毕业论文设计论文(多篇)

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文 篇一设计毕业论
关键词:毕业论文;质量;应用型高校
2014 年教育部明确提出高等教育改革的方向是培养技能型人才,在 1200 所普通高等院校
中的 600 所将 向 用型的 教育。随着高校的 型 展,本科高校向 用型 渡 程转 应 职业 转 发 过 过
中更注重学生能力和人格全面 展的培养。近些年本科 文 量降低已 引起教育部 毕业论 质
门的广泛关注,特别是一些关于学术造假事件的报道,使得学术界和社会上更为担忧本科
“ ”生、研究生毕业论文存在质量问题,加速了高等教育进入 严出时代 的步伐。
1毕业论文质量对应用型本科人才培养的影响分析
1.1 毕业论文质量检验是人才培养质量的标准。我国高等人才的培养质量是衡量高等学校
办学水平的最重要标准,高校毕业生学位论文的质量一直是衡量高校本科教育教学质量的
一项重要指标。按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》与教育部制定的《普通高
等学校本科教学工作水平评估方案》要求,明确把毕业论文作为授予学士学位的必要条
件,同时毕业论文质量也作为高校本科教学工作水平评估的一个重要指标和对学生评定的
关键依据。应用型本科毕业论文(设计)的质量仍然是衡量本科院校教学质量和检验毕业
生运用所学知识分析、解决问题综合能力的重要标准[1-3]1.2 毕业论文质量检验高校教
学质量的最后环节。毕业论文是应用型本科人才培养的最后一个环节,也是大学 4年教学
质量的一个体现,学生 4年所学的知 、技能都体 在 文的写作中, 文的 量水平反 现 论
映了学生的应用能力。更为重要的是对毕业论文质量的检测反映了一个学校的学风和治学
态度,在事前规范、事中控制、事后评估的过程中,能够体现出学校的科研管理水平、经
费和管理投入效用、科研管理的科学性和学术成果检验的成效。如果一个高校对学生论文
敷衍应付,那么说明这个高校学风较差;但是如果导师对毕业论文吹毛求疵,那么又会陷
入八股文的境地,表示学校缺乏创造力;如果有导师利用毕业论文刁难和卡要学生,那么
就预示着学校的学术腐败;如果一个学校学术论文被引用的多,那么说明这个学校的教学
质量很高。1.3 毕业论文质量考核应用型本科学生学习成果的方式。应用型本科学生所学
的理论知识、专业技能和应用技术都在论文中得以检验,在论文写作、修改和考核的过程
中, 学生的基 知 、价 取向、 合素 、科研能力、解决 的能力做出了全面的 识 值 综 质 问题
检验。尤是应用型本科的论文,更多能够体现出学生的实用能力、实验能力、科学
养、研究方法和创能力。在论文中学生 4年来学 的成功能 得到很好的考核,反映了习 够
他们能利用所学知识和专业技术独立分析问题和解决实工作的中问题。学生在提交
论文的过程中,实上也是学校的考核人员的研究成果,以来的工作中会
何种方法进行研究。同时,文以道,毕业论文也是学生人文养和道水准的体
现,那些能够独立完成学术论文,并且治学的学生往往都代表着较高的道水平和
取向而连自己的毕业论文都独立完成的学生,表明他们对大学 4年所学的 西并
,也缺乏一个求知和求的态度。
2前应用型本科毕业论文存在的质量问题分析
2.1 论文学术不端较为严重。前我国应用型本科高校的毕业论文(设计)最严重的
问题就是剽窃抄袭程度较高存在严重学术不端行为。多高等院校为保证毕业论文的质
了一些积极力,但是依然存在一些客观问题。高校多数采用论文重复率检测来
毕业论文的质量,这也是高校治学术不端抄袭行为的举措[4-7]。学生 了追求
“ ”论文重复率达标,通粘贴 书籍或相关教材内容翻译外文文删减复内容
等方式来逃避不的风,更有甚者通过改复句或将字内容转为图片格
进行规论文风2.2 论文实应用高。论文科学、内容空泛、论据不充
分、创新不足或者写作规范。毕业论文中出现问题的原因主包括学术氛围不浓、学
生的学业较重、态度不端正、论文投入时间短及指导教师责任意等。因此本科生
毕业论文的质量不齐体存在的问题有论文科学、内容空泛、论据不充分和
新不足等,有问题的论文中本上是存在上述某一方的问题,但是有些论文存在的问
题是多方的。2.3 毕业论文评价机制有。我国毕业论文的答辩机制是导师制,论
客观依据中在规范程度等方,对应用性和创性的支持不足而且学校也缺乏
学生提供调查、实验和论文研究的支持,导学生的论文研究受到很多力。
不容忽视的问题是导师自身素质较差,主观制学生的创常常自己偏见
好恶对学生进行指导。而且很多导师多来指导毕业论文并没有多大进步,沿
八股,老套路甚至形成了思维定式,对学生的科研创新并没帮助
3应用型本科毕业论文(设计)质量现原因和对
3.1 论文质量问题的原因首先,学生对自己论文的要求和重程度够,很多学生
毕业论文的重要性,多数认真做毕业论文的学生为了毕业,少数学生是为了对
自己有一个负责的态度,但是很有人上升到检验自己 4年研究成果的高度。其次,毕业
论文(设计)关文风学风,关学术科研,指导教师的责任意淡化也是一个重要
,加教学工作和科研任务繁重,很难全身心投入在学生的指导上。很多教师自身学术
操守待提高使得学生的学生养和道能很发学生创新思维另外,毕
业论文指导教师所带的学生人较多,不而且自身的知识毕竟不面面俱到,学生研究的
领域众多,导毕业论文质量出现问题。3.2 提升 文 量的 策。加大 文防止学 造 对 论 术
假最有效的手段。据调查,部分高校的毕业论文一直在降低从原来的 30%内甚至降
8%,同时也加了重跟踪监控环节,一论文测高于毕业答辩
接取消学位证书。通过论文重复率监防止学术不端行为,高毕业论文水平。
为了彻底打消部分学生的侥幸和投机心理,机器之外加入人工对等环节,
杜绝剽窃学术观点而避抄袭率的现。高校要提升导师的科研水平和学术养,让他们
多了解创的科研方法,实现师出高的。同时,应用型本科高校要
设计出鼓励学生进行应用型论文与设计创的规范程,制度上加以规范,对导师队伍
进行培,改以来论文评工作的弊端。高校教部门每年需对毕业生较多的专业
进行严格监控与管理,督促指导教师对毕业论文(设计)的严要求与监督使指导教
控与导、学生对毕业论文的分重认真态度。学校更要多学生支持
他们调查、实验方法和论文实施的过程能够有良好的环境和充足资源,确
的实施。应用型本科高校的毕业论文了毕业论文(设计)的考核,还可用专利、实
习报、大赛获奖式代毕业论文设计。在校的本科生积极纳入大学生创
创业项、学校教师的教改项和科研项中,尽早开展本科生毕业论文(设计),学生
在平时学习中得的成绩或参与科研的成果渗透到在大学 4年的学 中, 才能 更好习 这
地培养学生成为全面的应用型、技能型人才。
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综上所高等院校在培养高质人才特别是应用型技能型人才,首先应推进制度创
完善本科生的人才培养方案。为学生和教师出时力,学生的被学习、
学习、应付性学习主动学习、积极学习和创造性学习;教师的机械课变
于教学改于科学研究。其次要进行本科生毕业论文(设计)的性管理,改
进本科生毕业论文(设计)的式和定时制,本科生毕业论文(设计)的
写作时间渗透到大学 4年学 中,尽早开展本科生 文( ), 最 的大学 毕业论 设计 为 毕业
提供一份 意的答卷,也能提升学院的科研 新能力和 争力。
参考文献
[1]刘耘用:对地方大学应用型人才培养式的探索[J].中国高教研
究,2006(5):7-9.
[2]王青林。关于创应用型本科人才培养式的若干[J].中国大学教
学,2013(6):20-23.
[3]孔翠英、指导教师与本科毕业论文质量[J].高等经教育研究,2019(22):20-23.
[4]论文高职毕业设计(论文)质量管理体构建与实[J].职业技
术,2018(17):1-5.
篇二毕业论 设计
经过和工作,本毕业设计近尾声,作为一个本科生的毕业设计,
经验的乏,难多考的地方,如果有导师的督促指导,以工作的
同学 的支持,想要完成 个 是 以想象的。这 设计 难
在这首先感谢我的导师师。师平日里工作多,但在我毕业设计的
从外出实习到查,设计案的确定和修改,中,后期详细设计,
配草个过程中都予了我的指导。我的设计较为杂烦琐,但是师仍然
正图中的错误敬佩俞师的专业水平的治学严和科学研究的
也是我永远学习的并将积极影响我后的学习和工作。
其次要感 和我一起作 的玉 的羚羊同学,她在本次 中勤 工作,克服毕业设计 树临 设计
难来此次毕业设计,担了大部分的工作量。如果力工作,
的完成将 得非常困 。设计
然后感谢大学来所有的师,为我们打下机械专业知识的础;同时感谢
有的同学为有了你支持鼓励此次毕业设计才会成。
最后感谢工学院和我的北京林业大学来对我的大力培。
文 篇三设计毕业论
毕业论文
摘要:

[寄语]毕业论文设计论文(多篇)为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。文篇一设计毕业论关键词:毕业论文;质量;应用型高校2014年教育部明确提出高等教育改革的方向是培养技能型人才,在1200所普通高等院校中的600所将向用型的教育。随着高校的型展,本科高校向用型渡程转应职业转发应过过中更注重学生能力和人格全面展的培养。近些年本科文量降低已引起教育部发毕业论质经门的广泛关注,特别是一些关于学术造假事件的报道,使得学术界和社会上更为担忧本科“”生、研究生毕业论文存在质量问题,加速了高等教育进入严出时代的步伐。1毕业论文质量对应用型本科人才培养的影响分析1.1毕业论文质量检验是人才培...

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