美术市场调查报告多篇
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助。
【第 1篇】美 事 展的 告术 业发 调查报
用这个寒假，我前往了本市诸多个地方，进行游览和寻访。为此，我做了一系列的调查，
使我能更好的完成这次的实践。
“ ”据《史记殷本纪》载： 祖乙迁于邢 。邢台作为中国历史上重要的都城，迄今已经历了三
千多年的历史。岁月悠悠，莲山课 件古往今来在这片神奇的土地上诞生和生活过众多载
入史册，对中华民族科学、文化、政治产生重要影响的人物，发生了许多可歌可泣、动人
心魄的故事，这是一座历史悠久、人杰地灵的文化名城。
如果要撰写这座具有悠久历史和璀璨文明古城历史的新篇章，美术无疑是值得浓笔重彩去
描绘的绚丽画卷。
早在上世纪六十年代，邢台美术处在萌芽期，六六年邢台发生了举世震惊的大地震。这一
事件给邢台人民心理和生活都是一击重创，在这一灾难事件中，党和国家领导人的关心、
全国各民族人民的大力支援、邢台人民自力更生不为灾难所屈服的不屈不挠的精神，构成
了一幅惊天动地的壮丽的历史画卷。为反映这一重大历史事件，以及党和国家领导人、全
国各族人民对邢台人民的深切关爱，表现英雄邢台人民抗震救灾重建家园的精神，震后设
“ ”置了 邢台地区抗震展览馆 。由中央美术学院的周令钊教授主持展馆的设计，中央美术学
院的大批著名画家都参与到该展的创作中，创作了百米素描长卷，大型成组雕塑，多套国
画人物连环画。这些艺术家以真诚的情感精心创作了大量的美术作品，中国的美术历来注
重兴衰鉴戒、褒功鞑过之意，此展不仅讴歌了全国人民团结一心战胜灾难精神，同时也产
生了艺术辐射的作用。许多邢台本土的美术作者，一方面投入到这场轰轰烈烈的运动中
去，一方面也受到专业的熏陶。为邢台美术的崛起奠定了基础。
七十年代，邢台美术开始向成长期发展。这一时期为配合各种政治运动和重大节庆日的美
“ ”术展览活动频繁举办，一九七二年举办了 邢台地区美术作品展 ，出版了《邢台地区美术
“ ” “ ”作品选》。七二年、七三年为配合 农业学大寨、 批修整风运动,“先后举办了 邢台地区
” “美术作品展 ，并结集出版了《邢台地区美术作品展》。七七年、七九年分别举办了庆祝
” “ ”建军五十周年邢台地区美术作品展 、 邢台地区庆祝建国三十周年美术作品展 ，并选优
秀作品结集出版《美术作品选》，同时开展和其他城市的美术交流，七九年，河北省四地
市美术作品展分别在邢台、邯郸、秦皇岛、承德巡回展出。
在这一时期邢台的美术创作开始出现新气象，一批有实力的作者崭露头角。
进入八十年代，邢台美术得到了长足的发展，可称为辉煌鼎盛期。八十年代初，自学成材
的画家韩喜增考取中央央美术学院年连系研究生。与其一起考取研究生的皆为一时俊彦，
此举为邢台美术界带来了荣耀与自信，其意义非同凡响，也拉开了邢台画家进入高等艺术
院校学习的序幕。与此同时一批画家脱颖而出：毕业于天津美术学院、在校期间就倍受师
生关注、被认为天资聪颖、德智体全面发展的王耀生，以格调清新高雅的花鸟画和极具个
性的书法作品引人注目；在特定的历史时期有幸同在邢的靳尚谊近距离接触、受益极深，
以及后来在卢沉和周思聪先生言传身教下，绘画水平有了质的飞跃的黄耿卓，在先后从事
油画、版画、年画、连环画创作后，以水墨写意人物画显示出较强的创作实力；自学成材
的张洁在年画和连环画方面取得了很大的成绩。
另外，一些著名的画家，以讲学、展览、写生、考察、深入生活纷纷来到邢台，莲山课
件已由当年政治运动和配合政治运动的美术工作向更加纯粹的艺术化方向转变。其间，天
津美术学院副院长、著名画家孙其峰；中央美术学院教授贾又福和陈平；著名画家史国
良，中央美术学院教授、著名画家高潮；天津美术学院画家张世范、杨德树、何家英；中
央美术学院教授杨先让率研究生吕胜忠、陈文骥；西安美术学院教授赵步唐和江文湛先后
来到邢台。为邢台的美术的发展注入了生机。
进入九十年代，拥有二百八十三名会员的邢台市青年美术家协会成立。
整个九十年代，邢台美术向多元化方向发展，在传统优势国画继续发展的同时，油画、版
画、漫画等也得到了发展。
进入新世纪，邢台美术也迎来了新气象。郭明堂无疑成为了这一时期的领军人物，他先后
——两次在河南升达艺术馆举办《太行风情 郭明堂山水画展》和《郭明堂山水画展》，在
“中原大地产生了广泛的影响。作品所呈现的是 一派俊逸超尘的艺术美感，具有清新悠远
”的意境。
纵观现当代邢台美术，经历了漫长的发展历程。在全国著名画家的关照下，通过几代人的
辛勤努力，在这片神奇而具有丰厚文化底蕴的土地上，产生了一批有影响的画家和重要的
美术作品。
希望我市的艺术家们用手中五彩画笔，创作出更多艺术性和思想性完美统一、人民喜闻乐
见的绘画作品，以艺术的形式宣传邢台，打造邢台。
如今美术已成为生活的主题、人类世界不可或缺的一部分，不论是绘画、雕塑、工艺、建
筑等在各行各业、各个区域都有所体现。
例如，新治理的七里河，融入了很多景观雕塑，如_____ ——岛伫立着有许多人类原始部
落生活模样的雕塑，展现了人类的繁衍史。还有邢台钢铁路大桥，它是省内单跨最大、华
北单跨第二的桥梁。大桥结构形式采用钢管拱起混凝土下承式提篮拱桥，拱圈内倾，结构
新颖，美观大方，现为国内第二座。除此之外，在房屋建筑、街道建设、家居设计、服装
设计上也有一定成就，并开设了许多公司，为人们建立了美好的生活环境。总之，美术事
业的发展对加快邢台城市建设有着重要意义。
在当地还承办了一些美术职业高中，对爱好美术的学子进行专业的辅导和训练，为邢台美
术事业的发展培养了大批的人才。
通过这次的调查和实践，使我对邢台美术有了全面的认识和了解，也锻炼了我自己的社会
工作能力，意义颇大。相信随着美术事业的不断壮大，邢台发展的前景也将更加灿烂，期
待着并祝福着。
【第 2篇】小学学生美 核心素养 告术 调查报
小学学生美术核心素养调查报告
前言
（1）调查背景
随着美术教育越来越被重视，中小学美术教学模式随之革新，其中美术核心素养的培养变
成重中之重。美术核心素养不仅是对美术教育教学水平的考核，更是美术教育最终目的的
体现。
调查中小学美术核心素养的培养程度需要一定的条件。众所周知，在美术课程标准中，将
中小学进行区分。小学与中学的培养方式截然不同，其中小学属于培养形成期，若需调查
中小学美术核心素养，则成长起伏较大的小学段数据较全面，调查模式较为严谨，调查结
果较为准确。而调查小学美术核心素养需要较大基数的学校支持，xx 小学自创建以来，凭
借其优越的师资力量、健全的培养模式、先进的教学环境，广受同等学校的好评。其中基
数较大的学生人数为本次调查提供数据基础，并且经过前期调查，学生学龄段分配均匀，
同等学段男女比例均衡，同时美术核心素养培养方案全面，美术课程安排合理。经过反复
对比，将xx 小学定为本次小学美术核心素养调查学校，为调查小学美术核心素养的培养
程度提供科学数据。
（2）调查方式
本次调查形式采用问卷调查。问卷采用选择、填空、提问等方式，将美术核心素养内容全
面囊括。因美术核心素养大体分为六项，每项设立三个问题，从不同角度多方面考核培养
程度及学生美育发展程度，体现调查的全面性与科学性。考虑不同年级男女生思维模式存
在差异，便将男女生分开调查，保证调查严谨度及准确度。由于低年级学生对美术专业词
汇接触较少，在问卷中有部分美术专业问题考验学生的理解程度，便采取课堂提问或教师
解释等方式辅助学生做出选择，保证低年级学生问卷调查的精准度。但由于 xx 小学班级
数目过多，问卷统计难度过大，为保证统计数据准确性，则采用随机抽取方式，每个年级
随机抽签，从年级中选班级作为代表，进行调查统计。并且考虑结果可能有所偏差，将采
用柱状与折现相结合的图表方式，分析出不同年级男女生对美术核心素养中各项培养的程
度。以及运用雷达图整体分析不同年级对美术核心素养的培养程度。由局到整，由整到
局，保证调查结果的可信度。
（3）调查目的
本次调查为了充分了解小学生的美术核心素养水平。培养学生的美术核心素养是美育的核
心，学生美术核心素养的发展也是学生全面发展的指导方针。调查是对学生的美术学习情
况科学的掌握，同时对学生美术教育程度有确切的了解，小学美术核心素养调查为最快的
途径，更有利于美术教师课堂教学的有效实施及对学生进行优质的美育培养。
调查不仅是对小学美术核心素养培养程度的考核，更是对不同年龄段学生不同角度的分
析。同时是对小学生语言表达能力、判断是非能力、感知能力、理解能力、创新能力等经
行综合考察，对小学生身心是否健康发展进行考量，便于教师及时调整教学方案，保证学
生的全面发展。
第一章 美术核心素养的定义及分类
标签： #调查报告
摘要：
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-08-06
