数学教研发言稿（共7篇）
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2024-08-06
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篇1：数学教研 言稿发
尊敬的领导，各位评委：
上午好！数学组在教导处的正确领导下，在大家齐心协力的努力下，已圆满完成了本学年
度中计划中的任务，下面我就工作中的方方面面向大家做一个汇报，请你给予评价和指
点。
我将从以下 10 各维度对数学组的教研工作作如下梳理，凡遇事则立，不预则废。教研组
工作计划工作总结每学期各两份，教师工作计划和工作总结共计 12 份，分别体现在手写
在教案本上或打印出来的，这些不用赘述，因为学校评比的优秀中，像九年级全体数学老
师，七，八年级大部分数学老师，都在学校的表彰之列。他们的计划科学详实，易于操
作，总结到位，有利于学科教师的成长，是教科研规划中的亮点。
“ ”在学科教研组学术科研方面，学科课题研究，我们准备以 和真课堂 开展新课改的探索。
论文方面，各位老师积极撰写心得体会，让自己的教研心得体会和及时整理，做到积少成
多厚积而薄发。
教研组的常规活动，各位老师积极参加，认真研讨，大家集思广益，敢于展示自己的不
足，同时把自己的好的做法与大家共同分享，教研组记录详实，首席发言人，准备讲稿，
充分准备，让自己的见解得以充分展示。公开课，示范课，授课者的努力让人钦佩，备课
组的磨课，你谈我论，进行思维碰撞，情感的交流，把新的理念传播，信息技术与教学进
行融合，最终讨论形成智慧结晶，不管是校内公开课，还是展示课，赛课都取得了专家和
观摩课的老师一致好评。
教学诊断方面，每次大型的期中，期末考试，我们都结合学校的成绩分析，进行撰写分析
报告，不仅体现在组内，更针对性的体现在每位老师身上。不仅如此，每位老师还结合自
己班的情况，针对性的进行成绩分到个人，横向，纵向进行比较。最终找到有效的方法，
开展培 差。教学效果也逐 成效，教 也从分析中得到了成 。优补 渐 师 长
教研组学习态度评价方面：数学老师每学期听课都在 30-45 节之间，听课记录的详实，认
真，评价有针对性，小节中并提价自己独到的的见解。教师外出学习和培训，教师们都是
抱着求知若渴的态度，虚心向同行，专家请教，不管条件多磨艰苦，大家都一如既往的参
加学习和培训。读书活动，每月比交，每周必读，数学组老师正在以一种刻苦的精神，好
学得姿态，把读书成为一种习惯。
教研组的信息化的建设也稳步推进，向袁xx，李xx 的微课，翻转课堂。杨小龙，丁高峰
的精品课堂都收到了观摩者的一致好评。本学期我们组大部分老师都进行了精品课的录
制，翻转课堂的落实也在进行着，相信在技术和教学的融合中，数学组会做的更好，走在
其他学科的前列。
教研组的特色活动有三项，一是上学期开展的数学科学社团，总共开展了五次，受到了家
长的一致好评。下学期开展的创意寒假手抄报的评比中更是精彩纷呈，一幅幅作品凝聚着
孩子们智慧的结晶，给大部分学生的视觉一个视觉上的享受，知识上的充实。三是几乎是
全年级一半以上的学生参与的数学能力展示活动，不少学生获得了省一二三等奖。
教研组教师的发展，建立了省市专家（许晓天，刘德华，廖春连）与青年教师结对子的青
蓝工程，每学期专家来指导的次数不少于 8次，教师也在不同程度的取得了成长。教师不
管参加区级还是市级的比赛中都获得了较高的奖次，获得区级以上的骨干教师共 4人，正
在积极准备申请学科带头人做扎实的准备。
学生特色发展方面，每次的大型考试都取得了经开区第一的好成绩，并以绝对的优势领先
第二名 10 分以上。能力展示和数学竞赛都取得了很好的成绩。
教研组的辐射和影响力方面，校内公开课，备课组长带头，青年教师是主力军。每学期每
人至少上一次校内公开课，并接受不少于两位专家的现场指导。校级公开课同课异构，教
“师展示了自己的风采，区域联动更是显示数学组的实力，数学组到科大附中参加 本真课
”堂 的 研 ，李课题组 讨课 xx 代表经开区发表自己的见解，并受到与会者的好评。袁老师到
长岗中学送教活动受到了开发区领导，长岗中学领导的高度赞扬。校内我们举行了三次大
型的讲座：
1.袁老 参加中考研 会 来， 行中考一二 复 的建 和策略。师 讨 归进轮习议
2.刘建老师就中考第三轮复习并结合自己多年带毕业班的经历，和七八年级推心置腹的交
流心得，并提出要求。
3.邀请廖校长，给我们做了一个专题报告，数学组老师如获至宝，九年级老师更是受益匪
浅！
篇2：数学教研会 言稿发
各位老师，大家好!
今天是新学期第一次全体数学老师集中的会议，主要讨论三个方面的内容，第一部分是本
学期小学数学教学、教研活动安排和要求，由存国组长主讲，提出一些要求;第二部分是
名师培养工作室的具体安排，第三部分是课题研究的工作安排。这两部分由我给大家做一
个汇报。
下面请存国教研组长对本学期的教学教研活动提出具体的要求。
我们小数名师培养工作室成员和课题组成员占整个小学部数学老师中的大部分，是我们小
数教研组的中坚力量，所以做好名师培养的任务很重要，当然，我们是互相学习，共同进
步。在工作室活动中，主要以自主学习，自主实践为主，有三个平台大家要把握好，一是
在教学活动中多反思、多与同组教师尤其是老教师交流，学习他们的长处，学校在备课、
集体备课上面的严格要求就是这一点的体现;二是多看书，多学习理论，如新课标、教学
杂志、书籍等，学校阅览室、周校长处都有。三是要多动笔，将所思所想写下来，长期积
累，思维就开阔了，就可能有成果了，这一点，我们要向陈茂林老师学习。我们要明白一
点：写文章是 了教学服 的。如果你 教学教研是两 皮，那你基本上 是游离于为 务 认为 张还专
业发展道路的边缘的，至少没有成为行家里手。只有实实在在的对教学有心得、有感悟、
有发现，才能写出像样的文章。我希望大家包括我自己在内，在教学上多花些心思，多作
一些思考，有空时动动笔，你们比我更灵活，悟性更强，花些精力，一定比我好很多。在
写作方面，为了大家有实实在在的例子进行学习，有身边鲜活榜样的帮助和指导，我认
为，借助于数学课题研究的平台是非常有必要的。
本学年度课题研究的主要内容，就是要在数学阅读方面产出成果，可喜的是，通过大家的
共同努力，已经有三篇有关数学阅读方面的文章在国家或省级发表或获奖，这是理论性成
“ ”果。同时，本学期四月份还有很好的机会面向全区小数教师进行 课题研究展示 ，有两节
，是很好的 程性 料成果。在 里，要感 大家付出的辛勤 和智慧。课过 资 这谢 劳动
本学期在课题研究方面的内容继续依据去年发的本学年度工作计划进行，本学期特别强调
的几点也已经放到了本学期的小数教研计划中了，大家明天可以到校园网上看一看。每个
月主要有以下这些安排：
二月：
召开校级名师工作室、课题组成员会议，明确本学期总体学习、工作目标及个人具体目
标。
学习新课标及课题组有关材料。
三月：
1、工作室研修成果展示交流：李涛，主要讲一篇发表的数学阅读文章，供大家参考。
2、学习新课标，鼓励与教学实践相结合，酝酿学习新课标心得(论文)。
四月：
1、工作室研修专题讲座：如何写好教研论文，由陈茂林主讲，茂林是我校公认的教研高
手，知名作家。这次活动是我们工作室和课题组活动的亮点，按照周校的话说，我们要墙
内开花，墙内更香。茂林也很乐意与大家分享，希望通过这个活动，对大家有一些帮助。
2“ ”、面向全区小数教师组织课题研究展示 活动。两节课，已经根据自愿报名的原则，由
周雪梅和赵美红两位老师执教，目前她们刚刚开始准备。
3、学习交流实践新课标的心得，积极撰写学习新课标心得(论文)。
五月：
1、工作室研修成果展示交流：刘纯老师主讲，刘老师的一篇数学阅读文章被评为省教育
学会三等奖。
2、工作室成员研修成果交流讨论，解疑释惑。
六月：
标签： #发言稿
摘要：
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