校党委要求和上级文件精神开展工作,未能做到提前谋划、提前布置,工作的预见性不
够。三是理论指导实践不够实。在学以致用、学用结合上做得还不够,在推动宣传工作的
改革创新、提升党员教师工作水平上,抓得还不够扎实。比如,在落实意识形态阵地的管
理上还不够规范到位,在抵制历史虚无主义还不够坚决主动。
‘ ’(二)在 带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀 国之大者 ,贯彻新发展
理念,履职尽责、担当作聚焦冠肺炎疫防控经济发展、深化改革开、维
护社会正在做的工作,不把党中决策部署落实到位 方面。一是处理棘手
“ ”复杂问题的力不够。面对教育合改革的新课标、新教材、新考及 双减 的形势背
所分管领的工作面临越来越多的新情况新问题新考,有时存在畏难,一
题还没有得到有决。比如,在年终核量化、教师职称评问题上,有效办法
多,存在走老路的问题。二是在创新工作思上进精神不足。还存在求稳怕乱
思想,工作中求按章办事,创新意识不强。
(三)在 带头践行以人民中心的发展思想,群众为群众办事解难题,有
效保障民生,增强人民群众获得感幸福全感,确永远保持同人民群众血肉
系 方面。一是深入基层调研不够经常。存在坚持教师、学生服务思想树立不够好,
深入基层不够多,服务群众面不够广的问题。有的服务权益维护还存在
死角。有时在推动体工作落实上统不够。二是履职尽责还有差距。面对防控
,本人能够严格按照上级学校有关部署和要求,做到不违反,不抵制,能教育
管理好所分管部门遵行。对照高标准要求,自在履职态、担当精神上还有差距
和不足。三是还存在关心群众题不够的现象。工作中服务意识不强,有时坐等
多,主动问需少,同教师、学生主动通、主动关心不够多,使交流
多、倾听少公事多、感情少;有时对教职工反映热点难点问题处理不够时,
还是有畏难怕麻烦担责
(四)在 带头学习用党在不同历史时期成功应风险挑战丰富经验,增强忧患
识,战略定力,提能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光 方
面。一是学用结合不够紧密虽然能够认学习党的十九届六中全会精神,对结合
上级精神,结合宣传实际,谋划业务工作方面思考不足,存在学用脱节的问题。对新时
“ ”“ ”党面的 四大危险 四大考认识不深。对一敏感问题,特是意识形态领问题
复杂性认识不够,缺乏高度警惕性和争性,如对一些消极负面的论,没有政治
高度充分认识其危害性,偶尔存在没时制止并出错误的情况。二是对新形
新问题的能力有提升。
(五)在 带头深刻汲取党中两方面经验,履行全面从严治党责旗帜鲜明讲
治,严守觉的政治纪律和政治规,落实中央八项规定其实施细则精神,持用力
‘ ’ 、树新,坚决对形主义官僚主义,强对 一把手 监督和领导班子监督,坚
决同一切违违纪违法现象争 方面。一是落实党风廉建设待加强。存
“ ”得多、做得现象,抓政教育方法较为单一,注重上的件通
、文件传、观看警示教育片等,以发生在身边典型案例开展示教育,深
入剖析触及思想灵魂还不够。二是监督管理不够严格。对落实全面从严治党的严峻性、
性、艰巨性认识不够深刻到位,平时在会上学习部署教育得多,开展谈话政提
咬耳扯袖不够经常监督落实还不够完全到位。对管领和党员教师
“ ” 的缺错误思想提不多、批评教育不够, 啄木鸟 作用发不到位,时持 系心
态 ,缺乏较真碰硬狠劲
察发问题改落实情况说明;
没有。
)上年度民主生活会个人问题改情况说明;
年度民主生活会指的的问题均已整改到位。
)个人有关情况说明
1)没有配偶子女及子女配偶经商办企业情况。
……
2……
3……
4)没有、特殊资源的情况。
二、生问题的原因剖析
” “ “ ” “ ”一是 思想意识 这个 动力提升。问题上,还在 脑袋 里
虽然平时注重学以,自以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践,避免
“ ”知而迷、不知而盲、无知而困境有时存有忙工作的 事务 心理、完成任
“ ” “ ” “ ”心理、用的 功利 心理,致使在 三观 的改上落下功课,有时理念
上还不能时做到,不同程存在着惯性思维,用对新对新形
部工作、人工作、资助工作如正创新、推深做实,不深、开意识不足,
有时还传统观念和思维定服务大局的主动性自性有进一步增强。
” “ ”“二是 政治意识 这个 牛鼻增强。总书先后用 精神上的革命理想高于
”“ ”“ ”天 金刚开关 这词句,形生动的阐述了坚定理想信念的重要
性。他强, 我们个人有一个不断解决好世界观、人生观、价值观的问题,活到
学到世界观改没有完时 。自在认学习、查摆问题的程中,发感到习
记重要论,一个人不管职位有多历有多深、党有多,一
“ ”生 三观 改的时往往就党性锻炼的时,在思想上没有足够的,在
御病毒力。析存在的问题,主要还是自在深学思、信践行方面
“ ”做得不到位, 开关 的不够,在自我化、自我革新、自我完、自我提方面还
做得好。
” “ 三是 担当意识 这个 严标准 有树牢。在开启第二个程的新时
任务加重,苦奋坚克精神和头有松懈,工作中有时强因素,自
不自地存在畏难,不敢碰硬,不创新,其是在面对难险任务时,缺乏
常手决非问题的识和力,干实干精神有所减退。对行政策缺乏
,存在上级抓得,下面抓得现象,工作抓在平时、抓在经常、重在落实的自
性有
” “ 四是 宗旨意识 这个 要求 有。增强人民群众得感、幸福感、全感是
我们一工作的和落。尽管在党委委员、记、组长位上做
工作,也为学生和教职工做些事情,干工作的精神没有过去那么足人民
“ ” “ ” 服务宗旨意识有化,重 接天线 轻 接,缺了 衙斋卧萧萧竹是民
间疾苦声 的情感。想问题、做决策、办事往往本位发,指导工作主观多,没
“ ”决好 我是了谁依靠谁 的问题。通学习思,自深深认识到,有把
牢牢的思想和行动中,忠诚担当的价值追求,把群众
能不,心胸才境界才高远
三、力方和改进
一是强思想建设。持强化理论武装,学深悟透笃行习近平新时代中国特色社会主义思
想,实用以统一思想、统一意志、统一行动,正做到虔诚而。大力
弘扬伟大的党精神,全面落实新发展理念,系工作实践和职责进行思考用,力增
强理论素养,提升政治力、政治领悟力和政治行力。
“ ”二是强政治建设。以党史学习教育契机,把做到 两个维护 作要政治纪律
在政治立、政治方、政治、政治上同以习近平同志为核心的党中央保高度
一致,对党忠诚忠诚心、信心、心、维护心。要把握政治
,强化政治责,践行党的宗旨实政治根决学生、家长、教职工
心、最直接实的利益问题,不增强人民群众得感、幸福感和全感。要
实践历,提政治能力,政治生活,营造清气正的好政治生态。
三是纪律建设学习贯彻中国共产》《中国共产纪律
,进一步增强政治意识、大局意识、心意识、意识。纪律在前头,心
知敬退党规党列入常年学习律防线
高廉政意识,增强意识,腐拒变思想线
四是强作风建设。增强全面从严治党永远上的政治自牢记 打铁必须
铁训严格遵守政治生活准严格执行中央八项规定精神,
尚俭戒奢。带头学习党内法律法规,认落实党风廉

标签: #教育 #党员 #个人

摘要:

“”党员干部党史学习教育专题民主生活会五个带头个人对照剖析材料一、检视的问题与不足“‘’(一)在带头深刻感悟两个确立的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色‘’‘’社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强四个意识、坚定四个自信、‘’”“”做到两个维护方面。一是认识不深站位不够。在深刻认识、准确把握两个确立的重大“意义、实践要求,进一步统一思想、统一意志、统一行动,坚决扛起争当表率、争做示”范、走在前列光荣使命方面还存在一定的差距,对习近平新时代中国特色社会主义思想还没有完全做到融会贯通、系统掌握,...

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