消费调查报告（精选14篇）

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消费调查报告（精选 14 篇）

消告篇费调查报 1

　　第一部分调查方案设计

　　一、调查方案

　　 (一)调查目的：

　　通过调查了解现代大学生的消费状况、结构及消费理念，为大学生合理消费制定标

准，做一个理性的消费者，合理的理财，更好的生活。这项调查不仅有利于掌握我院学生

的消费概况，对塑造和培养我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。

　　 (二)调查对象：各学校的在校大学生。

　　 (三)调查单位：随机抽取所需的大一、大二、大三样本学生。

　　 (四)调查程序：

　　 1.设计调查问卷、明确调查方向和调查内容。

　　 2.分发调查问卷。随机各学校大一、大二、大三在校男、女学生各 50 人作为调查单

位。

　　 3.根据回收的有效数据进行分析，具体内容如下：

　　第一，根据样本的生活费数目、用于生活费的不同消费比例、用于娱乐方面的消费比

例等数字特征，推断大学生总体分布的相应参数。

　　第二，根据性别进行男、女学生两个总体生活费均值之差的比较及区间估计。

　　第三，根据大一、大二、大三学生分类进行三个总体生活费均值之差的比较及区间估

计。

　　第四，根据年级的不同将大一、大二、大三的男、女生各自的生活费均值之差进行比

较及区间估计。

　　第五，收集好完成的调查问卷，整理调查问卷和整合问卷内容，制出能清晰地反应消

费心理和行为习惯特点的表格和统计图，并总结出调查结果，写出最终调查报告。

　　 4.调查工作的组织实施计划：

　　 1、本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最

后统一汇总。

　　 2、调查小组共 6人，根据个人专长分工，制定分工明细表。成员分工:

　　黄秀清负责调查方案策划。罗顺妹负责问卷的发送与回收。李晓霞负责问卷的统计与

整理。林聘娣负责核对数据与表格和图表的制作。林霞负责数据的分析。颜巧红负责 PPT

的制作。

　　 (五)调查时间：xx 年x月x日至 xx 年x月x日。

　　二、卷问设计

　　首先，请原谅占用了您一些私人时间。大学生是一个庞大的消费群体，对消费市场有

着不容小视的影响。大学生的消费理念势必会影响

　　消费市场的发展趋向。因此，我们希望就大学生的消费情况进行调查。希望您能认真

填写问卷，谢谢您的合作!

　　 1.您的性别点击选择

　　 2.您现在所就读的年级

　　大一大二大三

　　 3.家庭住址

　　农村城镇城市

　　 4.您每个月的生活消费是多少

　　 500 元以下

　　 5.您每月有盈余吗

　　没有有，但不多有很多 500---800 元800---1000 元1000 元以上

　　 6.您的生活费主要来源

　　父母给予勤工俭学奖助学金

　　校外兼职部分家庭给予部分勤工俭学

　　 7.除了基本的伙食费和必需品消费外,哪些方面的消费占总生活费的比例比较多

　　交通,通讯(上网,电话)购物(服装,饰品)

　　学习用品(课外书报,学习辅导书籍等)

　　娱乐交际零食及饮料其他

　　 8.您平均每月用于娱乐方面的费用(如逛街、出游、聚会、唱K等)无100 元以下

100---200 元200 元以上

　　 9.认为您家的经济状况是

　　非常富有富有中等一般

　　 10.买东西,您比较注重哪一方面

　　品牌质量外形美观价格其他

　　 11.在您身边的同学,会通过哪些途径去增加收入(多选)

　　做兼职炒股,基金开网店做产品代理

　　投资赚稿费其他

　　 12.您对自己生活费的使用方法是

　　有钱就花,没有划计

　　按照一定时期的计划花钱没有计划,但对每一次的收入与支出都有详细的记录

　　有计划,但没有做好记录有计划也有记录

　　 13.您如何看待当前大学生出现的超前消费现象

　　无所决反谓坚对

　　看其他家庭情况而论可以,但要引导其理性消费

　　 14.您对现在的消费状况是否满意

　　很满意没有考虑过，无所谓不满意

　　 15.您觉得目前大学生消费中存在哪些浪费现象?您对这些现象有何看法?

　　非常感您的支持与配合，祝您学步，生活愉快谢习进 !

　　三、卷放：卷放问发问发 300 份，回收 252 份。

　　四、数据整理

　　第二部分数据分析

　　一、对月生活费的分析

　　由整理后输入计算机的数据，我们绘制出各年级大学生每个月生活费的图表，结果如

下图所示。

　　二、生活使用方法的分析对费

　　由整理后输入计算机的数据，我们绘制出各年级大学生对自己生活费的使用方法的图

表.

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摘要：

消费调查报告（精选14篇）消告篇费调查报1　　第一部分调查方案设计　　一、调查方案　　(一)调查目的：　　通过调查了解现代大学生的消费状况、结构及消费理念，为大学生合理消费制定标准，做一个理性的消费者，合理的理财，更好的生活。这项调查不仅有利于掌握我院学生的消费概况，对塑造和培养我们良好的世界观体系在当前国情下更具有实际意义。　　(二)调查对象：各学校的在校大学生。　　(三)调查单位：随机抽取所需的大一、大二、大三样本学生。　　(四)调查程序：　　1.设计调查问卷、明确调查方向和调查内容。　　2.分发调查问卷。随机各学校大一、大二、大三在校男、女学生各50人作为调查单位。　　3.根据回收的有效...

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