初一差生简洁评语

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初一差生简洁评语

　　期末,是班主任老师工作最繁忙的时间段,为学生撰写操行评语既是班主任的常规工

作,也是学校德育工作的重要手段;下面是有初一差生简洁评语，欢迎参阅。

初一差生简洁评语

　　 1、在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?

老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要在探究活动

中大胆展示自己，不断地锻炼自己。

　　 2、你忠实憨厚，听话懂事;你心系集体，乐意助人;你明白事理，要求上进，但你拖

拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，在中队的探究活动中，总是带有观望的态度导

致探究资料不全，评价不高。俗话说天下无难事，只怕有心人。望你重拾自信，反省自

我，相信自己点点滴滴的积累一定会孕育成功。

　　 3、纯真朴实的你，喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力，总是默默地做着自

己的事情，常常能做出人惊讶的成绩，然而我们开展的活动是一个集体活动，集体的智慧

肯定要远远大于个人，望你把自己融入到集体当中，参与集体的讨论，接受集体安排的任

务，发挥集体的智慧，那么你将做出更大的成绩。

　　 4“ ”、天下无难事，只怕有心人确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，

继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师

期待着你有更大的步。进

　　 5、你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好孩

子，可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。老师认为你是一个很出色的孩子，不过，假如

能够改掉马虎的坏毛病，你还会更出色的!

　　 6、你是个调皮的孩子，所以探究活动中看不到你全心的投入。要学会和别人合作，

要知道，一个人的力量是有限的，只有团结合作才能发挥集体的智慧。希望你以后能在集

体中找到自己的位置!

　　 7、你知道吗?那些真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积

累知识在于勤，学问渊博在于恒。也许这门探究课程的内容并不是你感兴趣的，也许到课

……外收集资料是一件困难的事情，也许你还没有学会怎样进行探究活动，也许但是我相

“ ” “ ” “ ” “ ”信，当有一天你用勤和恒去打败这一个个也许后，你会成为同学眼中的聪明人自

“ ”己心中的小巨人。

　　 8、大科学家爱因斯坦曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可

见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。老师知道你是个聪明的孩子，一定明白了这话中

的意思。希望你能积极参与探究活动，认真完成小队长布置的任务，与队员们更好地合

作。

　　 9、你是个聪明的孩子，可你对自己是那么的不自信，要时刻记住：我能行!上课时要

积极动脑，要积极参与到小组活动中，和同学合作时要主动配合。如果你能照老师的话去

试一试，一定会令老师和同学对你刮目相看。

　　 10 “ ”、你是一个活泼可爱的孩子，可你交的一个坏朋友却老是使你在探究活动中收获

较少，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真倾听、认真探究、

摸索，仔细完成探究任务，那么，成功属于你。

　　 11、你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，探究

活动中，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉

励自己。

　　 12、如果把所有的课程比作一辆马车上的几匹马的话，那么探究也是其中一匹。如果

其中一、二匹马出了问题，那速度自然快不了。作为驾车的你，应该好好想想，那一、二

匹受伤的马真的是先天不足吗?记住：一马不行，整车遭殃。希望赶快重视探究课吧!

　　 13、你是个诚实的孩子。由于各种原因，致使你对探究学习兴趣不太浓，但你探究作

业还是能按时完成，只是质量不高，希你今后端正探究学习态度，勤探究，对自己要有信

心，争取更大的进步。

　　 14、探究学习对你来说是一个多余，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决

心重新开始，但每一次决心都被诱人的游戏给冲淡了，冲散了。希望懂事的你赶快改正，

认真参与探究活动，与同学一起共同进步!老师期待着你的行动。

　　 15、老师非常高兴，这学期你进步了。你能严格要求自己遵守课堂纪律;按时完成老

师布置的探究任务，和伙伴们亲密合作，真好!希望你能当着全班的面多多发言，把你心

里所想的告诉大家，大家都非常希望能常常看见你举起小手!

　　 16、肯动脑筋，会使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉，大胆地说

出你的问题，和伙伴们一起去探究，你会获得快乐，老师期待着你的积极投入，加油啊!

　　 17、每次上课，你总是非常活跃，小脸上洋溢着兴奋，老师明白你非常喜欢上这门

课，但是老师和伙伴们要求你完成的一些任务，你总是不好好完成，有时说自己忘了，有

时草草应付了事，老师希望你能改正缺点，别让大家失望，好吗?

　　 18、你在探究课上基本能倾听他人意见，乐意与伙伴一起学习。但是探究欲望不强

烈，主动参与的积极性不高。

　　 19、你是个很好的倾听者，但是你的探究主动性、积极性不高，比较被动，小组合作

“ ”时常常充当旁观者。

　　 20、你喜欢上探究课，也乐于参加各种探究活动，课堂上常常能听你口若悬河的表

演。但是你知道吗?要获得真知，学到本领，必须付出辛勤的劳动，如果做事总是虎头蛇

尾，能有什么成果呢?

　　 21、你有一张灵巧的嘴，一个反应灵敏的头脑，按说你一定会有不错的表现，可事实

……上，想一想，只说不做，只会把责任推到别人身上，能有好的探究成果吗?努力吧，

相信你能行!

　　 22、羞羞答答的你其实是一个聪明而且上进心很强的小女孩，本学期的探究课你能参

与，但是没有主动发表自己的意见，相信你只要再多一份信心，你定将成为一名优秀学

生，希望下学期的探究课上能看到你更积极的身影。

　　 23、上课好动，有表演的欲望。能完成老师布置的作业，虽然在探究的过程中，深度

还不够，但相信有了一份执着，就一定能迈开大步向前走。老师期待着你的进步。

　　 24、你有积极进取的态度，但还需要坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标，但还需

要自我约束的能力;你机灵、好动，但还需要注意场合与分寸。愿你扬长避短，积极督促

自己，争取逐步赶上同伴!

　　 25、一把钥匙开一把锁的道理谁都懂，可是不同的学习要用不同的学习方法你未必就

懂。在探究活动中你很认真，但也要注意完成的质量。找到适合你的学习方法，你一定事

半功倍的，老师相信你会成功的!

　　 26、你知道吗?我们的身边有许多有趣的现象。如果你能仔细观察、开动脑筋，定会

被奇妙的大自然吸引，挖掘到知识的宝藏!

　　 27、你是个乐意与伙伴一起学习，能倾听他人意见的孩子，如果你能更积极地投入到

探究活动中，踊跃表达自己的想法，那你会更棒!

　　 28、你能在伙伴的帮助下进行探究活动，能对探究活动提出一些简单的看法，老师希

望你能主动探究，从实践中获得成功。

　　 29、你能对探究活动提出一些简单的看法，能与伙伴们一起合作、收集资料，老师给

你一个小小的建议，要学会收集一些有价值的资料与大家共同分享。

　　 30 “、你是个顽皮好动的学生。上课时，很难做到安静地坐在那里听讲。课间，你生

”龙活虎。如果你能把你的时间多用一点在学习上，定会有所收获。老师赠你一句话：少

壮不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做?

　　 31、在课堂上，老师总是一会儿看到你悄悄地和铅笔盒说话，一会儿和手中的铅笔谈

心，这样可以学得好知识吗?知识是要靠平时一点一滴积累，希望你能学会认真倾听。

　　 32、你胆子较小，探究课上不积极和同学合作交流，老师希望你抓住每一次锻炼的机

会，在课堂上大胆地发表自己的见解，拓宽视野。加油吧!

　　 33、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望

你能勇敢地面对学习中的任何困准，相信自己的能力，你一定很棒。

　　 34、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，

上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋

惜，只要你上课认真听讲，回家认真收集资料，老师相信，你一定能够在老师面前表现出

一个完美的你!加油吧!

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标签： #差生

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初一差生简洁评语　　期末,是班主任老师工作最繁忙的时间段,为学生撰写操行评语既是班主任的常规工作,也是学校德育工作的重要手段;下面是有初一差生简洁评语，欢迎参阅。初一差生简洁评语　　1、在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要在探究活动中大胆展示自己，不断地锻炼自己。　　2、你忠实憨厚，听话懂事;你心系集体，乐意助人;你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，在中队的探究活动中，总是带有观望的态度导致探究资料不全，评价不高。俗话说天下无难事，只怕有心人。望你重拾自信，反省...

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