教师2023年度个人期末教学工作总结（多篇）

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【第 1篇】教师2023 年度个人期末教学工作总结

回首和学生一起走过的四个月份，已经是一个季节了。这个学期的上课时间将近尾声，在

备课、授课、实验、复习中度过了，学生们在理论知识的漩涡里找寻乐趣，是亲手制成的

电子套件，是陌生又好玩的义修，还是自己独立完成的小实验，酸甜苦辣自在其中。然

而，除了学习更多的还是了解学生的想法，有的孩子说是自己选的专业，有的孩子说是父

母帮忙报的，有的孩子说是因为他们曾经的老师说这个专业就业前景好，各种答案都有它

“ ”的缘由，但还是有点像理想很丰满，现实很骨感的感觉，现实总是不尽人意，我只能在

有些孩子失落的时候告诉他们既然来了就必须做点什么，端正他们的学习态度，督促他们

对自己负责，毕竟追求的是素质教育，学会做人的份量真够沉的，但是能够听得进去的同

学寥寥无几。跟学生偶尔也聊会儿与课程无关的东西，互补互长。对于自身的教学工作的

总结，有以下几点：

一：教学方式

电子电器与机电专业属于工科类，它要求学生在掌握理论知识的同时必须拥有成熟的实操

能力，这是未来就业的技能。可是，现有的资源短缺，我们只能在理论知识的沼泽里艰难

攀爬，庆幸的是学校有一间实验室，可以供学生利用电烙铁、焊锡丝、万能板、元器件等

材料做一些小实验，这可以让学生学会焊接的技巧，认识各种元器件的名称及它的检测方

法，读懂电路图，当然，这远远不够一个读电类的孩子的追求。所以，这学期的教学方式

理论课多于实验课，若想要提高学生的学习兴趣，应该增加实验课的时间，未来将采取两

节理论两节实操的教学方式。

同时，我也意识到理论知识的重要性。当今社会，在一线工作的多的是擅长动手能力而理

论知识相对匮乏的力量存在，若想升职或成为管理层，其首先需要懂，能够去指导别人，

而不用站在前沿做更多的苦力活。所以，理论知识还必须加强。

二：教学方法

教学方法采用课前五分钟给学生预习课本内容，带着问题去学，以传统板书的方式列出上

课的内容，注重口头表达，追求向学生描述一个设备的使用方法，一个元器件的作用，一

个实验的现象，这种方式虽然简明，但是有的学生还是存在分神的状态，他们有的犯困，

有的利用手机玩游戏，有的说是没兴趣，更多的意见是没有实验，也有的是不想学但故意

扰乱课堂的，遇到这种状况往往只有合理引导。效果同样不尽人意，接下来的教学方法将

尝试让学生课前预习后自己提出问题，由老师和同学一起思考然后解决问题，让学生发挥

自己的思维，懂得去思考。

“ ”作业情况能够按照学校要求布置作业，学生同样能够按时交作业，做到温故而知新。

三：教学效果

整个学期下来，能够看到的是爱好学习的学生一如既往，不想学习的学生懂得对老师最基

本的尊重，这是每个老师感到欣慰的。这学期举办了一次义务维修活动，受益匪浅，学生

的兴趣比较高，他们大显身手的时刻到了，我们利用课余时间一起策划，一起画海报，一

起搬桌子凳子，一起应对各种问题，从这次活动可以看到这班孩子细心的一面，从画海报

看到他们内心的丰富，每个人还用颜料涂满手掌在白纸上拍下重重的手印，像是在证明什

么，他们在成长的同时彼此拉近距离，各自获得心得。

同时，和学生待在一起，就好像一面镜子，老师的行为举止都显露在学生面前，或好或

坏，学生都能够自己看到及思考，而学生的所作所为，是一名老师走过的曾经，在他们这

个年龄段，谁都会有各种各样的不足，像骄傲自满、像幼稚、像自负、像不尊重人等等。

每每看到这种情况，沟通是最好的方式。所以，尽自己所为，能够听进去的学生会端正态

度，听不进的学生会可能还会厌烦你，这都很正常，既然是一名教师，就必须提高自己的

心理承受能力，应对各种问题，帮助学生，亦是帮助自己。

四：教学反思

1 “ ”、作为一名教师，必须把握好一个度，该严肃的时候毫不退缩，跟学生拉近彼此

距离时不能失去威严，这一点，我还不能达到要求，这导致学生出现迟到早退的现象，他

们知道这个老师不会惩罚他们而更加狂妄。若希望学生自觉学习，自觉律己，我还必须坚

持自己的原则，不断锻炼自己的心理承受能力，面对困难不退缩，相信丢脸不可怕，厚脸

皮人生也不会失去什么，每一条漫长的路都是布满荆棘。

2 、适当严格要求学生去完成一个目标，督促他们养成一个好习惯，改变他们散漫的

生活状态。

3 、期末在即，学生出现分神和上课聊天的情况，主要是复习课上时间的安排不够合

理，所以，必须改变铃声想起就开始复习的状态，可以转换为先给学生一点时间看课本，

看复习题纲，可以相互交流学习上的难点疑点，合理利用时间，减少自习时间让他们大声

谈论与学习无关的东西。

4 、即使是期末，学生一点儿也不担心会挂科什么，这一点需要学校颁布说明，不是

想难为学生，而是让他们明白成绩是顺利毕业的一部分，让他们重视。

5 、我的经验还不够丰富，一学期下来，发现自己的专业知识还不够，有时候学生提

出一个新问题，我无法当堂回答，但是，我课后找来资料，补习之后再教他们，庆幸的是

学生也能够理解我，所以，我还必须增加自己的专业知识，提高自己的教学能力，善于向

其他科任老师取经，做到互补成长。

林林种种，都是一个学期所遇到的问题，在教学上有更深刻的体会，这也是我成长中的宝

贵经验，教师行业特殊在要跟很多很多不同性格的孩子打交道，所以，必须严格要求自己

做一个有责任心，有爱心的人，既在教学上对学生有帮助，亦要使他们健康成长，相信只

要坚持，在漫漫长路上能走得更远。

单位：xx 市xx 职业学校

姓名：谢xx

【第 2篇】教师2023 年度个人期末教学工作总结

在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于

语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文教学工作总结如下:

一、加强教研,创新有为,提高业务素质

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,

大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动

性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学

生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求

做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述

自己的见解。

二、依托文合践活教学语综实动,提高学生的知识积累

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古

诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学

生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示

自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识

本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的

培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力

加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。

抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发

展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、

求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积

极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学

习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决

问题。

改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生

学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生

好学的火花。

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